大学生上网调查报告

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1、2011年泉州师范学院学生上网情况市场调查报告 目 录：一、市场调查策划（2）（一）、课题调查背景 （2）（二）、课题调查目的与内容（2）（三）、调查对象 （2）（四）、调查方法（2）二、调查设计与组织实施 （3）三、调查的主要统计结果简介（3）四、调查反映的结果及建议（8）附件（10） 一、市场调查策划（一）、课题调查背景随着IT行业的发展，网络越来越普及。互联网作为传播信息的新媒体，成为人们获得知识与讯息的途径。近几年上网在大学里几乎普及，上网成为一种流行趋势，受到愈来愈多的大学生的喜爱。据中国互联网络信息中心(CNNIC)去年7月发布的调查数据，在我国约2650万网民中，18-24岁者占

2、到36.8%，而这正是大学生所处的年龄段。网络就犹如一把双刃剑，在时刻增强大学生与外界沟通和了解的同时，一些不良信息也时刻的影响着他们的身心发展。网络对于当代的大学生到底是伊甸园，还是潘多拉的盒子？网络究竟给与大学生的是利大于弊，还是弊大于利呢？带着这些问题，我们小组于三月下旬，以泉州师范学院为样本，进行了问卷调查。（二）、课题调查目的与内容作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。通过了解本校大学生上网的基本情况以及本校学生对上网的态度，并从中分析原因，使

3、本校学生更加理性对待上网。同时提出科学合理的建议，以促进网络文明和大学生的成长与发展。内容主要调查：1、大学生上网基本情况2、本校学生上网基本情况，涉及上网时间、时长，上网地点，上网偏好等3、本校大学生上网目的和意愿4、本校大学生对上网的看法(三)、调查对象泉州师院东海校区学生，主要以大一大二大三学生为主。（四）、调查方法1、问卷调查，主要集中十个学院，每个学院抽取50人左右作为调查对象2、面谈访问，随机采访本校同学二、调查设计与组织实施 我们组的问卷设计主要有泉州师院学生的基本概况，包括性别，年级等，其次主要想了解泉州师院学生上网的概况如在哪上网，上网时间长短，多长时间上网一次等。最后一部分

4、是本问卷的重要内容主要了解学生上网的内容，比如上网最经常做的是哪一项，上网的好处等。在问卷最后我们也让调查者评论上网对自己学习和生活的影响。 问卷调查的实施按本组成员5人各100份，在各学院班级，图书馆，宿舍楼，餐厅等地点进行问卷调查。三、调查的主要统计结果及数据分析（1）您的性别：人数所占比重男21443.5%女27856.5%Total492100%（2）您是大几学生：人数所占比重大一10421.1%大二10621.5%大三15431.3%大四12826.1%TOTAL492100%（3）您平时都在哪里上网：人数所占比重网吧8016.3%学校机房10521.3%宿舍30261.4%其他51

5、%Total492100%分析：由图表可以看出，学生在宿舍上网的人数占了总体的61.4%，而网吧和学校机房占了37.6%，说明大部分学生都有自己的电脑，上网大多都在自己宿舍。（4）您每次上网多长时间：人数所占比重03小时8016.3%36小时25151%69小时6012.2%不一定10120.5%Total492100%分析：由图表可以看出，大部分学生每次上网时长都集中在36个小时，占了51%比例，而12.2%的学生上网时长为69小时，说明大家还是比较能控制上网的时间。（5）您上网经常做的哪一项：人数所占比重学习、查资料17736%网络游戏306%看电影、电视剧22145%聊天153%浏览微博

6、、论坛等网页388%其他112%Total492100%分析：由图表可以看出，45%的人上网经常做的事实看电影电视剧，学习、查资料的有36%，这两项占81%的比例，说明大家上网主要是为了学习，查资料，看电影，电视剧。（6）您觉得上网给您带来最大的好处是：人数所占比重随时聊天，与朋友交流更密切，不再无聊10822%电影音乐游戏，我好放松17235%信息资讯，一网打尽，有助学习16233%论坛看帖，消磨时间306%收发邮件等，处理业务，日常工作153%其他51%Total492100%分析：由图可以看出，35%的人认为上网是为了放松，而33%的人认为上网是为了辅助学习，消磨时间的人只占6%，说明师

7、院的学生上网还是比较有目的性的。（7）网络对您的学习和生活有什么影响：人数所占比重很有帮助5310.8%有一定帮助39480.1%对学习和生活不利326.5%严重影响学业132.6%Total492100%分析：由图可以看出，大部分的认为上网是对学习有一定帮助的，这部分人占了80.1%比例，说明上网不仅仅只是为了用在无聊的消磨时间上，它对我们掌握最新流行资讯、了解新闻和学习方面有一定的帮助。四、调查反映的结果及建议（一）、调查反映结果透过调查发现，网络现在已经成为大学生的一个重要的取得信息，交流互动和娱乐手段。而且网络对大学生的学习生活等发挥着重要的作用。而且在上网时间长短方面，大二和大三的大

