幼儿园如何认识电池教案

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1、教学资料参考范本幼儿园如何认识电池教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 3【活动目标】1、通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识, 认识电池的特征、正负极及作用 , 了解正确使用电池、检验电池的方法。2、培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣。【活动准备】1、电动玩具若干 , 创设情境 电池专卖柜 。2、实验操作材料人手一份 : 电池一节 ( 新、旧 ), 灯珠一个 , 电线一根。3、电池模型图 , 说明图 ( 安装图 ) 各一张。【活动过程】一、通过观察、讨论认识电池1、利用玩具吸引幼儿 , 并且拨动开关 , 提出问题 : 玩具为什么不动 ?2、证实幼儿的猜测 ,

2、引出活动的主题 - 电池。3、幼儿观察电池。4、结合图片巩固幼儿的发现 , 小结电池的基本特征 , 并认识正负极。二、掌握电池的使用方法1、装入电池 , 玩具不动 , 找原因。 ( 幼儿讨论后回答 )2、罗列幼儿的三种可能性 , 并一一加以验证。电池装反了。措施 : 结合说明图 , 让幼儿学习正确的安装方法 , 巩固正、负极知识 , 并请幼儿试装。玩具坏了。措施 : 用快用完的旧电池证明。2 / 3电池没电了。措施 : 用新电池。三、通过实验 , 检验电池1、提出问题 : 怎样才能知道电池里有没有电?2、幼儿探索性实验 , 教师指导。3、请幼儿介绍自己的方法: 利用小电珠发光来检验电池有没有电。4、幼儿验证实验。5、小结。四、了解电池的作用和种类1、利用电池专卖柜介绍普通的电池和几种特别的电池。2、了解作用 , 让幼儿谈谈何处也要用电池, 用到什么样的电池 , 并且从专卖店中找出它。五、游戏 : 配电池研究玩具需要几节什么样的电池, 并从专卖店中配好、装好后 , 自由地使用电动玩具游戏。3 / 3