有效地开展班队活动之我见

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1、有效地开展班队活动之我见开展丰富多彩的班级活动，是班主任对班级的学生进行集体教育和个别教育，培养学生素质基础的基本形式。学生是天真活泼的，他们喜欢各种意义上的活动，正是这些活动助成了他们的能力的增长、智慧的启迪。活动搞得多，内容丰富多彩，学生学习的领域扩大了，学习机会增多了，有效的激发求知的兴趣，锻炼了学生各方面的能力，更增强了集体的凝聚力。在活动中学生不仅动脑动口，而且身心处于紧张热烈而又轻松愉快的兴奋状态，学生不仅寻找到快乐，而且也能获得知识。因此，长期而有效的开展班队活动对于一个班级的管理，对于调动学生的积极性是多么重要！一、内容选择方面首先学校是一个整体，围绕学校的主题教育开展活动，落

2、实德育工作，这样才能使学校和班集体形成统一战线，对学生进行品德和习惯教育。这样，学生的学习，活动都在一个较好的大环境中得到锻炼培养。其次班队活动与学科教学有机整合：将班队活动与学科教学有机整合，能起到相互沟通、协调合作、优势互补的效果。在班队活动中适当补充和拓展各学科综合实践活动充分发挥少先队的组织、阵地和活动优势，找寻班队活动的生长点，丰富和发展班队文化。班队活动内容的选择时，我结合课内课外的有关知识的联系，注意各学科之间的整合，有意识地将各学科学到的知识，要求巧妙地运用、渗透到班队活动中去。如：我在学习语文第三单元时，有一个推销实践活动，于是，我结合这个内容开展了一次以“我是小小推销员”为

3、主题的班队活动。第三要贴近学生的生活实际展开：大道理对孩子来说比较空洞。所以我常常从他们身边的一些事例发掘下去，所以希望通过这样的中队活动让他们达到一个认识的高度。现在的孩子家庭生活条件都很不错，在生活中他们缺乏独立自主的能力。凡事都要别人帮他做好，且唯我独尊，只知道全家人要听从自己，关心自己，而不知道自己也应学会尊重别人，关心别人。特别在为人处事、待人接物方面很不尽人意。针对这些现象围绕“做一个有爱心的孩子”开展了“如何关心他人”这一主题班队活动。，通过开展本活动，使同学们懂得了为什么要关心他人？如何去关心他人？特别是在如何和同学相处，如何体贴关心父母方面的认识提高了。在这个活动中，每个队员

4、都收获多多，欢乐多多。懂得能为他人着想的人也是心灵美的一种表现。这项活动不但激发了同学们爱家、爱父母、爱班级、爱同学的情感，而且思想觉悟以及人生观、价值观也得到了不同程度的提升，收到了良好的教育效果。第四，要注意与各类节假日和纪念日结合：活动内容的选择还要注意与节假日和纪念日紧密结合。引导学生把活动内容从课内引向课外，把活动领域从校内扩展到家庭、社区、大自然，力求形式活泼，队员喜闻乐见。如这学期国庆节前夕，提出班队活动以热爱祖国为主题。我想，首先从家乡爱起吧。于是我开展了一次“浓浓乡情”活动，通过班级组织的精心准备，一堂生动而富有教育意义的班队课让我和其他几位老师备受感触。三八妇女节，到了，我

5、开展了“为妈妈洗脚”这一活动，活动后，让孩子们写下自己的感受，同时进行了作文比赛。活动开展后，妈妈们倍受感动，孩子们也因为付出了爱而得到了回报，知道被爱是幸福的，爱也同样是幸福的二、循序渐进，提高班队活动质量在班队活动中，孩子们总会遇到各种各样的困难，我在指导时，主要分两个阶段进行。（一）班主任帮扶，共同开展班队活动：孩子们上三年级了，为什么不让我们的队员自己来组织活动，做班队活动的主人呢？起初我安排一个计划，每个月进行一次，我让班干部从日常生活中寻找主题，然后我与学生一起商讨研究正式确定活动主题，活动内容，活动形式。在商讨的过程中，学生的积极性很高，自主意识非常强。个个畅所欲言，体现出主人翁

6、的精神。根据刚开学学生爱说脏话的状况，确定了“如何养成良好语言习惯”的主题活动；也根据学生劳动不按时的情况，确定了“劳动最光荣”“我是劳动小能手”的主题活动根据本班实际情况，确定不同的既符合学生现状又富有教育意义的主题。根据师生共同商讨的结果，由我负责拟稿，等写完计划后，再与学生进行讨论，提出修改意见，做到既民主又集中。从此以后，许多同学积极为班级管理出谋献策，提出了非常好的有针对性的班改建议。这令我感到很欣慰。在制定计划的整个过程中，学生的自主性得到了充分的发挥。由于活动的计划和主题是我与学生共同参与商讨制定的，所以在实施过程中也很顺利，而且教育效果也比以前好。（二）自己安排活动内容，自己编

7、写活动方案、自己主持活动过程，体现自我价值。在老师帮助的基础上，我开始尊重队员在活动中的小主人地位，充分相信队员的自主能力，引导他们自己选定内容的基础上，让他们自己编写活动方案。他们计划制定后，继续让学生自己安排好每次班队课的活动内容。我只作必要的引导。在这一过程中，我又产生了这学期还举行一次编写班队活动方案评比及最佳主持人的评比活动的想法。这样既可激发学生编写活动方案的兴趣，又能培养学生的创新意识和实践能力，还能让他们活动过程中感受成功的欢乐，体现自我价值。三、教师有效进行指导在班队活动过程中，无论班主任是否参与主要设计，都要对学生的工作正确的引导和把握，这样，才能使班队活动有效开展，调动每

