职业学校工作总结

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1、职业学校工作总结要成就大事，先做好小事。今天小编给大家为您整理了职业学校工作总结，盼望对大家有所关心。职业学校工作总结范文一：_年，学校深入贯彻“”和三中全会精神，认真开展“实现伟大_梦兴办人民中意教育”主题教育活动，各方面工作都取得了可喜的成绩，尤其是中考和高考再获“双丰收”，圆满完成了中职招生任务，确保了学校的平安、和谐和稳定。现将一年来的工作总结于后：一、认真贯彻“”和三中全会精神，深入开展“实现伟大_梦兴办人民中意教育”主题教育活动，涌现了一大批先进典型学校认真贯彻“”和三中全会精神，重温了_政治局关于改良工作作风、紧密联系群众的八项规定及“省十项”、“市十一项”、“_县十二项”规定，

2、学习了_市小学教师违反师德行为处理方法（试行）、_市小学教师师德考核方法（试行）等文件，要求全体教职工必须认清形势，加强师德建设，切实改良工作作风;进一步标准办学行为，不打“擦边球”;有错必纠，谁违规谁“埋单”。务必做到加强学习，牢固树立遵章守纪的自觉性;真抓实干，努力提高教育教学质量;标准行为，办人民中意的教育。上学期，组织学习了“”和全国“_会”精神，开展了“实现伟大_梦兴办人民中意教育”主题教育活动;秋季开学前，组织全体教职工进行了为期一周的集中政治学习;下学期，组织学习了群众路线及_届三中全会精神。通过坚持开展集中政治学习和主题教育实践活动，全体教职工思想更加纯洁，斗志更加昂扬，展现出

3、了求真务实，团结奋进的精神面貌，涌现出了一大批先进典型。市教育局副局长，_县教育局党组书记、局长，教育局副局长和，_县政府督查组、_县教育局检查组等先后到我校检查指导工作，对我校的教育管理、教学质量、平安工作和校园环境、学风校风等，都给予了肯定性的评价。学校被_县委和_县政府表扬为_县“十佳学校”、被表彰为_县“百佳教师”（宣_县委63号），被_县教育局表彰为“德育工作先进个人”（宣教基46号）;被教育局表彰为“职业教育先进个人”;_老师被教育局表彰为“初中教育工作先进教师”;_老师被教育局表彰为“教研工作先进个人”;_老师被教育局表彰为“体育教育工作先进个人”;_老师被教育局表彰为“平安卫士

4、”;_老师被_县综治办和教育局彰为铁路_路护路宣传教育优秀指导教师;学校还表彰了_名“优秀教育工作者”、_名“优秀班主任”、_名“优秀教师”、_名“服务明星”。学校党支部开展了_名入党积极分子，表彰了_名“优秀_员”，、_二同志被_县教育局党组授予“优秀_员”称号（宣教党委8号）。应届中职毕业生中，_人荣获省级“优秀毕业生”称号，_人荣获市级“优秀毕业生”、“优秀学生干部”和“三好学生”称号。二、狠抓教学常规管理，强化毕业班工作，中考和对口高考再获“双丰收”学校继续狠抓教学常规管理，坚持每月一次常规检查，努力打造欢乐课堂和高效课堂，全面提升课堂教学质量。学校强化了毕业班工作，修订了毕业班奖惩方

5、案。制定了切实可行的“保考”方案和应急预案，确保了“两考”的平安和顺利。分流后的九年级共_人参加了中考，_人获得“a+”及以上等级，与去年相比增加了_人。其中，“a+2”_人，与去年持平;“a+1”_人，比去年增加了_人。_名中职毕业生先后参加了4月份的“单招”和6月份的全国统一高考，共_人上线，上线率达91%。其中，_人通过单招被各高职院校录用为专科生;统招本科上线_人，专科上线_人。与去年相比，今年的本科上线人数增加了_人，上线率提高了3%;专科上线率提高了4%;总上线率提高了7%。本、专科上线率均居全_县同类学校第一。“两考”的“双丰收”，一方面得力于我校深厚的文化底蕴、浓厚的学习气氛和

6、全体师生的奋力拼搏，另一方面得力于党和_对职业教育和根底教育的大力扶持、各级党政领导的高度重视、各生源学校和学生家长的大力支持。三、增进校企合作，开展常规教研，加强对青年教师和骨干教师的培养教科室一边继续开展市级课题“农村初中生标准汉字书写训练策略研究”，一边开展常规教研，组织教师参加各种标准性培训和校本培训，还组织学生、教师和家长配合省教育厅进行了有关“新形势下农村义务教育学校布局调整”的调查研究。教务处和教科室在狠抓常规教学和常规教研的同时，尤其加强了对青年教师和骨干教师的培养。一是在上学期安排了青年教师和新聘教师上公开课，在下学期进行了中青年教师赛课活动;二是指派青年教师参加片区赛课、根

