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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班数学按物体的长短分类教材定制/提高课堂效率/内容可修改BigclassmathematicsClassificationbylengthofobjects教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育 原创教学设计ExcellentTeachingDesign大班数学按物体的长短分类教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印
2、成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、通过认识长短，知道谁长、谁短，谁最长最短及是否一样长2、进一步学习分类3、培养观察、比较及动手操作活动的能力活动准备：1、彩带若干，不同长短品种的笔若干2、彩带小棒若干活动过程：一、幼儿尝试1、师：小兔的好朋友要上学了，小兔准备了许多的礼物送给它，请小朋友帮小兔整理一下，用彩带把礼物扎得漂漂亮亮的，好吗？2、将手中不同长短品种的笔按老师的要求找由：(1)最长，最短(师：可是这些礼物有的长，有的短，我们来给他分分类吧)(2)同样长的那几根(师：小朋友们数数一样长的有ExcellentTeachingDesign几根呀）（3）小结：着重说明比的方法，要两端对
3、齐了再比（师：我们在比的时候呀，要两端对齐了再比，就是两只笔的端头对齐比）3、请幼儿再比一次，然后将一样长的放在一起师：小朋友比比看哪些小棒一样长，我们把一样长的放在一起二、师演示讲解，把彩色的小棒也按长短分类1、四根小棒比长短，谁最长，谁最短，有没有一样长的，礼物要用彩带扎上蝴蝶结，那才漂亮，请小朋友帮老师找由彩带2、两根彩带比长短是不是一样长，谁最长，谁最短3、用彩带扎礼物三、游戏师：小兔的好朋友接到礼物，高兴极了，和小兔一起做起了手指游戏：1、找自己的手指我由哪根最长，哪两根样长2、找朋友：比比谁的手指长（一样名称的手指叠一块比）战由后，一起做手指游戏FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页
幼儿园大班数学《按物体的长短分类》教学设计
