八年级下学期地理教学工作总结

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1、八年级下学期地理教学工作总结八年级下学期地理教学工作总结八年级下学期地理教学工作总结正文综合工作总结八年级下学期地理教学工作总结工作总结教学地理学期八年级地理学科在初中是一门非中考的科目，但它与人们的学习、生活、成长有密切的联系。初中地理课程标准从知识与技能、进程与方法、情感态度和价值观三个维度提出了明确要求。作为一位教师就要认真地、积极地落实。一学期来，我为此做了一些工作，现总结反思以下： 一、加强学习，进步素质积极参加学校组织的政治学习，和教育法律法规的学习。做到有记录、有心得。积极参加继续教育和骨干教师培训，努力进步业务素质。积极参加校本研究，自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的

2、学习、应用与实践。积极参加学校组织的听评课和区教研室组织的研究活动。 二、深入分析，制定计划开学初，根据学校教务处的计划安排并结合八年级实际情况，制定好本学期八年级地理教学计划。在平常教学进程中，认真落实，及时发现情况，及时解决，及时修正。 三、构建*，构成协力在教育教学工作中，对待学生民主同等、公正公道、严格要求、耐心教导；对待同事团结协作、相互尊重、友好相处；对待家长主动调和，积极沟通；对待自己严于律已、以身作则、为人师表。 四、精心预备，讲求效力 1、认真研究课标、教材和学生，悉心查阅资料，学习先进的教育教学思想和方法。做到周前备课、课前再备课，积极利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程

3、资源，为上好一节课作有效的预备。 2、激起学生的学习爱好，引导学生思考课文中提出的题目和现象，并自行设计或补充一些学生较熟习和感爱好的地理题目和事象，以展现地理课内容的丰富多彩和智力价值，初步激起学生的求知欲。把需要记忆的地理知识编成顺口溜，好记好背，减轻学生负担。 3、课堂教学中调动学生积极参与，把重点放在互动探究和思惟方法、学习方法的指导上。密切联系生产生活的实际与地理环境的关系，重视读图、用图、利用图表分析的能力练习，加强学生间的合作探究能力的培养，努力进步课堂学习实效。教学反馈当堂完成，对突出题目及时予以纠正、指导。 4、耐心细致做好落后生转化工作。在课堂教学中，重视分层次，关注落后生

4、，适时提问引导。对成绩差的同学的作业，认真仔细批阅，给出鼓励性的评语，要让他们真实的感遭到老师的关爱。固然成绩不尽人意，但我从不放弃希望。以积极的心态，坚持谈话辅导，坚信会考一定有个好结果。 5、指导课外地理活动小组展开活动，培养学生地理学习能力。本学期展开了浏览地理课外书、写地理小论文、办地理报、展开天象观测等。在活动进程中，学生取得搜集材料、提取有效信息的能力；辩证的思惟方式及其表述能力；动手实践实践能力等。培养了学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思惟，从而到达培养创新精神与实践能力的目。 五、取得成绩，存在不足本学期在我和全体学生的合作和努力下，比较美满的完成了教育教学任务。所教学生基本上具有了初中阶段的地理基础知识和基本技能，为学生今后继续学习、参加社会实践活动打下基础。绝大多数学生基本上把握了学习区域地理的基本方法，地理分析能力都有不同程度的进步，能初步熟悉地理环境与人类活动的相互关系，增强了学生的环境保护意识和可延续发展的观念。 (完）