最新版精选综合复习二年级上学期小学语文期中模拟试卷IV卷课后练习

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1、最新版精选综合复习二年级上学期小学语文期中模拟试卷IV 卷课后练习时间: 60 分钟满分: 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 看拼音,写词语。hi zigngji ti o shushnshngbi n huhiyng_2. 写出下面字的韵母。归_ 些_ 信_ 桑_船_ 滚_ 绕_ 鹰_3. 连一连,组成新字。日_ 衣 米_ 至巾_ 西 女_ 且壮_ 凡 尸_ 少4. 按查字典的要求填表。要查的字部首再查几画音节锦_装_耐_5. 查字典,填空。要查的字部首除去部首有几画读音组词刻_饱_功_迟_6. 选字填空。歌 哥我的 _喜欢唱 _,他的 _声真好听!处 外一到周六

2、,我就四 _走走看看,发现 _面的世界真好玩!二、组词练习 (40 分 )7. 重点段落品析。有时候我很温和 (h huo) ,有时候我很暴躁。 我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没 (mi m) 庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。1. (1)从括号里选择划线字的正确读音温和 _ (h huo) 淹没 _ (mi m)第1页/共3页2. (2)从文中找出两对反义词_-_-_3. (3)这段共有 _句话。主要写的是 _。4. (4)“灌溉田地,发动机器”是“我”做的 _;“淹没庄稼,冲毁房屋”是“我”做的 _。8. 我会阅读下列短文,按要求回答问题。每当百灵鸟敞

3、( chng)开歌喉( hu)。那优美的歌声立刻招来无数听众,大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分,但一点也不骄傲,每天从早到晚不知疲( p)倦( ju n)地唱歌。可它唱得越卖力,听众越少,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌声那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?”喜鹊说: “小妹, 你的歌声还是那么好, 但你总是反复地唱那一支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了,连忙谢过喜鹊大姐, 当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时, 大家又都飞来了,听得津(j n)津有味。1. (1)短文一共有 _个自然段。2. (2)百灵鸟

4、为什么很难过呢?3. (3)百灵鸟听了喜鹊大姐的话后, 是怎么做的?请在文中找出来。4. (4)从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:立即 _ 表扬 _反义词:虚心 _ 高兴 _5. (5)你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗?请写一写。9.我喜欢蓝天,不喜欢大海(选择标点符号)()A.。B.?C.!10. 按原文填空。五岳 _,_不看岳。天边的晨星和 _,隐隐约约地倒映 _。11. 说“长”道“短”提示:其实,每个人都各有所长,也各有所短,如何对待“长”与“短”呢?三、提升练习(20 分 )12. 阅读下面的文章,完成后面的练习。骑驴有一对父子做完生意,牵着一头毛驴从城里回来。他们走着

5、走着,迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴,便哈哈大笑着说:“世界上竟然有这么笨的人,放着好好的驴子不骑,累得一头汗。”父亲听了,心想老先生说得对,于是便叫儿子骑上毛驴,自己在前头拉着毛驴走。走了一会儿,迎面来了一位老太太,看见儿子骑在毛驴上,忍不住说:“现在的孩子真是不孝啊!自己骑在驴背上,却让爸爸顶着大太阳走路。”父亲一听,觉得老太太的话有道理,便叫儿子下来,自己骑上毛驴。谁知道,这时迎面来了一位年轻母亲,抱着一个出生不久的小孩。她大声地说:“看啦!世界上()有这样狠心的父亲,让儿子走路,自己却坐在驴背上享福。”第2页/共3页父亲听了,感到这人说的话也不错,于是便要儿子一起骑上毛驴。

6、他们刚骑上去,迎面来了一群小孩,对着父子二人指指点点地说:“看啦!这两个人真狠心,竟然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴的腿都被压得发抖了!”父亲听了,连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想: 。最后父亲下定决心说:“我们应该有自己的主见,就照原来的做,谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头,父子二人快快乐乐地回家去了。1. (1)文中第自然段中,( )中应选( )A.当然B. 果然C.竟然2. (2)听了谁的话,父亲让儿子和他一起骑上了驴背 ( )A.老太太B. 年轻母亲C.一群小孩3. (3)联系上下文,想想第自然段空出的地方,应填的最恰当的句子是( )A . 怎么左也不对, 右也不对,到底该怎么做呢?B . 老先生、老太太说我们,连小孩子也竟敢说我们的不对!C . 还是小孩子说得对,毛驴的腿都被压得发抖了,我们还是一起下来走吧。4. (4)父亲说就照原来的做,指的是( )A . 一起牵着驴子走B . 父亲自己骑C . 让儿子骑5. (5)读了这篇短文,下列说法正确的是( )A . 要学会接受别人的意见。B . 做事要多观察,勤思考。C .不要盲目听从别人的意见,要有自己的主见。13. 写话。图上都有谁,他们在干什么?用几句话写一写,不会写的字用拼音代替。14. 写话练习。仔细看图,写一段通顺的话。不会写的字用拼音代替。第3页/共3页

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