7、本功检测、指导学生参加电脑制作竞赛等活动;三是推举了副校长参加了为期两个月的中学校长任职资格培训;四是选派了等6位专业骨干教师参加了_级培训;五是评选推举了中等职业学校市级骨干教师，_老师已被市教育局确定为“”期间市级中职骨干教师。共2页，当前第1页12职业学校工作总结范文二：为认真贯彻_届三中全会精神，提高我_县农民的科技文化素养，增强农民的就业、创业能力。20_年，我校在_县农培办的领导下，按照“_县十万农村劳动力素养培训工程”要求，以“市场需求”为导向，结合具体实际，重点培训电脑制版专业，2-8月份，我校共培训农村劳动力制版专业80名，发放专业技能证书80本。结业率达100%，转移就业率

8、达80%以上，培训取得了良好的成效。现将有关情况总结如下：一、 是对“百万农村劳动力素养培训工程”宣传工作加大力度为了加强对农村劳动力培训的宣传力度，让农民能够充分认识到培训的重要性。我们充分利用政策宣传、市场引导、利益驱动等手段，通过播送、电视、宣传横幅等形式，广泛宣传学校培训工作，大力宣传农村劳动力素养培训工作的政策措施、先进经验、优秀典型夯实效果，鼓舞、发动农村劳动参加培训，营造良好的社会气氛，激发农民学科学、用科学的积极性。二、 加强培训管理，提高培训质量。在培训过程中，我们坚持自愿选择，定向培养，分类指导，整体推进，全面提高的原则。做到课程设置科学化，实训技能专业化，学员管理制度化。

9、对培训辅导教师严格组织，周密安排，认真设计专业学方案，精心编写教案，潜心组织课堂教学，耐心指导实践操作，强化技能训练，严格考核，全面提高培训质量。始终坚持“实际、有用、实效”原则，以市场为导向，充分调研，对培训内容、方式、规模及时间作了深入调查分析，进而确定了培训目标，制定了培训方案，切实增强了培训的针对性和实效性，最达限度减少盲目性和随意性。在培训方法上，坚持以专业知识为根底，专业技能为重点，提高操作能力为目标，对辅导教材做到删繁就简、因材施教、突出实际、有用、实效的原则，分类指导、多层次推进、全面提高、保证学员记得住、学的牢、用得上。在培训形式上，坚持方式服从需要的原则，要灵活多样，力求做

10、到“四个结合”，即集中辅导与分散实训结合。不管采取哪种形式，都必须保证培训时间和培训效果，完成培训方案，保证受训学员考试考核合格，并安排转移就业。三、 广开门路，拓宽就业渠道搞好就业跟踪服务是培训成效的有利保证，在实际操作过程中，中心结合实际不断充实完善，每个月都进行就业信息更新并公布给学员自行选择，搞好信息服务是关键，我们与各用工单位接洽，搜集用工信息，提供就业服务，目前我校与几十家企业建立推举人才合作关系，极大满足了学员要求，逐步形成了农村劳动力培训、转移、考证、输出产业化，对于局部有自主创业意向的学员，我们通过协会提供政策咨询、资金申请、工商注册等有关服务和指导。四、 存在的问题在开展农

11、村劳动力素养培训工作中，我们积存了许多好的经验的经验和做法，同时也发觉了一些问题，主要表现在以下几个方面：一、学校规模需扩大;二、转移就业学员流淌性大，大量跟踪服务比拟困难;三是局部农民的思想认识缺乏，有待进一步深化。五、 下一步打算在20_年收尾阶段，我们将更加紧紧抓住当前培训的大好机遇，不断整合资源，集思广进，探究培训的新路子、新方法，讲求实效，提高发证率和就业率，扩大宣传力度，增强农村劳动力素养的吸引力，把苍南的农村劳动力素养培训工作做的更好、更扎实，努力开创我_县农民培训工作的新局面。职业学校工作总结范文三：在近两个月时间内，我们集中学习了职业教育教学理论，专业技术理论与操作技能、参观

12、了哈尔滨一些成功企业, 了解了焊接专业在的开展方向、专业技术在企业中的应用状况以及企业的开展对职业教育的需求和要求;学习了怎样在教学过程中进行教学科研与研究，以提高教师个人专业能力为切入点，来改变整个专业群体的专业能力，不断提升学校、专业的核心竞争力。现就学习情况做一总结：一、精心设计培训内容，提高培训实际效果_大学华德应用技术学院总结了前两届的培训经验，并依据本次学员的具体情况，制定了专业理论与操作技能相结合，焊接根本方法与新技术新工艺相结合、课堂讲授与企业实践相结合、教育科研方法与教学研究方法相结合的培训教学方案。从方案中我们可以看到学院的这次培训力求科学合理地设计培训课程，精选培训内容，

