新学期心理辅导

上传人:ail****e1 文档编号:52839289 上传时间:2022-02-09 格式:DOCX 页数:2 大小:8.38KB
收藏 版权申诉 举报 下载
新学期心理辅导_第1页
第1页 / 共2页
新学期心理辅导_第2页
第2页 / 共2页
资源描述:

《新学期心理辅导》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新学期心理辅导(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、调整好状态迎接新学期黄7小学2018年心理辅导会新学期的到来,意味着学生们又要回到学校,“收心”听课了。经过一个寒假的放松玩闹,不少同学仍然沉浸在假期轻松、愉快的状态中,再次回归课堂, 孩子们总归有些不适应。除了要求学生自己调整外,家长也可以帮助孩子更好地 适应开学。不知道大家有没有遇到以下几种症状?1 .早上起床难天气还有些凉,每天早上要从暖暖的被窝里爬起来去学校, 这对每一位学生 来说都是巨大的折磨。更何况寒假刚过, ”一觉睡醒到中午”的作息还没纠正过 来,于是,早起便成了一项艰巨的任务。家长刘女士最近正因为此事烦恼不已。“很难把孩子叫醒,基本要花半个小时才能把他从床上弄下来。而且看孩子那

2、么困,说实话,也不忍心让他起那么早。支招:无法早起,原因在于假期中晚睡成习惯,生物钟被打乱,早起当然难。 可以在开学前一周渐渐回到正常作息, 每天早起十五分钟。如果错过了调整的时 问,只能每晚喝杯热牛奶,早点入睡。在这过程中,家长可以起监督作用。2 .精神无法集中每到新学期刚开始时,我们总发现班上氛围有些躁动。比如早晨时学生精神 萎靡,大多趴在课桌上睡觉;上课时候学生明显处于开小差状态,两眼无神,不 知道在想什么;临下课五分钟,已经集体做好准备,就看谁先冲出教室“假期玩得太开心了,天天出门拜年,都忘了上课是什么感觉了。”五年级 学生小王说,“重新回到课堂,觉得这四十分钟太难熬了。”其他同学也表

3、示, 虽然眼睛看着课本,脑海里还在记挂着某个好玩的游戏。支招:要想尽快进入到学习状态,过渡是免不了的。比如假期快结束时每天 翻一下上学期的课本,时间逐渐增加,既能重温一下知识点,也为适应课堂提前 做个缓冲。这对孩子“收心”也能起到很大作用。3 .学习计划难实践“每学期开学我都下定决心要好好学习, 列出好大一张学习计划,包括每天 几点起床,什么时候应该看什么书,要达到怎样的学习目标。可是一般实施了不到一个月,惰性就出来了。”六年级陈同学说。这不是陈同学一个人的问题,关于学习计划的实施问题,基本上没多少学生 能坚持。开始的“三分钟热度”之后,大多数学生又恢复懒散状态。写好的计划, 被搁置角落,不知

4、哪儿去了。支招:计划的实施需要持之以恒。小学生的学习需要家长关心,自己自觉。目前手机在各家各户基本普及,最简单的方法便是在手机上设置闹钟, 某个时间 需要做什么事,闹钟上可以写清楚,这样也不会忘记。不过如果闹钟响了就把它 关掉也无济于事,学习计划的完成需要学生们有足够的自制力。这是开学的第二周,对于我们小学生来说应该是调整和准备的一周, 以良好 的作息习惯和饱满的精神迎接新学期。我认为,主要作以下几方面调整:第一、利用一周时间完成作业,复习上学期的要点。专家认为学生应该合理安排时间,把没有做完的功课完成。同时由于休息了 一个假期,可能对上学期知识有所遗忘,因此不妨抽空回顾一下知识要点, “温

5、故而知新”。第二、要调整好心态和生物钟,尽快进入学习角色。我们应当明确假期过后的主要任务是学习, 虽然可能许多心愿没有达成,但 仍要“朝前看”,不要再陷入回忆。同时假期有可能通宵玩耍或很晚睡觉,这时 很有必要调整好自己的生物钟,尽量如上学期间正常作息。第三,确立新学期的学习目标,制订学习计划。进入新学期,我们应该有新的展望和打算,可以好好计划一下,例如这新学 期要提高哪几门课的成绩,要超越的目标是什么,是不是要学一门新特长等等。制订学习计划、树立目标可以帮助我们树立自信心,消除假期后的失落感。新学期已经开始,让我们及时调整好自己的心态,以一个轻松、积极、独立 的心态迎接新学期,尽快进入学习状态。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!