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1、电力学院20xx年个人工作总结教学管理工作头绪多事务烦杂，我们也清醒的认识到教学工作无小事，稍 有疏忽大意就有可能给教师和学院带来很大的损失，我们深感责任重大，因此 我们在教学管理中努力做事无巨细，工作任务早计划、早安排、早落实。XX年 任职以来政治思想工作表现、本职工作质量和学术、技术水平向全院教师回报 如下：一、政治思想表现1. 认真学习实践科学发展观深刻认识学习实践科学发展观活动的具有重大理论意义、实践意义、战略 意义和政治意义，科学发展观的实质就是全而协调可持续发展，根本方法是统 筹兼顾，科学发展观是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表的重 要思想一脉相乘，是马列主义、毛泽东
2、思想、邓小平理论及“三个代表的重要 思想在新时期条件下继承和发展。学习科学发展观注重理论联系实际并指导本 职工作，也就是牢固树立教育以育人为本，以学生为主体的思想；树立教学 管理，服务第一思想观念，强化教学管理服务意思；学习科学发展观牢记党的 宗旨，全心全意为人民服务，牢固树立为学院教师服务的思想意思，吃苦在 前，享受在后，在工作学习中努力起模范带头作用，对同志热心帮助和爱护， 对工作认真负责踏实努力。学习实践科学发展观就要全面贯彻党的教育方针， 坚持育人为木，德育为先，切实落实素质教育；树立科学的教育质量观，就是 要培养学生德智体美全而发展，着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的 大学生，
3、要努力提高大学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社 会适应能力。学习实践科学发展观就要热爱教育事业，敬业爱岗，教书育人， 为人师表，树立良好教师职业道德。2. 认真学习学校各项教学管理规章制度认真学习学校各项教学管理规章制度，深刻理解各项管理制度的深度和宽 度，政策执行准确，管理全面到位；深刻理解学校“两严治校方针，在执行“从 严治校，从严执教“方针同时，坚持以人为本的管理理念，树立“严在当严处， 爱在细微中的做事原则，树立人文关怀、亲和管理思想观念，在具体执行政策 时即要做到宽严结合，又要注重科学性、合理性、公平性，从以人为本的角度 出发，最大限度维护电力学院师生合法权利和利益。3
4、. 执行党员干部廉政自律情况认真学习党中央及学校关于党员干部廉政建设文件，深刻领会文件精神和 内含，按照文件要求自觉遵守党的各项纪律，严以律己，作风正派，做到拒腐 蚀永不粘。在项目招投标中积极维护学校利益，能够做到公平公正，不谋私 利。在工作中自觉接受群众监督，公正廉明，不打击报复。自从事电力学院管 理工作以来没发生行贿受贿问题。二、电力学院教学管理工作1. 专业建设工作目前电力学院共有四个专业，分别是热能与动力工程、电气工程及自动 化、自动化和电子科学与技术，其中热能与动力工程分为两个培养方向，即火 力发电方向和水力发电方向，电子科学与技术专业是我院XX年中办新专业。一 年来我们专业建设取得
5、显著成绩，热能与动力工程专业评为省级品牌专业，水 力发电被列入国家资助重点建设实验室。教学计划改革稳步推进，专业培养计 划是完成专业培养目标基础，只有制定科学合理专业培养计划，才能完成培养 学生所需要知识水平和技能。现有培养计划大部分是XX年教改时制定的，虽然 当时制定考虑很全面，经过几年执行实践表明现行的培养计划仍然存在许多不 足的地方。本学期我们认真研究现有培养计划，走访几个专业，并与相关专业 教师进行讨论和分析，主要存在几个方面问题，一是部分专业基础课按分配计 划学时完成大纲规定教学内容很困难；二是有些专业主干课程设置不合理，缺 乏专业培养特色；三是有些专业主干课程设置合理，学时分配不合
6、理；四是相 关课程开课顺序不衔接；五是有些课程受实验室条件的限制，实验教学效果不 理想；六是选修课程安排多开出的少，学生选择余地不大；七是有些课程当时 制定教学计划时没有实验设备，现在有了实验设备需要修改课程授课学时。真 对存在问题我们将在以后的工作进行专门讨论研究，力争使我们培养计划科学 合理，达到专业培养的目标要求。2. 教学质量监控及评价工作依据“强化教学管理、深化教学改革，提高教学质量基本思路，以培养创 新人才为重点，以强化实践教学为着力点，以信息技术的应用为提高教学质量 的新手段，树立教学的中心地位，稳步提高教学质量。我们主要采取以下几方 而措施进行教学质量监控：一是严把考试试卷质量
7、关，即对各科考试试卷难易 程度、试题覆盖全面性、试卷题量大小、试卷板面质量、分数设置合理性等进 行了严格把关；二是对考试成绩评定提出了明确要求，并对主要课程成绩进行 了抽查，绝大部分教师成绩评定符合要求；三是进行两次学生评教活动；四是 积极与校督导团沟通和联系，及时对教学活动中存在问题进行反馈和沟通；五 是召开学生代表座谈会，建立课堂教学信息反馈渠道，座谈会上学生对电力学 院教师课堂教学给予了高度评价，认为电力学院拥有一支基础知识扎实、教学 态度端正、师生关系融洽高素质教师队伍；六是鼓励教师利用先进的信息技术 提高教学质量，探索运用信息技术改革教学方法，充分发挥信息技术的作用， 推进教学方法改革，提高教学质量，为此学院开展了多媒体教学比赛，各个教 研室分别进行预赛，这项措施有力促进了我院多媒体教学质量的提高。
电力学院20xx年个人工作总结
