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1、 14 白杨导学案课时：第一课时 【学习目标】1、学会本课6个生字，初步理解课文中含义深刻的句子。2、有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨的那段话。3、能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的表现方法。4、体会边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。【学习重点】初步理解课文中含义深刻的句子【学法指导】学生收集白杨和有关西部边疆的资料，预习课文。一、导入示标。在祖国在祖国的西北，有一碧千里的草原，有昔日辉煌的丝绸之路今天我们一起走进茫茫的戈壁滩，看看戈壁滩上生长着的白杨。知识链接：白杨树是西北最普通的一种树，只要有草的地方，就有白杨树的影子。白杨树是不太讲究生存条件的，大路边
2、，田埂旁，哪里有黄土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。二、合作探究检查学生自学情况朗读课文，把课文读通顺、读准确，把生字新词标出。三、展示交流指出哪些是容易写错，容易读错的字或词试着通顺流利的朗读课文，教师适时点拨。四、合作探究试着找出文章的中心句1、找出课文中的三个问句，读一读，想一想，你能在文中找到答案吗？五、展示交流白杨三大特点是什么？六、【达标检测】1.背诵：爸爸介绍白杨树的那句话。2.补充词语高（ ）挺（ ） （ ）地闪过 （ ）地抚摸 （ ）黄（ ）体 （ ）地争论 （ ）地枝干第二课时一、合作探究1、反复阅读爸爸说的话，讨论爸爸要表白自己的什么心？2、爸爸在孩子们面前借白杨树表白自己扎根边疆、建设边疆的心愿，有何目的？ 提示：领悟“爸爸的心”。 爸爸的心首先指的是一种心情；爸爸的心还指的是一种心思；爸爸的心还指的是一种心愿。3、“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”请你谈谈怎样理解这句话的含义？4、课文在表达上有什么特点？
14白杨导学案
