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1、小学班主任工作随笔在班主任工作中 , 我总结了班主任工作 中的“三怕”：一是怕性子急 , 冲动发脾气； 二是怕马马虎虎 , 工作不仔细；三怕中途放 弃, 对学生置之不理。一是怕性子急 , 冲动发脾气。急性子做 不好班主任工作 ,因为教书育人是细活 , 需 要的是耐心。如果遇事不冷静 ,一时冲动 ,由 着性子 , 容易把事情搞得一团糟。如果事事 发脾气 , 自以为是 , 独断专行 , 容易伤害学生 的自尊心 ,自信心 , 一些学生甚至会“破罐 子破摔” , 从此走下坡路。由于每一位学生 的社会环境 ,家庭环境 ,教育条件 ,本人努力 的程度以及身心状况的不同 , 造成了学生之 间的差异。 班主任
2、老师应该看到每一个学生 都是独一无二的世界 , 每一个学生都有着自 己的兴趣爱好和特长志趣 , 要想使每一个学 生都得到全面发展 , 就必须充分发扬民主作 风,取得学生们的信任和配合 , 而不能靠使 性子, 发脾气。二是怕马马虎虎 , 工作不仔细。德国诗 人海涅曾写道： 每一个人就是一亿世界 , 这 个世界是随他而生 , 随他而来的。 教师所面 对的不是一个或几个“世界”。因此 , 教师 需要做大量深入细致的工作 , 如果工作马马 虎虎 , 摸不清学生的底 , 号不准学生的脉 , 别 说因材施教 , 就是正确的评价学生也是极其 困难的。 如果只凭班主任的权威去制约学生 很容易挫伤学生的自信心
3、, 或使学生产生逆 反心理 , 或养成学生盲目听从的奴隶人格。 因此 , 教师的心要比妈妈的心还细才行。三是怕中途放弃 , 对学生置之不理。在 老师对特殊学生的转变过程中 , 如果学生的 进步不明显 , 老师常会对这类学生失去信心 从而对该学生不再投入时间和精力去帮助 教育 , 反而听之任之 , 置之不理。 这样的结果 经常使一些有了一点进步的学生再次退步 , 而使老师以前的努力功亏一篑。班主任是一项充满挑战性的工作 , 班主 任要不断地完美自我， 只有当你不断致力于 自我教育的时候 , 你才能教育别人。教师是阳光下最光辉的职业 , 值得我们每个教育工 作者用自己的全部身心去爱这个职业 , 今后 我仍将这么做。十年树木 , 百年树人。 树人 就是在学 生的心田 播种 , 播种一棵火热的责任心。 给学生一个信念 , 我要做一个有责任心的 人, 对自己 , 对他人负责 , 好好学习 , 好好生 活, 将来做一个对社会有用的人。我深深感 受到了作为一名班主任 , 肩上的担子有多 重。下面具体谈谈 , 我是如何搞好班级工作 , 当好一名班主任的。
班主任工作随笔
