2015年8月教学工作计划

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1、20152016学年度上学期教学工作计划 教学工作是学校的中心工作，而教育质量又是学校的生命线。本学年我校继续以全旗教育工作会议精神为抓手，紧紧围绕提高教育质量这个中心，强化教学工作的常规管理，全面提高教师队伍素质，提高教学效率；以课题研究为切入点，全面开展校本培训和校本教研活动，提升教师专业化发展，优化课堂教学；以课堂教学为主阵地，扎扎实实地开展落实好教学的各项工作，全面提高教育教学质量，使学校教学工作迈入一个新的台阶。一、落实两项管理，以培训与课堂为主线提升教师业务素质。（一） 、加强校本培训力度，促进教师专业化素质提高。为了加快提升教师队伍的素质和专业化水平，本学期采取“走出去”和校本培

2、训相结合的方式，引领教师更新教育教学理念，把握课程标准，理解教材，钻研学科理论知识，真正提升教师素质。1、根据上级主管部门的培训任务和要求组织教师积极“走出去”参与各级外出培训，以此来更新教师教育教学理念，提高教师自身素质。外出学习的教师回校后写出学习心得，并在本学科范围内汇报学习情况，以让广大教师同步学新课改，践行新课改，做到“一人培训，全体受益”的效果。2、开展校本培训与教师业务学习相结合的方式，提升教师专业化水平。开学初我校按照“按需培训”的原则制定教师校本培训计划和业务学习安排，更注重校内的教师校本培训工作，采取集中培训和分散学习相结合的形式，选拔校内业务领导及骨干教师分学科进行新课标

3、培训，教学方法培训，电教手段，教材疑难点解答、观看示范录像课等培训内容，结合学校教学中存在的问题，因人而宜的进行培训， 与此同时，充分利用骨干教师，加大培养骨干教师的专业素质和自身素质的提高。通过培训学习，目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精、钻研型的教师队伍。 (二)、加强常规教学管理，逐步提高教学质量。1、切实加强课程管理。要严格按照上级教育部门规定的课程要求，开齐课程，开足课时，在执行课程计划上不随意增减课时。确保音体美、科学、思品、综合实践课的开展。认真落实教育部关于中小学开展书法教育的意见精神，增设书法教育课1课时，自治区课程心理发展和安全课分设半课时。2、加强常规教学管理，进一

4、步规范“备、讲、批、辅、考”几个环节。在教学管理过程中认真落实教学常规量化考核实施方案及细则，突出抓好常规教学“五环节”。 （1）开学初利用教学工作会议，详细规范“备、讲、批、辅、考”五个教学环节。在备课上要求：首先制定计划，开学第一周在钻研课标，通读教材和了解学生的基础上，制定切实可行的计划，备课中要明确目标，重难点突出，学法教法适当，体现现代化教学手段，教学过程中详略得当。本学期计划集中检查4次教案，随机抽查数次，及时反馈。（2）加强上课监督检查力度，上课铃响及时进入课堂，授课要优化教学手段和方法，采用启发式、讨论式、小组合作等教学方法，充分利用“班班通”将优质教学资源应用于课堂，提高课堂

5、教学效益，业务领导深入课堂听课，指导教师改进教学，加强课堂巡查，查看上课质量。（3）开学初在教学工作会议上进一步规范了作业的布置和批改，加强作业质量监控。要求教师批改要认真及时，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必纠、有批改记录和必要的评语，切实拉高反馈矫正和评价的有效性。在作业设置上重新修订复兴小学学科作业设置要求从作业留置次数、批改的要求、作业量及学科作业本的设置、作业时间等做详细的要求，同时关于作业做到“四规范”：即规范用本、规范用笔、规范格式、规范用尺。十月份拟定全校优秀作业展，教导处本学期检查作业4次，抽查数次，以督促教师在作业批改上认真、仔细。(4)对学生的辅导以

6、推行导师制为抓手，针对学生的特点，各学科教师建立学困生、特长生辅导记录。同时，在辅导中因人而宜进行指导，不仅指导学生学法，还要在平时指导学生言行，关注学生心理，关注学生生活，建立学生学习的自信心，调动学生学习的积极性。（5）严格考试管理。考风决定学风，学风影响教风，教风形成校风。任课教师要做到认真科学的结合教学内容和学生的学习情况，科学的抽测学生阶段性学习，每次检测前要制定双向细目表，避免命题的盲目性，检测后要上报成绩及检测分析，查缺补漏。本学期计划进行二次月检测和期中检测及全旗期末统考。二、围绕一个中心（提高教学质量），扎实有效开展校本教研和科研活动，努力打造高效课堂。（一）、加大校本教研活

