二年级混合运算例1教学设计
上传人:精****料
文档编号:52309713
上传时间:2022-02-08
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混合运算(例1)教学目标: 1、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。 2、进一步发展学生运用所学知识解决实际问题的能力。 3、在解决问题的过程中获得成功的体验,树立自信心。教学重点: 掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。教学难点:运用乘除法的知识解决两步计算的实际问题。教学方法:引导法教学过程:一、复习(课件)竞赛56-28 89+11 74+25 91-26二、探索学习1、课件出示例1指名读题,明确题意学生独立列式计算汇报运算顺序2、计算下列各题并交流运算顺序:4 5 + 56 5 8 - 23 25 + 7 9 58 + 9 4 3、出示算式:1535=思考:这个综合算式应该怎样计算?组内交流4、教师小结:在没有括号的算式里,只有加减法或只有乘除法,都要从左到右按顺序计算。 三、巩固练习1、引导学生完成书本47页做一做 让学生先独立完成,引导学生说出自己的想法和算法。 组织学生进行集体订正,纠正错误。 2、引导学生完成练习十一中第1-3题。四、课堂总结学生汇报收获。
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