2019年下学期二年级语文班主任工作总结

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2、情、意、行的初步教育。形成健康的班级舆论。在不影响自己和班级其他 人的情况下,互相提醒,达到共同进步的目的。建立组长责任制的管理体系。两名组长,一名专门 负责学习方面的,一名负责其他工作,采取捆绑式奖励 机制,培养集体荣誉感和责任感。班级由两部分小干部 分管学习及卫生,名曰:卫生监督员和纪检监察员主要 负责每天的早操、课间操、中午卫生及下午放学的卫 生和纪律以及其它各个方面的工作的提醒,检查和监 督。由于小干部们认真负责,提醒工作到时到位,老师 省本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载了很多精力,

3、学生生活学习井井有序,收到了很好的 效果。一、家校联系不断双赢硕果累累根据本年级学生年龄特点,常规要求及课程的内 容要求,制定学生在家达标要求在家做个好孩子,除了了解学生的家庭规范与否,及时教育引导之外,还 和家长就一些特殊情况交流商议,达到教育的一致性。学生也通过父母和老师的沟通交流中受到启发,感受父母、老师对他的关怀和爱,从而进入心理教育,情感教育的第二个飞跃。由于多数父母不知道怎样教育孩子,也并不清楚 自己的素养和家庭环境对孩子的成长的影响,因此,对孩子的教育,往往伴随着对家长的说服、教育和改变,同时进行的是对孩子及家长的反复行为的矫正和期 待。虽然这是一个艰辛而曲折的教育之路,任重而道

4、远,我将求索不停止。二、小老师帮带共同进步班级太大,随着学习的深入,学生悬殊也拉大了,为了培养小干部的能力,提高部分学业费力的学生学习 能力,以自愿结队、老师调配的方式组成小老师帮带小 组,两个小老师带一个学生,在各个方面进行提醒帮带,互相促进本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载共同进步。效果非常好。三、及时奖励适时提醒平时多以表扬的形式组织教育教学,发现进步及 时表扬,但对于那些性格外露,容易骄傲、翘尾巴、容易 浮躁的学生,要及时提醒,及时敲打,扼杀苗头,防微杜 渐。规范的行为,文明的礼仪在集队中看的到;整洁的 教室,清爽的书桌,随时可查;良好的成绩,文明的行为现在可见。学生成长的过程就是不断健全人格的过程。教师,特别是班主任就是学生这一攀升过程的云梯,学生攀 升不止,老师便延伸不止!2019,二,班主任工作,年级语 文本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事 如意!

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