试卷是学习结果测评的工具
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1、1.试卷是学习结果测评的工具,试题应体现本学科教学大纲、课程标准。编制试卷需遵循以下原则:1科学性原则科学性是编制试卷需遵循的首要原则。试卷中的任何一道试题,其科学性是保证试卷质量的根本,关系到试卷编制的成败。任何一道试题,不能有原理性缺陷,不能与实际相矛盾,不能把几种毫不相关的现象、过程等拼凑成一种特殊的情境,不能主观想象和无根据的臆造试题。2简洁性原则试题的语言表达要清楚、简洁,无冷僻晦涩字眼,学生阅读试题后能够明确他们要解答的内容,不存在理解题意的障碍。3合理性原则试卷的内容、范围、深度均不得超出考试说明的有关规定;试卷结构在题型、题量、题分、难度、区分度、认知层次比例方面分配合理;试题
2、既要求有较好的覆盖面,又要突出重点;试题应具备一定区分度。按照考试目的和学生实际情况确定试题的难、中、易层次的比例,一般来说,单元测试和学业水平测试的比例依次为7:2:1为宜。70%容易题主要考虑基础较弱的学生不致于考试而受打击,失去学习自信心;20%稍难题主要激励中等水平的学生,提高学生学习兴趣;10%较难题主要让较高水平学生的优势得到发挥,激发学生的创新意识和创造能力。编制试卷时要研究课程标准、学生认知特点等因素。试卷的评分标准应合理、科学,对主观题的答案及评分设置要有分步性。4独立性原则试题中各个题目之间必须彼此独立,不可以相互牵连或提示。5开放性原则开放的年代和社会,使得教育和课程都具有一定的开放性,试题也应具有开放性。试题的结论或条件、试题的情景或过程、试卷的策略或形式等都可以开放。部分试题,其答案可以不是惟一的,试题编制过程中应渗透思维开放性原则,允许学生有独到的见解和不同的意见,引导学生跨越现有的基础向更高更深层次思考。6时代性原则知识来源于生活,服务于社会。试题必须注意结合社会热点、焦点问题,联系科学技术的新进展,联系技术应用带来的社会进步等问题。引导学生关注国家和社会、人类和世界的命运和发展,特别是科学发展的新趋势、新成就等。
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