复件B44页新授课学案格式

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1、义安二中九年级数学学科导学案课题4.1视图（一）课型新新授课时2班级姓名主备教师侯建伟授课教师日期序号：9ssx012学习目标1会画圆柱、圆锥、球、（小面在上）的圆台的三视图，体会这几种几何体与其视图之间的相互转化。2经历由实物抽象出几何体的过程，进一步发展空间观念。学具圆柱体、球体、圆锥 、圆台等模型。学习流程：温故知新：你还记得一个图形的主视图、左视图和俯视图吗？试运用学具说明一：观察图形后回答问题：下图中物体的形状分别可以看成什么样的几何体？从正面、侧面、上面看这些几何体，它们的形状各是什么样的？（要求：学生观察、画图、上台演示。）1.上图中物体的形状分别可以看成什么样的几何体？从正面、

2、侧面、上面看这些几何体，它们的形状各是什么样的？2.上图各物体的主视图分别是 。3.上图各物体的左视图是什么？俯视图呢？批 注学习流程：批 注学习流程：总一总：（1）几何体主视图左视图俯视图圆柱体球体圆锥体圆台（小面在上）（2）：我们上述所画的各物体的主视图，俯视图，左视图统称为物体的三视图，小组讨论画物体的三视图有何要求吗？ 。二：练一练（1）如图4-4，是一个蒙古包的照片，小明认为这个蒙古包可以看成用4-5所示的几何体，并画出了这个几何体的三种视图，你同意小明的做法吗？（2）课本随堂练习 2批 注知识网络小结反思三：课堂检测：1.下列各物体从不同的角度观看，它们的形状可能各不相同，请试着从不同的角度想像它们的形状.2.试从下列各图中找出第二题中各物体的主视图（不考虑大小）.3、从下列各图中找出第二题中各物体的左视图（不考虑大小）.4、试从下列各图中找出第二题中各物体的俯视图（不考虑大小）.5、试在教室中观察找到1个物体，并想像它们的三种视图各是什么样子.并画出它的三视图如：第_页 共 _ 页