部编版三年级语文下册期末专项试卷 句式练习 附答案

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1、部编版三年级语文下册句式练习时间：40分钟满分：100分、按要求完成句子练习。（25分）1. 我已经答应了别人，怎么能失信呢？（改为陈述句）2. 鲜花在阳光的照耀下。（写拟人句）3. 晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，?（提出疑问）4. 小沙不得不乖乖地让老师傅给他剃头。（改为肯定句）5. 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子，围绕一个意思写句子）公园里的花儿真香啊，二 选出缩句正确的一项，填字母。（10分）1. 伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞翔。（）A. 小燕子在湖面上飞翔。B.小燕子飞翔。C.在湖面上飞翔。2. 尾巴上的跳蚤听到那些话后很不高兴。（）A.

2、尾巴不高兴。 B.跳蚤不高兴。 C.话不高兴。三、下列四个句子中，表达的意思与其他三项不同的是（）（4分）A.马跑得越快，离楚国不是越远了吗?B. 马跑得越快，离楚国就越远了。C. 马跑得越快，离楚国就不远了。D. 马跑得越快，不可能不离楚国越远了。四、将下列句子改为转述句。（8分）1. 鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”2. 妈妈向英英点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。”五、判断句子类型，将正确答案的字母填在括号里。（15分）A.感叹句B.疑问句C.祈使句D.陈述句E,反问句1. 陶罐不再理会铁罐。（）2. 荷花既漂亮又清香迷人，我们怎么会不喜欢

3、它呢？（）3. 清明上河图是张择端画的吗？（）4. 缸里的小虾多么有趣呀！（）5. 请不要再伤害小动物了。（）六 阅读短文，完成练习。（38分）鸟装饰大自然的美我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引住了。燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。它们有时曼声歌唱，好像在说：“借你屋来住，不吃你米，不吃你fe（xi）,只借你屋来住！”春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”的清脆歌声，这是布谷鸟在催耕：“布谷，快快布谷！ ”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”东方刚露出晨光，黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦

4、中唤醒。它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。（有删改）1. 用“”画出文中的一个拟人句。（4分）2. 按要求写句子。（21分）（1）我被它们悦耳的歌声吸引住了。（改为“把”字句）（2）歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。（改为双重否定句）（3）鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。（改为反问句）3. 根据短文内容，把鸟儿歌声的特点填入括号中。（填字母，8分）燕子（）布谷鸟（）画眉鸟（）黄莺（）A.婉转、轻柔、优雅B.轻快流利、清脆甜美C.悦耳动听D.清脆4. 你喜欢什么鸟？为什么？ （5分）句式练习1. 我已经答应了别人，不能失信。2. 示例：绽开了笑脸3. 示例：金鱼不睡觉吗4. 小沙只

5、好乖乖地让老师傅给他剃头。5. 示例：蜜蜂围着花儿乱转，蝴蝶绕着花儿起舞，小姑娘也凑近花儿使劲地嗅来嗅去二、1. B 2. B三、C四、1.鹿说，两只美丽的角差点儿让他送了命，可四条难看的腿却让他狮口逃生！2.妈妈向英英点了点头，说，她想住在那个三角形的鸟窝里。五、1.D 2. E 3. B 4. A 5. C六、1.示例：画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！ ”2. (1)它们悦耳的歌声把我吸引住了。(2) 歌声一起，农民伯伯不得不忙着播种了。(3) 示例:鸟儿千姿百态，歌声动听，我怎么能不喜欢它们呢？3. BDCA4. 示例：我喜欢鹦鹉。因为它的羽毛很漂亮，有的鹦鹉还能学人说话，很有趣。