四年级语文下册笋芽儿1课外拓展素材沪教版素材

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1、笋的生长过程竹笋在土中生长阶段,经过顶端分生组织不断进展细胞分裂和分化,形成节、节间、节隔、笋餐、侧芽和居间分生组织。到出土前全笋也是全株的节数已定,出土后不再增加新节。竹笋生长从基部开场,先是笋餐生长,继而是居间分生组织逐节分裂生长,推 动竹笋向上移动,穿过土层,长出地面。1竹笋一幼林的生长期:竹笋出土后到幼林高生长停止所需的时间,因竹种而有差异。毛竹笋的生长量大,需时较长,早期出土的竹笋约60天左右,末期笋约需 4050天。中、小型散生竹如 刚竹、淡竹、水竹、脯鸡竹等的生长量较小,需时也较短,一般为 2530 天。出笋迟的比出笋早的竹种,竹笋一幼竹的生长期要短些。按竹笋一幼林生长的速度,可

2、分为初期、上升期、盛期和末期。初期:是竹笋地下生长的继续,尽管笋尖露头,笋体仍在土中,横向膨大生长较为显著,节间长度增长很小,基部各节陆续 生根,高生长非常缓慢,一般每天生长量不过 1 2 cm。上升期:竹笋的地下局部各节间的拉长生长根本停止,成为以后竹杆的杆基,竹根 大量抽发,根系逐渐形成,竹笋的节间生长活动从地下推移到地上,生长速度由缓慢而逐 渐加快,生长量也 相应增大,一般每天可伸长 1020cmi盛期:是竹笋生长最快的时期。在竹根继续伸长并开场开展侧根的同时,竹笋的高生长迅速而稳定,呈直线上升,到生长顶峰,1昼夜可长1m左右。基部笋餐开场脱落,上部枝条开场伸展,高生长速度又由快而慢,竹

3、笋逐渐过渡到幼竹阶段,除梢部尚为笋餐包被外,中下部各节间在光的影响下,产生叶绿素,变为绿色的“竹青,进展光合作用, 为竹笋一幼竹生长自给局部养分。末期:幼竹梢部弯曲,枝条伸展快,而高生长速度那么显著下降,最后停止。笋餐全脱,枝条长齐后,竹叶全部展放,形成新竹。2竹笋幼竹节间生长的规律:在生长过程中,全笋各节的节间伸长活动并不是同时,也不是以等同速度进展的,而是从基部开场,自下而上,按慢一快一慢的规律,逐节伸长,并由一定数量正在伸长的节间构成竹笋高生长的延伸区段。毛竹竹笋的延伸区段长,节数 多至1415节,中、小型散生竹竹笋的伸长区短,节数也少些,一般为 610节。居间分生组织经过细胞分化、伸长

4、加大和老化成熟而实现节间生长。如同竹笋一幼竹生长一样,延伸区段内各节间的伸长也可分为初期、上升期、盛期和末期。当区段下部的节间处于生长末期,区段中部的节间正处于生长盛期,而上部的节间那么处于上升期和初期。下部节间的伸长逐渐停止,上部节间伸长逐节加快,延伸区段也由下而上逐节向前推移, 即为竹笋-幼竹节间生长的具体表现。笋餐生长:笋餐相当于叶鞘,对竹笋的节间生长起着保护作用,与居间分生组织同 时形成,但其伸长活动比节间生长早得多,迅速而量大,当节间长度开场明显增加时,笋 餐生长已濒完毕。在竹笋生长初期,笋律的长度假设千倍于其着生的节间长度。竹笋外表 生长等于节间生长加上笋餐的增长,笋体的实际生长小

5、于外形生长。随着竹笋高生长的迅速增加,二者之间的比率逐渐缩小,直到节间停止伸长时稳定下来。在竹笋一幼笋生长的末期,笋餐的增长量很小,幼竹的各节间生长之和约等于其外形生长。在正常情况下, 高生长完毕时,整株竹秆除基部和梢部几节外,各节的餐长与节间长之比变化不大。毛竹的餐较长,餐长/节间长一般为1.61.8其次,刚竹为1.21.5;淡竹、紫竹、哺鸡竹等 的餐节比拟短,为 0.71.0。竹择的形状、宽度、长度、餐叶等也随其着生的节次而有明 显差异。节间生长和笋餐吐水:竹笋的居间分生组织的细胞分裂和伸长活动,必须在充水膨 胀条件下进展,笋舞的吐水现象反映了竹笋的节间生长活动。在毛竹竹笋的延伸区内,节间

6、伸长随笋餐吐水量的增加而增加,中部笋餐的吐水量最多,节间生长量最大。在整个延伸区段的伸长量,也是吐水量多的夜里大于吐水量少的夜里。在淡竹竹笋的生长过程中也观察到同样的现象。1株2.1m高,生长正旺的淡竹笋,夜里平均每小时从薛叶吐出水分18ml。在竹笋一幼笋生长的盛期, 夜里竹林内滴滴嗒嗒的“降雨声,就是笋餐的吐水现象。通过母竹根系和竹鞭根系,把土壤下层的水分吸收进来,输送到竹笋,再从笋餐的餐叶吐 出来,湿润了竹笋一幼竹周围的表层土壤,形成竹林内的水分小循环。这对于竹笋一幼竹竹根的生长发育是非常重要的。更重要的是这种水分小循环的养分输导作用,满足了竹笋一幼竹迅速生长的需要。根据我们初步测定,笋餐吐水中含有微量的复原糖0.07mg/ml和氨基酸0.0045mg/ml等。当节间伸长停止,笋挥失去保护作用,开场形成离层萎缩, 也由下而上逐节脱落。

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