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1、幼儿园中班数学7的教案体验在玩中学的快乐.能正确点数7以内的物体,提高点数能力.学习7的形成,认读数字7.一起看看幼儿园中班数学7的教案!欢迎查阅!幼儿园中班数学7的教案1【活动目标】1. 体验在玩中学的快乐.2. 能正确点数7以内的物体,提高点数能力.3. 学习7的形成,认读数字7.【活动重点】知道7的形成,正确点数7以内的物体.【活动难点】理解7的实际意义.【活动准备】白雪公主及七个小矮人的图片.圆点卡片.苹果卡片.数字7卡片.环境布置七个的物品.幼儿操作学具:小花,苹果卡片.【活动过程】一.导入.1. 老师带幼儿跟音乐十个小矮人进入活动室,引起幼儿学习兴趣.2. 复习6的形成和数数师:瞧
2、!小矮人真的来了!出示5个小矮人卡片,问:来了几个小矮人?（5个）又来了一个小矮人,现在是几个小矮人?（6个）问:5添1是几?一起数一数.二.新授7的形成和数数.1. 师:一个小矮人用一个小圆点来表示,六个小矮人用几个小圆点来表示?出示相应的圆点.又来了一个小矮人,现在是几个小矮人?6个小矮人添上1个小矮人是几个小矮人?数一数（7个）,后来的一个小矮人用几个圆点表示?出示一个圆点.6个圆点添上1个圆点是几个圆点?6添1是几?小结:6添1是7.2. 师:小矮人去摘苹果了,依次出示6个苹果问:摘了几个苹果（6个）齐数,又摘了一个苹果,现在是几个苹果?6添1是几?3. 师:小矮人把苹果送给白雪公主了
3、,我们小朋友也给白雪公主送礼物吧每桌都有一盆花,请小朋友先送6朵花,幼儿取出6朵花摆好.可白雪公主有7个小矮人呀,怎么办呀?请小朋友再送一朵花,现在是几朵花?6朵花添上一朵花是几朵花?6添1是几?小结:现在好了,7个小矮人7朵花,每个小矮人都有一朵花了.师依次给小矮人戴上花.4. 师:白雪公主也有礼物送给小朋友请小朋友取出苹果卡片,有几个红苹果?6个红苹果添上1个绿苹果是几个苹果?6添1是几?3. 理解7的实际意义,认读数字7.1. 师:7个小矮人.7个苹果.7朵花.都可以用数字几来表示?出示数字卡片7,7象什么?2. 还有什么东西可以用数字7来表示?小结:凡是数量是7的东西都可以用数字7表示
4、.3. 请小朋友和白雪公主一起找一找教室里那些东西可以用数字7来表示,集体验证.4. 活动延伸:和白雪公主一起到院子里找找可以用数字7来表示的物体,结束活动.幼儿园中班数学7的教案2一.活动目的:1. 复习1-7的数字排序.2. 正确感知7以内物体的数量.二.活动准备:数量1-7的实物;分别写有1-7的动物头饰7种;1-7的数字卡每人一套;地上画有各种写上数字的图形.三.活动与指导:1. 复习数数1-7和1-7的排序.(1) 教师:今天圣诞老人带来了七位客人,我们请他出来.(2)7位幼儿带着动物头饰出场,其他幼儿数出场的顺序,按头饰上的数字说出1-7的排序,复习认识1-7.(3) 圣诞老人带来
5、了一袋的礼物,圣诞老人拿出一种礼物,幼儿说出有多少.请个别幼儿点数看.2. 运用多种感官7感知以内的数量.(1) .教师敲铃几下,幼儿说出相应的数字,并伸出相应的手指.(2) .教师举起一个数卡,幼儿轻轻拍手几下.3. 游戏:站图形音乐响起,幼儿按图形里数字的数量多少站进图形里.音乐停止,幼儿一起说出三角形里的是数字几，有几个人；正方形里的是数字几，有几人.4. 幼儿操作,复习点数1-7的物体.请幼儿数一数,每行数量是多少,再按数字涂色.幼儿园中班数学7的教案3活动目标:1. 感知7的物体数量,辨认数字7.2. 学会排除物体大小.颜色的影响,正确判断7的实物数量.3. 能细致地观察与操作,体验
6、数学活动的乐趣.4. 发展幼儿逻辑思维能力.5. 能与同伴合作,并尝试记录结果.活动准备:物质准备:数字卡片6和7,苹果.梨.蝴蝶.小鸟.小鱼等图片,分组操作材料等.环境创设:布置秋天公园情景.活动过程:1. 创设秋天公园的情景,以秋游的形式引入活动.引导幼儿说一说,你看到了什么?它们的数量分别是多少?2. 认识数字7.(1) 请两名幼儿摘下6个苹果.7个梨,引导幼儿分别目测点数6.7的数量.(2) 出示数字7,引导幼儿辨认数字7,讨论7像什么.(3) 请幼儿在情景里找出数量为7的小鱼.蝴蝶.小鸟.(4) 引导幼儿听老师指令做出相应的动作,感知7的数量.(5) 讨论:7可以表示什么?(引导幼儿说出7可以表示生活中任何数量为7的东西.)3. 分组操作.(1) 串项链:引导幼儿根据绳子上的数字串相应数量的珠子.(2) 小火车:引导幼儿根据小火车的车厢数量把小鸡.小娃娃一一对应请上小火车.(3) 包糖果:引导幼儿根据糖果袋上的数字,包相应数量的糖果.(4) 夹夹乐:引导幼儿根据笑脸和刺猬模板上的数字夹相应数量的夹子.4. 引导幼儿认识生活中有数字7的物品.如,电话.门牌号等.幼儿园中班数学7的教案
幼儿园中班数学7的教案
