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1、最新版练习题强化训练二年级上学期小学语文期中模拟试卷I 卷_课后练习3. 写出下列句子中划线词的近义词。时间： 60 分钟满分： 100 分他画得真奇妙啊！ _睡梦中的妈妈真美丽。 _题号一二三总分爸爸拿起画，仔细地看了看。 _得分4. 读拼音，写词语。ku n u nd i z uji o nbiy n_h i d zy uzh n xi n u n b _一、积累与运用(40 分 )1. 给划线字选择正确的读音。地里的杂草会分_（f nf n）走庄稼的养分_（ f n f n）。 一 场 _ （ chngchng）雨 把 开 会 用 的 场 _（chng chng）地淹了。你干（gn gn
2、）活这么卖力，这饼干（gn gn）是你应得的。我们必须得（ded di ）努力学习，才能取得 _（ deddi） 好 成 绩 ， 才 能 让 父 母 笑 得 _（deddi ）更开心。2. 加偏旁变成新字，再组词风_欠_分_页_青_只5. 照样子，写句子。老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。6. 用下面的多音字组词。华huhu倒do_do_发f _f 杆 n_ n_二、组词练习 (40 分 )7. 将下列句子补充完整。1. （1）_，疑是银河落九天。2. （2）_，言而有信。第1页/共3页3. （3）树无根不长， _。4. （4）欲穷
3、千里目， _。5. （5）_，怕得鱼惊不应人。8. 我会阅读下列短文，按要求回答问题。每当百灵鸟敞（ chng）开歌喉（ hu）。那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲（ p）倦（ ju n）地唱歌。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？”喜鹊说： “小妹， 你的歌声还是那么好， 但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐， 当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时
4、， 大家又都飞来了，听得津（j n）津有味。1. （1）短文一共有 _个自然段。2. （2）百灵鸟为什么很难过呢？3. （3）百灵鸟听了喜鹊大姐的话后， 是怎么做的？请在文中找出来。4. （4）从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即 _ 表扬 _反义词：虚心 _ 高兴 _5. （5）你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗？请写一写。9. 把古诗补充完整，并完成相应的问题。登鹳雀楼_，黄_海流。欲穷 _，_。这首诗是 _代诗人王之涣写的。其中_这句诗告诉我们站得高，才能看得远。10. 填上合适的词，把句子写具体。小蝌蚪长着脑袋，甩着尾巴。小蝌蚪长着 _的脑袋，甩着 _的尾巴。葡萄挂在绿叶
5、底下。_的葡萄挂在 _叶子底下。11. 按课文内容填空。1.（ 1）墙 _数枝梅，凌寒独_ 。遥知 _ _，_ _暗 _。2. （2）夏季里，_事_，采了蚕桑又插秧。 _起勤耕 _，归来戴 _ _。3. （3）_ _皆图 _，_ _ _章。三、提升练习(20 分 )12. 阅读短文，完成练习。称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边， 拿起板凳仔细地看了看。 他对小獾说： “你真能干，小板凳做得一个比一个好！”第2页/共3页“真的吗？”小獾高兴极了。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果
6、，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”1. （1）第六自然段有 _句话。2. （2）照样子，写词语。闻了闻 _ _3. （3）小獾送给看了看 | 跳了跳小刺猬 _；小刺猬送给小獾 _。4. （4）小刺猬的称赞给了小獾 _；小獾的称赞消除了小刺 _。13. 写话。图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。14. 写话练习。仔细看图，写一段通顺的话。不会写的字用拼音代替。第3页/共3页
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