8、一个孩子的积极性。（一）要树立孩子自信，必须得充分相信他们。学生的参与能力是可以培养的，这种能力的培养的前提是相信他们。大家都知道，四年级时，我们这个年级打乱重新分了班。新接手的这个班时，根据其他几个班主任的情况介绍，临时指定几位班队干部，平时关注他们的学习习惯、行为表现，又通过个别谈心、相互交流等掌握他们的基本情况。但我觉得这不能树立孩子的自信。于是，我开展了一次班干部自荐活动。在自荐活动开始前，我满怀深情的说“经过一个月的了解，我发现你们有很强的能力，今天，我们就来展示展示自己，向大家介绍自己最优秀的一面。”在我的引导下，孩子们踊跃发言，活动开展得很成功。记得第一次开展活动，活动开演了，小

9、主持人显得很笨拙，演讲者也很平淡，甚至有的孩子一上台就开始情绪失控，不好意思地笑。根据我的经验，这是由于上台锻炼的机会少了，缺乏自信。这不但没有打消我的积极性，反而更坚定了我坚持开展班队活动的决心。于是，我在总结时，告诉孩子们，你们很有潜力，你们比我过去的学生能干多了。没过多久，情况不一样了，小主持人象电视里的主持人一样，手里拿着卡片，串词连贯，神彩飞扬，演讲者也很大胆地在台上声情并茂，像模像样，博得了大家的阵阵掌声。（二）强化班队活动整体意识，使活动具有目的性、指向性。活动的主体是学生，开展活动应该说是学生自己的事。但是，班主任应该充当好引导者的角色，更应该为班队活动这艘航船把好舵。相信孩子

10、虽然是必要的，但他们毕竟没有经历多少磨练。要想把活动搞得成功，离不开老师的指导。这种指导包括全面的，宏观的，也包括个别的，细节的。如，在开展“浓浓的乡情”这一班队活动课前，我了解到学生还自编自导自演了几个小品来体现热爱家乡之情。我在为孩子们节目形式的创新感到欣慰的同时，也期望他们能表演得更成功一些。于是，我让他们给我排练了一遍。效果如我所料，节目内容不够深刻，所创编的事例也不够典型。于是，我引导他们进行了一些改动。当然效果就更好了，对以后活动的开展也起到了导向的作用。前不久，我们班建立了图书角，开始了每天中午的读书活动。孩子们积极性很高，借出了三百多本书。可孩子们却为管理犯起了愁。这时，我向班

11、干部建议，让学生自制借书证，凭借书证借书的方法。孩子们一听，就七嘴把舌的议论起来。最后商定，借书证上必须填写书名，书主，借书、还书时间，书价，才能保证书籍有借有还。如今，图书角每天像磁铁一样吸引着孩子们。孩子们用五本书换来了三百本。（三）活动形式要多样化，趣味化，竞争化。单一的活动形式会让班队活动丧失他原本的教育魅力。只有活动形式多样化，过程趣味化，结果竞争化，才能提高孩子们的参与热情，表现欲望，达到预期的效果。还拿那次“浓浓的乡情来说吧！我和班干部商量，决定分4组开展活动，每组的节目类别要有小品、歌曲、舞蹈、诗朗诵各一个，另外每组还可以有1-2个自选节目。活动中，老师作为评委，孩子们表现出了

12、意想不到的能干，我特别激动，还自己为孩子们购买了奖品。活动增强了集体荣誉感，也加深了集体的凝聚力。四、活动总结方面活动进行完毕，并不是活动全过程的结束，总结也能使班队活动起到推波助澜的作用。（一）自己总结活动效果，体验成功快乐。首先在班队活动结束后让队员积极参与活动的总结工作。让队员试着对所完成的活动进行分析和研究，总结出活动的成功与经验，从中体验成功的快乐；找出不足，并从中引出规律性的东西，用来指导今后的工作；试着自己来评估自己活动中的表现，逐步学会正确地评价自我。自我总结让孩子们从另一个高度评价自己，同学善意的建议，是他们走向下一个成功的阶梯。（二）教师的总结近年来，心理问题成了孩子较为普

13、遍的问题，班队活动中的总结是一副心理健康教育的良药，尤其是老师对学困生的总结，也可能会改变孩子的一种心情，一个信念，一种状态，甚至一种命运。实践证明：在班队活动中，尽力满足孩子们的需求，把主动权交给学生，让他们自主独立，变被动为主动，就能真正实现学生生动活泼地发展，就能培养学生的自主性和创造性，就能让学生在自主活动中快乐成长。不过，我觉得班队活动的有效开展，还应该注意以下几点：一、要强调班队组织的诚信度。二、抓好长效机制，落实监督管理体制三、以人为本，建立班队组织议会制度。四、与其他常规管理相呼应，才能使班集体更加欣欣向荣。班队活动是做活全生的人的工作，是一个长期的，感觉很累很棘手的对孩子进行不断教育的过程。做出少先队员自己的班队活动，不是一件容易的事，队员的亲自参与。管理、参与的过程就是学习的过程，就是锻炼的过程。班队活动做到经常化、系列化，每次活动都留给学生发展余地。这不仅能开拓学生的创新空间，还能促进班级学生聪明才智和个性的发展，使学生生活丰富多彩、充满七色阳光。