校长满意度测评
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1、校长学年度民主评议测评表测评对象:年 月内容序号具体要求测评意见好较好一般差教育思想1在推进新课程改革中,能注重对教师的教育思想、教育方法的培训,效果明显。2遵循教育教学规律,在教学内容、课程设置、师资配备等方面的安排上兼顾学生的德、智、体、美、劳全面发展。3认真贯彻有关教育法规、政策与条例,学校未发生各种责任事故。常规管理4能针对学校自身特点,提出切合实际的特色发展目标以及创先目标,并努力实践。5实行校长负责制,确保党组织的政治核心作用,加强对学校的民主管理和民主监督,能经常听取教职工的意见和建议,定期召开校务会议和教职工代表会议。6积极稳妥地推进学校人事制度和分配制度改革,形成竞争激励机制
2、。7有明确的决策、议事程序,严格执行重大事项议事规则,坚持校务公开制度。8采取多种形式,加强学校与社会、社区和学生家长沟通与联系,学校各方面工作社会反映良好。9收费规范,资金安排合理,财务制度健全,资产管理良好,学校的办学条件逐年有所改善。10重视青年教师的教育、培养、培训、提高,工作方法得当,工作成效明显。学校中形成一支敬业爱岗的教师队伍。思想教育11育人工作重点突出,措施有力,特色明显。12重视学校德育工作,有一支良好素质的德育工作队伍和班主任队伍,学校风气正,纪律明,学生行为规范好。13能做好教职工思想工作,能关心教职工的思想、工作、生活,干部、教职工队伍积极肯干,团结向上,精神状态好。教学工作14熟悉学校教学工作业务,学校有严格的教学管理制度和科学的教学质量评价制度。15熟悉教学理论和课堂教学规律,经常下班听课、评课,并能有效指导教师的教学工作。教育教学秩序稳定,教学质量有提高。勤政廉洁16有强烈的事业心和工作责任感,以身作则,作风务实,班子团结,合力强。17能廉洁自律,重视调查研究,经常下年级组、教研组听取教职工意见.熟悉主要学科的教学,能认真钻研教学业务。综合评价
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