苏教版高中必修一瓦尔登湖教学课件

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1、各各类类污污染染触触目目惊惊心心！2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供亨利亨利梭罗梭罗2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供亨利亨利戴维戴维梭罗梭罗（Henry David Thoreau,1817-1862） 美国杂文家，诗人，自然主义美国杂文家，诗人，自然主义者，改革家和哲学家，毕业于美者，改革家和哲学家，毕业于美国哈佛大学，在担任数年中学校国哈佛大学，在担任数年中学校长后，毅然决定以作诗和论述自长后，毅然决定以作诗和论述自然为终生事业。在然为终生事业。在1919世纪美国文世纪美国文化巨匠中，堪称一位化巨匠中，堪称一位“异人异人”。

2、他和爱默生、富勒都是他和爱默生、富勒都是“简朴生简朴生活活”的宗师的宗师，他们提倡，他们提倡回归本心、回归本心、亲近自然亲近自然。这种思想不仅深深地。这种思想不仅深深地影响了美国文化，也为整个世界影响了美国文化，也为整个世界带来了清新长风。带来了清新长风。 2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供瓦尔登湖瓦尔登湖的创作的创作 1845年，年，28岁的梭岁的梭罗撇开金钱的羁绊，在罗撇开金钱的羁绊，在爱默生林地中的瓦尔登爱默生林地中的瓦尔登湖畔自建一个小木屋，湖畔自建一个小木屋，自耕自食，两年有余。自耕自食，两年有余。专业从事写作。本书即专业从事写作。本书即是他对两年林中

3、生活所是他对两年林中生活所见所思所悟的记录。见所思所悟的记录。 2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供 一百五十年常销不衰的一百五十年常销不衰的绿绿色心灵圣经色心灵圣经，它与，它与圣经圣经等等同时被评为同时被评为“塑造读者人生的塑造读者人生的部首选经典部首选经典”。2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供 一直在寻找他，不经意一直在寻找他，不经意撞入眼帘时却是如此陌生撞入眼帘时却是如此陌生-居然无法安静下来，也许现居然无法安静下来，也许现在真的不能进入他的灵魂深在真的不能进入他的灵魂深处，然而，肯定会有一天，处，然而，肯定会有一天，静静地、

4、静静地静静地、静静地 - -青年作家落思青年作家落思 喧嚣的世界，人们疲惫喧嚣的世界，人们疲惫奔波于生活。不经意地，看奔波于生活。不经意地，看到了这一泓清澈，终于明白到了这一泓清澈，终于明白-生命的真谛在这里，享受生命的真谛在这里，享受一片安静，咀嚼自然美丽！一片安静，咀嚼自然美丽！ -青年作家方舟青年作家方舟 每日的繁忙生活让我每日的繁忙生活让我们忘记了思考的重要性，们忘记了思考的重要性，夜晚，在台灯下面，静静夜晚，在台灯下面，静静地读地读瓦尔登湖瓦尔登湖这本静这本静静的书，一切的喧嚣都变静的书，一切的喧嚣都变成了过眼云烟。心中只有成了过眼云烟。心中只有美丽、纯洁美丽、纯洁 - -环境学家郭

5、慧环境学家郭慧 瓦尔登湖瓦尔登湖是本静静的书，是本静静的书，极静极静的书，并不是热热闹极静极静的书，并不是热热闹闹的书。它是一本寂寞的书，闹的书。它是一本寂寞的书， 一本孤独的书。它只是一本一一本孤独的书。它只是一本一个人的书；如果你的心没有安个人的书；如果你的心没有安静下来，恐怕你很难进入到这静下来，恐怕你很难进入到这本书里去。本书里去。 -徐迟徐迟瓦尔瓦尔登湖译本序登湖译本序众口一词2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供2 2、合上合上瓦尔登湖瓦尔登湖墨绿色的封面墨绿色的封面，一股清凉的湖水一股清凉的湖水已然汇入心间，澄澈见底，将心境荡涤得如一泓秋水，已然汇入心

