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1、按一定顺序观察图画。按一定顺序观察图画。（1）看看图上画的是什么地方？）看看图上画的是什么地方？（2）图上画的是什么人？在干什）图上画的是什么人？在干什么？么？（3）她们之间是什么关系？）她们之间是什么关系？怎样观察一幅图画呢？首先要按一定顺序观察图上的内容，首先要按一定顺序观察图上的内容，其次抓住重点内容进行观察。其次抓住重点内容进行观察。 漫步漫步花瓣花瓣发辫发辫分辨分辨藏族藏族 翅膀翅膀水滴水滴天幕天幕蒙蒙细雨蒙蒙细雨 雨露雨露雨雾雨雾清脆清脆留下留下自由快速默读课文第自由快速默读课文第1自然段。自然段。画出描写自然界春雨的有关句子，画出描写自然界春雨的有关句子，读一读，说说自己的感受。
2、读一读，说说自己的感受。 读下面这些句子，说说蓝色词语的作用 田野，湿漉漉的，翠绿的麦苗田野，湿漉漉的，翠绿的麦苗儿，儿，捧着捧着水珠；鲜红的花瓣上，水珠；鲜红的花瓣上，滚动着滚动着水珠；鹅黄色的柳枝上，水珠；鹅黄色的柳枝上，挂着挂着一串串水珠；上学少女的一串串水珠；上学少女的发辫上，也发辫上，也戴着戴着亮晶晶的水珠亮晶晶的水珠儿。儿。“举目望去，春雨中的藏族山村，像举目望去，春雨中的藏族山村，像一个缀满珍珠宝石的童话世界！一个缀满珍珠宝石的童话世界！” 这句话把藏族山村比作这句话把藏族山村比作 ？童话世界童话世界自由快速默读课文第2自然段 说说这一段写了什么？云雀云雀找出描写云雀的找出描写云雀的句子，读一读，句子，读一读，仔细体会作者对仔细体会作者对云雀的生动描写。云雀的生动描写。学生自读第4自然段。啊！书声琅琅的教室里，不也啊！书声琅琅的教室里，不也在下着一场融融春雨吗？在下着一场融融春雨吗？ 说说你对这句话的理解。 透过教室的窗口，我眺望到未来的雪山之春。 说说你是怎么理解这句话的。春雨中的藏族山村，不仅景色春雨中的藏族山村，不仅景色美，人更美。你们体会得到吗？美，人更美。你们体会得到吗？我来显身手 填上表示颜色的词语，再读一读。 （）的麦苗 （）的柳枝 （）的天幕 （）的花瓣 （）的田野 （）的脸蛋
三年级语文下册 蒙蒙细雨1课件 湘教版
