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1、精品文档高中数学复习课模式一、二、 基本流程：复习目标知识梳理合作交流展示提升感悟收获评价反馈二、具体环节阐述：1. 出示复习目标 (1 分钟 )目标以多媒体形式展示，通过目标展示， 让学生明确本节要达到的要求，做到心中有数。2.3. 知识梳理识记 (5 分钟 )本环节给学生一定时间，让学生在有限时间内复习识记知识要点。给学生布置好复习章节的内容， 并画出本章节的知识树。 “请同学们准备好 部分内容以及知识树， 组织好语言准备发言。 ”然后请一位同学展示自己的知识树，并把自己认为是重点的内容强调一下，其他小组或同学补充，教师做适时点拨和点评。该部分不要求学生画的多么完整全面主要通过练习画促使学
2、生把知识系统化、条理化。3、小组合作探究学习(10 分钟 ) ：学生在课堂上随机分配任务， 5 道例题分给 5 个不同的组。小组内把题目讨论交流，每个人都要发表自己的意见、发展自己的个性、互相帮助、调动学习的积极性。这个过程是发展学生自主学习能力的精品文档精品文档重要环节，他们会想办法克服困难解决问题，取人之长补己之短。在这一过程教师要时刻留意学生、关注学生讨论的问题，以了解他们出现的问题，做到心中有数。4、展示提升 (8 分钟 ):学生以小组为单位展示，其他小组补充， 引导学生进行变式训练，鼓励学生一题多解、一题多变，拓展、拓宽 , 培养学生的应变能力，提高学生的技能技巧，提高学生综合分析问题、解决问题的能力。同时讲完每个题目要让学生回头看看该题用到的知识点，便于让学生巩固。（该环节教师根据需要进行适当补充，教师要提前设计好提纲，摘录好典型例题，设计好分层练习题）5、感悟收获 (4 分钟 )引导学生总结知识方法和数学思想方法，分析、归类，总结解题规律，把握知识的运用 , 深化对知识的理解，提高复习效率；同时还可让学生把学习过程中的一些新的观点、方法、感受说或写出来，也可以写学习过程中的一些人生感悟。 6、评价反馈 (12 分钟 )检测题要求覆盖全面、重点突出、难度适中，确保学生在规定时精品文档精品文档间内或一节课时间内能够完成。精品文档
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