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1、在中班的班主任工作计划在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件， 提供充足的操作材料， 注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。 激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、 简单的生活知识经验， 培养幼儿独立解决问题的能力。 在教学中
2、处理好师幼关系， 以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育， 使幼儿养成有道德、 有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练， 使幼儿生活习惯、 学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、 “出勤率记录”、 “交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作
3、，对传染病做到早发现、 早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。中班的班主任中班的班主任工作计划2本学期，我担任中（ 2）班班主任。我班现有幼儿 25 名。女生 32 名；男生 10 名，其中插班生 12 名。经过 1 年半的教育、培养，幼儿的行为习惯
4、有了很大转变， 幼儿劳动的积极性很高； 幼儿的动手能力大大增强。 通过一年半的了解， 幼儿发展方面也存在着许多薄弱环节：幼儿表现的欲望强, 很喜欢插嘴 , 安静倾听的习惯欠缺。其次，幼儿规则意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动的习惯。1 、深入贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“充分利用自然资源”为主线开展教育活动。2 、坚持实施以儿童为本的愉快教学理念， 为儿童创造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿兴趣为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动；为幼儿搭建一个展示自己的平台，培养幼儿成功感。3 、幼儿行为习惯的培养。本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，通过
5、榜样激励，家园配合等途径对幼儿进行卫生习惯的培养。4 、以各种方式调动幼儿活动的积极性。每 4 周更换小组长，更换座位，定期公布各方面表现优秀的幼儿。5 、保育工作：幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，我们将做好以下几方面工作：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒。培养好幼儿的各种生活习惯，教育幼儿要注意个人的卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。6 、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”活动。定期更换家长园地，及时改进家长提出的宝贵意见；充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布周工作计划，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、 生活、游戏的情况，使其真正起到 “桥梁”的作用。模板 , 内容仅供参考
2021年在中班的班主任工作计划