13、开发培训资源，重在教师实际教育教学能力的提升。（一）教育理论的学习使我们的教育理念进一步更新由顾德库院长、竺培国副院长、姜树卿教授通过讲座的形式使我们了解了我国职业教育开展与指导思想、国际职业教育与我国中等职业教育状况，现代教育理论、国外教育理论开展与变更，以及就怎样结合教学实际进行专业教学科研与教学研究提供他们独到的、科学的指导，使我们的教育教学理念进一步得到了更新，真的是受益非浅。（二）专业知识的学习使我们了解和掌握了一些先进的焊接专业技术1、站得高，看得远多位焊接专家、名师的讲座内容涉及专业领域内的新方法、新技术、新工艺，他们精彩的讲座，为我们打开了专业开展的观看窗，使我们这些已经习惯了

14、“只顾埋头拉车，不管抬头看路” 的基层教师能够站在专业开展的高层台阶上来了解我们曾经走过的路和将要走的路，关心我们总结经验、看清目标，认清自身能力与专业开展的差距，以便为自己、为学校的生存和开展制定出个人能力提高目标和实现目标的方案，足踏实地的、一步一个足印的去实现。2、讲得精，学得清由于班内30名同学来自12个省、市和自治区，各学校的教学背景和开展水平不同，受训教师的专业知识水平和教学能力参差不齐，培训难度确实比拟大。学院在完成_教育部下达的培训方案的前提下，力争最大限度地满足不同层次和不同学科类型教师的实际需要，使受训教师都能在培训过程中学有所获，学有所用。因此，在专业知识的培训教学中，授

15、课教师们采取灵活多样的教学方法和和现代化的教学手段，把枯燥、抽象的根本理论讲解得生动、形象。特别是怎样运用有关物理、化学、金属材料与热处理、力学原理等专业根底知识来分析焊接中的现象和问题，授课教师们起到了穿针引线的作用，使复杂问题简单化，教师讲得精炼，我们学得清楚、明白。（三）企业实践使我们开阔了眼界，更加明确了焊接专业的教学方向在培训期间，我们先后参观考察了哈尔滨空调器厂、哈尔滨电机厂、哈尔滨焊接研究所、哈工大焊接实验室等单位。我们学习了企业文化，了解企业的现状和开展，体验了企业管理。通过这些方面的学习使我们更加明确了企业对人才的需求，明确了职业学校要开展，就要与企业紧密结合，加强校企联合，

16、做到资源共享，校企双赢。我们深刻地认识到：作为职业教师，学生的技能培训要尽可能真实的展现工厂的生产环境，培养学生适应企业的能力。既要给学生专业知识、专业技能，更要教学生怎样做人，教学生足踏实地做事，培养学生吃苦耐劳的精神和团队合作精神等。有的岗位不一定需要高深的理论知识和技术水平，但是需要更多的有学习能力的一线操作者，需要他们能够依据技术的不断开展和设备的更新换代，自觉地学习，以适应企业开展的需要。这些常常是传统教学中容易忽略的问题。为了到达这样的要求，必须对传统的教育教学进行变更，学习和建立新的观念。改“教学生学”为“教学生怎样学”。四）培训教师的人格魅力使我们更加明确“教师”一词的内涵给我

17、们上课的教师中，尤其是林尚扬院士、清晨教授、姜树卿教授和范富华教授等专家从繁忙的工作中抽时间来给我们讲课，他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化甚至是根本的转变，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。二、孜孜不倦地吸取知识，“累”并欢乐着两个月的培训，重新又习惯了每天的早起，习惯奔跑于宿舍、课堂、食堂的三点一线，习惯了同学之间的相互关心，习惯了院领导与老师的嘱咐与呵护。每天都有新的感受，每天的感觉都是幸福而充实的。从事职业教育20多年了，一直都是忙忙碌碌，设计教案，授课，批改作业，很少有这样集中时间、集中精力、高质量的学习过程，从教育理论到专业知识再到企业实践，都呈现一个字“累”，虽然很累，虽然很辛苦，但这种累、这种辛苦是值得的。有时我自己都觉得自己挺棒，四十多岁了还能有这样的学习态度、学习能力，还能这样的坚持。我想所有这些不是因为规定而是因为需要，是我们渴望讲台上的声音，所以虽然辛苦却依旧全身心地投入，辛苦却特别的满足，辛苦却如此的欢乐，其原因就是因为我们亲身参与着、思考着、并不断成功着，一句话“累”并欢乐着。共2页，当前第2页1211