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1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材松鼠日记教学设计教材定制/提高课堂效率/内容可修改TeachingDesignofSquirrelDiary教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign松鼠日记教学设计教材说明：本教案资料适用于小学二年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学目标：1、学生能认识本课的13个生字；写好本课的6个字。2
2、、学能读动课文，基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。3、学生能初步认识日记的特点；学习写日记。4、培养学生的阅读理解能力；培养学生收集资料的能力。5、学生能从自然的变化中感受岁月的交替；建立与动物、自然和谐相处的情感。教学重难点：重点：学生认识本课的13个生字；写好本课的6个生字；基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。难点：学习写日记。教学准备：1、生字卡片。2、学生日记几篇。教学过程：一、激趣导入。同学们，你们知道吗？松鼠也会写日记呢，今天，我们第2页/总4页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign就一起来读一读，好吗？二、感知课文。1、学生自己读课文，画由不认识的字，
3、同桌互相帮助解决。2、听老师读课文，注意听准字的读音。3、认读课文里不认识的字，再读课文，想一想松鼠在日记里写了写什么内容？4、选自己喜欢的一篇日记练习读。5、展示读，读后师生评价。三、学习课文。小组合作学习。1、你觉得哪一篇日记写的是冬天？2、学习写冬天的日记。(1)自己读，想一想读懂了什么？根据学生回答板书。(2)你有什么不明白的地方？(3)再读课文。(4)认读生字。(5)小结学习方法。3、小组学习第一、三篇日记。(1)小组自主选择喜欢的一篇日记，读一读，并由记录员负责填写表格。(2)展示交流。ExcellentTeachingDesign(3)再读一、三篇日记。认读生字。4、通读全篇课文，回归整体。再读全文，不成自己的发现。5、扩展谈话。你还知道哪些有关动物过冬的知识？四、课外延伸。收集有关动物过冬的资料，下节课交流。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第4页/总4页
小学二年级语文《松鼠日记》教学设计
