国培个人研修计划表

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1、篇一：2014国培个人研修计划国培个人研修讣划能有机会参加此次国培，倍感荣幸，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正。一、指导思想通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能 力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。二、研修目标1、通过此次培训更新自己的教育理念，提髙自己对信息技术教育的了解。2、通过培训掌握提升自己的信息技术教冇能力，并利用信息技术教弃构建有效课堂，提 髙教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学 习的新理念。4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。三、研修的措施1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天

2、按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习 的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、 各位同仁学习交流。2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重 应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力, 提髙教育质量。3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善 自己。四、研修的内容更新教学理念，优化课堂教学。篇二：2015年国培个人研修计划（模板）国培个人研修计划表.篇三：作业（2014年国培个人研修计划）结合学校的校本研修安排和自己的实际情况，提交一份“个

3、人校本研修讣划”作业。要求（1）按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）；（2）结合自己的实际，设计合理、可行的个人校本研修计划：字数不少于400字；（3）内容必须原创，如岀现雷同，视为无效。提示按要求提交作业记10分。若未按要求提交或者提交的内容有抄袭现象，此项考核记 0分。附件表单工具国培个人研修il划表.篇四：国培个人研修计划模板篇五：2015国培个人研修计划（模板）篇六：国培个人研修计划（模板）篇七:2014国培个人研修计划国培研修个人讣划我是一名小学数学教师，非常荣幸能参加这次学习培训，渴望通过这次的学习培训，提使自己不断提髙教育理论提髙自身综合素质。结合制定学习计划如下髙自身素质

4、.树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需, 和学术水平，增强知识更新能力和教冇科研能力，不断完善自己,林小学数学26坊国培研修计划，我将认真研修以求自我发展,一、研修目标K加强学习，探索教育教学规律。2、加强学习，枳累研究课题的经验。3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提髙课堂教学艺术。4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节的数学课。5、通过研修，掌握教学基本功，更好地为教学服务。二、研修内容1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。国培个人研修计划表.2、观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。3、枳极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识

5、素 养。4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。5、每天坚持看一个小时的教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔 记，写下读后反思。6、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。7、撰写教育教学论文，将自己的感悟文字化。三、具体措施及要求1、勒学好钻，不耻下问。与名师同行，要向他们看齐，充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教 学的真谛，提髙自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理 论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。从而不断充实自己，完善自我。2、注重自我反思坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整

6、了教材，为什么这样 调整教材：反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的；反 思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。主动积累，勤于动笔，积极撰写教学随 笔、教育叙事等。3、向同行学习同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。现代社会谁善于合作，谁就离成功更近一分。积极参加校本教研, 积极承担教研任务。教研中做到“五勒”勤听、勒思、勤写、勤说、勤评。听评课的对象以 本校教师为主，同时通过网络向划师，每次听课后要认貞填写听课记录本，除填写评课表外, 至少写一篇充实的听后感。充分发挥教师办公室的“聊文化”，共同探讨最新教冇动态

7、，关注 教冇热点，交流教育观念，剔除那些与教学无关的闲言碎语，大家共同营造一个学习的氛用， 一个有利于学校发展的教育氛用。4、加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学研究中我将尝试推广多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时 对每巧课进行反思，同时，还要坚持每天都有点滴收获，注重积累，形成文字，提升教学研 究能力。在本次国培计划学习培训中力争做到反思昨天一一在反思中扬长；审视今天一一在审视 中甄别：前瞻明天一一在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中 思考，创造性地开展工作。通向未来的路不是回家的路：过去为你赢得成功的方程式将为你 的明天带来失败。我相信，自己有

8、能力经受住极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实 现人生的价值。四、活动安排表启动预热阶段（9月27日至10月3日）?完成网上个人注册，结合工作坊的校本研修安排制订个人校本研修计划。国培个人研 修计划表.课程学习与校本研修阶段（一）（10月4日至10月17 B）?参与本坊校本研修活动。?完成师徳与专业理念课程的学习；结合自身实际工作，撰写并提交我身边的师徳故 事”。?阅读各类简报、观看专家视频答疑；尽量参与教师社区中大赛类活动。课程学习与校本研修阶段（二）（10月18日-12月7日）?完成专业知识与专业能力课程的学习。?开展校本主题活动，参与研修交流活动。?阅读各类简报、观看专家视频答疑。研修

9、总结与成果展示阶段（12月8日-12月15 B）?完成“个人研修总结”。?阅读各类简报、观看专家视频答疑。积极参与教师社区中大赛类活动。研修计划的制 泄，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实。通过本次研修，我决心不断学习，不 断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增强自己的理论知识，提髙教育教学能力。篇八：作业（2015年国培个人研修计划）2015国培个人研修计划网艺潮人国培个人研修计划表结合学校的校本研修安排和自己的实际情况，提交一份“个人校本研修计划”作业。要求（1）按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）；国培个人研修计划表.（2）结合自己的实际，设计合理、可行的个人校本研修计划：字数不少于400字；（3）内容必须原创，如岀现雷同，视为无效。提示按要求提交作业记10分。若未按要求提交或若提交的内容有抄袭现象，此项考核记 0分。附件表单工具网艺工作室网艺潮人篇九：作业（个人研修计划）附件表单工具篇十：2015 “国培计划”个人研修计划