7、动，促进教师专业化发展，提高教学质量。1、推行“常态化”教学，实行“推门听课”制度，抓实年级组教研，缩短差距，共同提高。为了更准确了解每位教师的教学水平和课堂驾驭能力，开展“铺地毯式”的推门听课，以年级组为单位，进行全年级组全体人员的推门听课，听课后集体在组内点评指导，互相鼓励与促进，及时掌握各年级组内的教学动态，调动每位教师的教学积极性，从而缩短差距，共同提高。2、开展说讲评跟一条龙的校本教研活动，促进教师课堂教学基本功的提高。从开学第三周开始，语文、数学教研组开展间周教研活动，英语、音体美及科学每月开展一次教研活动，每个教研组认真安排好每周讲课教师，参加讲课，教师要提前备课、说课、讲课准备

8、，课后利用网上或网下混合式教研活动进行评课，在此活动中，同学科教师做到互相听课、互相评课、互相学习、互相成长、3、开展集体备课活动，加大同年级组学科教研力度本学期计划在每个年级组开展一次集体备课活动，让集体备课在组内真正起到研读教材，领悟课标，解决疑难，示范引领的作用。4、开展质量分析会，查缺补漏根据学期终及期中考试情况，在各年级组内开展质量分析会，及时反思教学经验和存在问题，改进教学与辅导方法，查缺补漏，对不同学生存在的问题，做到心中有数，及时补漏，全面提高学生的学习质量。5、开展教师第二批基本验收活动和骨干教师“走出去”交流活动，以此为契机抓实教师课堂练兵活动。 为了进一步培养梯队教师，做

9、好青年教师的培养，选拔骨干教师参与旗级及区域教研活动，以典型促进教师发展，另外，在十月份组织教师参加教师基本功达标活动，进一步优化教师队伍，提高教师队伍素质。(二)开展课题研究，走科研兴校之路。教育科研是推动教学理论构建教与研相融合的教学模式。我校树立科研为先导，将常态课与科研工作融为一体，认真开展教科研工作。1、以常态课为主阵地开展课题研究课活动。2、继续研究2012年申报立项的市级课题少数民族乡土音乐进课堂的实验研究和市级课题美术教学中培养学生创新意识和创新能力的实验研究两项课题的结题工作。3、继续在常规教学的过程管理中对科研成果征集、整理、装订、存档展示。（三）开展以赛代训，以赛促学的活

10、动，促进师生综合素质的提高。在开展常规教学，抓好校本教研的同时，广泛开展课外兴趣小组活动，利用每周二最后一节课，学校开设球类，田径、书法，棋类、朗读、美术，音乐等十三类第二课堂活动，打乱班级，让学生参加自已喜欢的第二课堂活动，同时计划本学期在不同年级不同学科开展各种竞赛活动。三、进一步完善现代化教育教学和实验教学的开展和管理。1、做好“班班通“的管理和应用各年级组长积极组织组内骨干教师及时下载本年级的教学资源，在年级组内建立资源库，实现资源共享。同时任课教师要做好“班班通“使用记录。2、充分利用远程资源库，为教育教学服务3、开展网络研修活动，充分利用北京西城教育研修网和阿荣旗教师网络研修社区开

11、展网上评课，网上观课、网上研修，建立个人工作室等系列的网络教研活动。同时，积极组织教师参与阿荣旗语文、数学、英语协作组教研活动，力求“同伴互助、专业引领、个人反思“的校本教研模式。4、倡导教师利用学校订阅的光盘，理论书籍提高业务水平。5、实验教学方面：开齐实验课程充分利用课堂提高学生的认知能力和动手实验操作能力，建立建好实验仪器账目，使用记录等建档工作。四、加强体卫艺工作，促进学生健康、个性发展。认真落实阳光体育运动活动，开展好体育“2+1”活动，开展好“33211”工程，开展好大课间活动，要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到活动中有记载、有备课、有成果，期末将继续组织兴趣小组

12、成果展示活动。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育。做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。四、开展的主要活动八月份：制定并上交各项计划；指导薄弱教师课堂教学；开展年级组推门听课活动；语数学科间周教研；检查教师教案、学生作业；六年级教师教学研讨；数学各年级教材分析、课标学习九月份：开展年级组推门听课活； 各学科公周公开课活动启动；网络研修活动； 集体备课活动； 征集上报教师学术论文及教学设计； 月检测；十月份：科研课题研讨活动； 副科教师公开课活动； 检查教案、学生作业； 期中检测， 质量分析会； 建立资源库，上报教育资源；十一月份：学生基础知识竞赛（语、数） 学生作业展览； 网络研修，上报科研成果； 检查教案、学生作业；月检测。十二月份：复习研讨会； 教师量化考核评比汇总； 上交各项总结、反思； 期末检测。总之，2015年我校的教学在原有的基础上进一步脚踏实地，真抓实干，落实教育教学理念，尊重教育教学规律，以人为本，以科学超前的理念为先导，创建奋发向上的教学氛，争取教学质量有所改进与提高。 阿荣旗复兴小学 2015年8月20日2015-2016学年度上学期教学工作计划阿荣旗复兴小学2015年8月20日