6、间，澄澈见底，将心境荡涤得如一泓秋水，不染纤尘。不染纤尘。检查预习检查预习深深邃邃终年不终年不涸涸上上涨涨峰峰峦峦葱葱郁郁黄黄澄澄澄澄霓霓虹虹蜿蜒蜿蜒铺铺就就湖湖泊泊映映衬衬模模样样湛湛蓝蓝一一泓泓清水清水寒光寒光熠熠熠熠SuzhnglunpyngzhnnWnynmpcngchnghngyh2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供1 1、品味欣赏精妙的景物描写，揣、品味欣赏精妙的景物描写，揣摩语言。摩语言。 2 2、体会作者的思想感情，感悟课、体会作者的思想感情，感悟课文和全书的现实意义。文和全书的现实意义。 学习目标学习目标2022-2-8该课件由【语文公社】htt

7、p:/www. 友情提供本文描写了瓦尔登湖的哪些本文描写了瓦尔登湖的哪些特点特点？美丽的湖光水色：美丽的湖光水色：深邃、清澈深邃、清澈2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供文段欣赏：文段欣赏：“敏感而深沉敏感而深沉”？2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供同一点-忽蓝忽绿山顶看-蓝近看-黄澄澄远看-淡绿瓦尔登湖水的色彩变化2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供阳光下-碧绿晴空万里时-湛蓝作者怀有一颗什么样的心灵？作者怀有一颗什么样的心灵？2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供作者的心

8、境2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供2 2、研读文本的第四、五、六段，思考、研读文本的第四、五、六段，思考作作者是怎样来表现者是怎样来表现瓦尔登湖的瓦尔登湖的清澈清澈的？的？“钓斧头钓斧头”一事为什么要详写？一事为什么要详写？ 通过写自己在湖里的生活通过写自己在湖里的生活体验和写湖中的映衬物来突体验和写湖中的映衬物来突出瓦尔登湖的出瓦尔登湖的清澈。清澈。2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供湖水的清澈湖水的清澈2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供从文中的景物描写中，你能否触摸到作者的从文中的景物描写中，你

9、能否触摸到作者的内心？内心？ 如此精彩的景物描写如此精彩的景物描写 ，让人觉得这一派美丽幽静的自，让人觉得这一派美丽幽静的自然景象已跟梭罗的心融为一体。宁静、纯洁的瓦尔登湖正然景象已跟梭罗的心融为一体。宁静、纯洁的瓦尔登湖正是作者朴素淡泊心境的反映，他在这里躬身耕种、采果垂是作者朴素淡泊心境的反映，他在这里躬身耕种、采果垂钓，从容悠然；他在这里倾听松风天籁，静观湖光山色，钓，从容悠然；他在这里倾听松风天籁，静观湖光山色，玄思妙想，无拘无束。文章的最后，作者更用毫不掩饰的玄思妙想，无拘无束。文章的最后，作者更用毫不掩饰的喜爱之情赞美了这个不仅纯洁无暇而且充满生机的瓦尔登喜爱之情赞美了这个不仅纯洁

10、无暇而且充满生机的瓦尔登湖。在湖。在瓦尔登湖瓦尔登湖里，里，梭罗以他古老的生活方式梭罗以他古老的生活方式告诉世人，将自己融于自然，自己的心灵就告诉世人，将自己融于自然，自己的心灵就会像美丽的瓦尔登湖一样，生活得平静、自会像美丽的瓦尔登湖一样，生活得平静、自在、坦然、简单而又不苍白。在、坦然、简单而又不苍白。2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供强烈的对比中突出了：瓦尔登湖的美丽、强烈的对比中突出了：瓦尔登湖的美丽、纯洁，充满生机是亘古不变的纯洁，充满生机是亘古不变的永恒永恒的美丽！而人类心为物役，虚掷生命，的美丽！而人类心为物役，虚掷生命，如过眼烟云，遗忘了最珍贵的

11、大自然。如过眼烟云，遗忘了最珍贵的大自然。疑点解析疑点解析2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供1、什么小事？手法？、什么小事？手法？2、作者的意图、作者的意图（褒（褒贬）贬）3、表达的感情、表达的感情4、效果、效果2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供 3 3、文章的最后一段写、文章的最后一段写“，它们并不知晓，它们并不知晓被撵出乐园这件小事，只是沉醉于这纯净的被撵出乐园这件小事，只是沉醉于这纯净的湖水湖水”，这些句话有什么深长的意味？，这些句话有什么深长的意味？1 1、“失乐园失乐园”这样著名的事在自然面前不这样著名的事在自然面前不过

