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1、德育工作总结本学期，我担任九年三班班主任工作，我倾注了自己的全部的精 力和爱心，班级在各方面工作都取得了优异的成绩， 班级管理得井井 有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，现在我把自己的做法总结一下。树立良好的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作， 影响 着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我 就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培 养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他 们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误， 我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在 长
2、期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感， 班级整体风 气积极向上，充满了活力。培养良好的品格我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。在 平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。 我经常对孩子 们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你 们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要 改正，由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了 一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学 生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为 给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行 为习惯
3、方这方面是非常优秀的。架起爱心的桥梁爱学生，才能赢得学生的认可，才能更好的教育学生。1、了解学生。初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、 家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱 好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情 况，以便因材施教。2、关怀学生。入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每 天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。3、尊重学生。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重 学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对 教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般
4、相处，遇到事 情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当 我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我， 愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见， 我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。教师的责任不仅在于教授学生知识， 更在于引导他们学会生活和 生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚分班的学生，不知天高 地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种形式进行常规的教育，不仅 使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时 机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上， 我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强， 还需要时刻不放松地 看”。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿， 然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。 这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不用再时时地去 看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打 扫得象模象样，别的老师都很羡慕。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时 代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感 的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解 决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，
初中班主任德育工作总结
