第三课数字化的记录员
上传人:清****
文档编号:52531039
上传时间:2022-02-08
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第三课 数字化的记录员活动目标:进一步熟悉Excel的使用、利用自动填充功能快速填充数据、学会利用Excel中的MAX、MIN等函数制作一份自动统计的成绩记录表活动难点:函数的格式以及引用方式、学会阅读函数帮助复习:表格格式设置(教师演示)回顾活动安排:1、每四人一个小组,每组组长负责督促小组成员预习第三课内容,并回顾表格格式设置方式(时间约3分钟)2、制作表格,仿书P11页制作,并利用函数找出最好成绩,看那组做的又快又好,组长分享经验(如何分工学习,制作表格)(10分钟左右)3、小技巧:有规律的数值可以利用自动填充功能完成。(教师演示) 表格线的使用,注意不同的需求使用不同的表格线 数据格式,如14.00输入变成14,应该更改数据格式4、函数使用方法讲解MAX、MIN:选中待计算区域的单元格,按照指定格式要求进行计算,也可以输入指定区域进行计算排序:选中需要排序的记录,注意此处不同于单项数据计算,需要对整体数据组进行。选择练习:有能力的班级,老师可以发下的数据表格进行指定的计算,并排好表格格式活动小结:本次活动我们主要是进一步的加深大家对Excel了解,在Excel中利用简单函数制作自动表格,我们也通过阅读函数的帮助信息来获取如何使用这些函数,希望大家能转换思维去理解在Excel中数据类型对函数的使用的要求。课后反思及总结:
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