12、是小事：过是小事：有力反衬了大自然的纯洁美丽有力反衬了大自然的纯洁美丽是无与伦比的，魅力无穷。是无与伦比的，魅力无穷。2 2、巧借动物对人世的漠视来反衬尘世的喧、巧借动物对人世的漠视来反衬尘世的喧嚣是多么渺小，微不足道。嚣是多么渺小，微不足道。3 3、表达了作者对大自然的无比崇拜、热爱。、表达了作者对大自然的无比崇拜、热爱。4 4、这样有力的突出了中心。、这样有力的突出了中心。2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供 人们已经遗忘了瓦尔登湖的存在，但它依人们已经遗忘了瓦尔登湖的存在，但它依然是那么清澈纯洁。在梭罗的眼里、在梭罗的然是那么清澈纯洁。在梭罗的眼里、在梭罗的

13、心中，瓦尔登湖充满了人性的光辉。正如后一心中，瓦尔登湖充满了人性的光辉。正如后一句所说：句所说：“许多人被喻作瓦尔登湖，但当之无许多人被喻作瓦尔登湖，但当之无愧者不多愧者不多”。结合课文理解瓦尔登湖是如何结合课文理解瓦尔登湖是如何“ 着自身的着自身的纯洁纯洁” 的。的。疑点解析疑点解析坚持坚持大概陆陆续续有不少部落在湖边饮用过湖水，连连赞叹不大概陆陆续续有不少部落在湖边饮用过湖水，连连赞叹不已并测试它的深邃，接着又随着世事的更替，一个又一个已并测试它的深邃，接着又随着世事的更替，一个又一个消失了，但湖水依旧清纯、碧绿，一个春天也没漏掉消失了，但湖水依旧清纯、碧绿，一个春天也没漏掉 。或许上溯到

14、亚当和夏娃被赶出伊甸园之时或许上溯到亚当和夏娃被赶出伊甸园之时 ，那个春天，那个春天的早晨，瓦尔登湖已经存在于天地间。的早晨，瓦尔登湖已经存在于天地间。2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供瓦尔登湖瓦尔登湖课外佳句欣赏课外佳句欣赏1、一个湖是风景中最美、最有表情的容姿、一个湖是风景中最美、最有表情的容姿它是大地的眼睛；望着它的人可以测出它是大地的眼睛；望着它的人可以测出自己自己？的深浅。的深浅。（猜猜：这里是什么词？）（猜猜：这里是什么词？）（猜猜：这里是什么词？）（猜猜：这里是什么词？）A 微波微波B上帝上帝C命运命运D小船小船2022-2-8该课件由【语文公社】

15、http:/www. 友情提供思考徐迟与梭罗这两位作者对自然的思考徐迟与梭罗这两位作者对自然的态度有什么不同？态度有什么不同？ 黄山记黄山记的作者主要强调人与自然关的作者主要强调人与自然关系的变化，表现人类对山的征服，对大自系的变化，表现人类对山的征服，对大自然的征服，对造物主的征服。然的征服，对造物主的征服。 瓦尔登湖瓦尔登湖的作者主要是通过赞美自的作者主要是通过赞美自然，强调人应该回归自然，和自然和谐相然，强调人应该回归自然，和自然和谐相处。处。 2022-2-8该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供谈一谈：你如何看待人与自然的关系呢？你如何看待人与自然的关系呢？【年代】：魏晋

16、【年代】：魏晋【作者】：陶渊明【作者】：陶渊明【作品】：饮酒【作品】：饮酒结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。 决不能把他的独居湖畔看作是决不能把他的独居湖畔看作是什么隐士生涯。他是有目的地什么隐士生涯。他是有目的地探索人生，批判人生，振奋人探索人生，批判人生，振奋人生，阐述人生的更高规律。并生，阐述人生的更高规律。并不是消极的，他是积极的。并不是消极的，他是积极的。并不是逃避人生，他是走向人生。不是逃避人生，他是走向人生。