8、多数同学都上得比较长，而大一仅仅只有小部分的同学拥有属于自己的电脑，上网时间也不长。可能是因为大一刚进来活动比较多。没有时间上网。从上网的时间上看，大多数的学生每天上网的时间都在3-6个小时，并且男生上网的时间多于女生，而且上网主要是看电影听音乐，浏览新闻与搜索查找资料，聊天，收发电子邮件为主，但是也有少数学生都在沉迷与网络游戏，并且玩的时间也相当久。在我们的调查过程中，学生对自己上网的看法：大多数同学都认为上网对于学习时有必要的，并且对学习是有帮助的，但是网络是需要合理的利用才能促进学习；但是有少数的学生由于对上网的时间控制的不好，一上网就会忘记了时间，将自己的东西都忘得一干二净，把自己的时

9、间安排都打乱，都认为上网能耽误学习的时间，严重的还可能导致其心理自我封闭，过度沉迷于网络世界。而且值得重视的是，绝大多数的学生想要学习某项电脑的技能，希望能通过开展网络课程来学习电脑知识以及其他方面的知识。 （二）、结论与建议本次调查的目的主要是为了真实了解大学生上网的现状，寻找影响大学生课余时间使用不正当的主要因素，从而在一定程度上，帮助大学生更真实的了解自己，更明确正确看待上网，促进大学生学习。 调查结论与建议：我们通过对以上数据的描述分析可以发现，当前在校大学生对网络的认识与利用情况总体上是好的，同时亦存在着一些问题：第一、大学生网络的首选因素是寻求娱乐，而对涉及自身学习、生活诸如教育、

10、文化、学术等诸多方面关注度不是太高。建议学校强化学科建设意识，加大大学生思想教育力度，引导大学生形成正确的网络关注导向。第二、部分同学在网络过程中过度依赖网络，导致自身出现生理与心理出现问题。建议提供上网心理问题咨询，养成健康、适度的网络习惯与加强学生心理疏导工作作为解决问题的有效途径，应该予以提倡。第三、大学生通宵网络的现象较为严重，应从制度层面上采取诸如宿舍查夜制度、通宵登记制度等措施加强对大学生通宵网络的规范化管理。第四、对于学习与网络的关系处理，只有极少数同学因网络原因而导致学习成绩大为下降。因此建议学生加强自制力，把握住适度原则。第五、绝大多数同学对于网络危害有着较为清醒地认识。但是

11、在现实中大学生受骗的情况仍不在少数，因此在校园里开展多种形式的网络安全宣传、教育活动应大力提倡。第七、大学生的网络道德感较好，但仍有改进的余地，学校应藉此提倡网络文明，大力宣传国家相关法律法规。附件： 泉州师范学院学生上网情况调查网络就犹如一把双刃剑，在时刻增强大学生与外界沟通和交流的同时，一些不良信息也时刻的影响着他们的身心发展。为了更好地了解当代大学生上网的真实情况,为学校引导大学生理性上网工作提供参考，我们进行本次调查。（注：本问卷调查共12道题目，相关内容只作为参考，答卷者不必填写姓名，保证对所填内容保密。非常感谢您的参与！）1您的性别（ ）A男 B.女 2您是大几的（ ） A.大一

12、B.大二 C.大三 D.大四3您平时上网吗？ A.上 B.不上4您平时都在哪里上网（ ）A.网吧 B.宿舍 C.学校机房 D.其他5您一般多长时间上一次网（ ） A.每天 B.三天 C.一星期 D.半个月 E.其他6您每次上网多长时间了（ ） A03小时 B.36小时 C.69小时 D.不一定7您上网一般首先打开什么（ ） A.聊天工具( QQ/MSN) B.浏览网页（空间/微博/邮件等） C.听歌，看电影 D.网络游戏 E.网上购物 F.其他8您上网经常做的那一项（ ） A.学习、查资料 B.网络游戏 C.看电影、电视剧 D.聊天 E.浏览微博、论坛等网页 F.其他9您的课余时间是否被上网占

13、据了一大部分（ ） A.是的，课余时间没网络我都不知道干什么 B.我课余时间大部分在上网 C.不，它仅是我课余活动的一小部分 D.几乎没有，我有很多别的事10您觉得上网给您带来最大的好处是（ ）A.随时聊天，与朋友交流更密切，不再无聊B.电影音乐游戏，我好放松C.信息资讯，一网打尽，有助学习D.论坛看帖，消磨时间E.收发邮件等，处理业务，日常工作F.其他11和上网相比，以下哪件事更能吸引您（ ） A.读一本有趣的书 B.和朋友聚会，逛街 C.运动D.旅游 E.学习 F.都不能吸引我，上网最好12网络对您的学习和生活有什么影响（ ） A.很有帮助 B.有一定帮助 C.对学习和生活不利 D.严重影响学业谢谢您的合作!12