新人教版九年级物理试题(共15页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上新人教版九年级物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示关于热现象的四幅图下列选项解释正确的是（ ）A甲图塞子被弹出是因为白雾给它传递了热量B乙图活塞下压通过做功改变管内空气的内能使其温度升高达到棉花的燃烧点C丙图两个压紧的铅块能吊起一个重物两铅块未被拉开说明分子间存在斥力D丁图是内燃机的压缩冲程该冲程将燃料的内能转化为活塞的机械能2 . 如图所示，符合安全用电要求的是A试电笔的握法B电路中灯泡与开关的连接C电器外壳未接地D多个大功率用电器同时使用一个插座3 . 在如图所示的电路中，对电表1和电表2的种类，以及当开关闭合，滑动变阻器的滑片由A向B滑

2、动时，灯泡亮度的变化情况，下列判断正确的是A表1是电压表，表2是电流表，灯泡变暗B表1是电压表，表2是电流表，灯泡变亮C表1是电流表，表2是电压表，灯泡变暗D表1是电流表，表2是电压表，灯泡变亮4 . 图中所示的四个电路中，闭合开关S后，两灯属于串联的是ABCD5 . 类比是重要的科学研究方法下列关于类比水流和电流形成原因（如图所示）说法错误的是（ ）A导线类比水管，是传送电流的装置B开关类比阀门，是控制电流传送的装置C电源类比抽水机，是提供电压的装置D灯泡类比水轮机，是产生电能的装置6 . 下列有关简单机械使用的说法正确的是（ ）A使用杠杆的目的就是为了省力B使用动滑轮可以改变用力方向，但不

3、能省力C使用滑轮组可以省力，但不能省功D使用斜面时，斜面越长越省力7 . 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法正确的是A木块第次受到的拉力较大B木块两次的动能一样多C两次拉力对木块做的功一样大D第次拉力对木块做功的功率大8 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变。R1为滑动变阻器，R2、R3为定值电阻。闭合开关S，将滑片P由b端向a端滑动一段距离后，电压表V1、V2示数变化量的绝对值分别为U1、U2，电流表示数变化量的绝对值为I。下列判断正确的是A电压表V1示数变小，V2示数变大，电流表示数变大BU2小于U1C与

4、的差值等于R2DV2表示数与A表示数的乘积不变9 . 2019年2月，华为发布了折叠屏幕5G手机，如图折叠屏幕使用柔性OLED有机发光二极管LED材料，柔性OLED是（ ）A导体B绝缘体C半导体D超导体10 . 如图所示，在台球比赛中，选手推动球杆击打白球，白球又与红球碰撞，下列说法正确的是A白球撞击红球后逐渐停下来，是因为白球不受力的作用B白球撞击红球后，白球的运动状态不变C白球碰撞红球时，白球对红球的作用力大于红球对白球的作用力D手推动球杆前进时，手对球杆的推力做了功11 . 如图所示，货物G重280N，动滑轮重20N，为使杠杆平衡，则竖直向上的力F的大小为（杠杆重、绳重、摩擦都忽略不计）

5、（ ）A100NB200NC300ND400N二、多选题12 . 如图甲,电源电压恒定,是定值电阻,是滑动变阻器,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P从B端至A端的过程中,电压表和电流表的示数与的关系分别如图乙、丙所示,下列说法正确的是A电源电压为6VB乙图是电压表随电阻变化的图象C滑动变阻器的最大阻值为20D整个电路的最大功率为3.6W三、填空题13 . 某电热水壶单独工作2min，电能表（如图所示）的转盘转过150转，则电热水壶消耗的电能为_kWh，电热水壶的电功率为_W14 . 为了纪念在科学历程中作出杰出贡献的科学家，人们往往会用他们的名字命名所从事研究的量的单位。如以物理学家_的名字作

6、为功的单位，以物理学家_的名字作为压强的单位。15 . 在如图所示的电路中，电源电压为6V不变，R120，闭合开关后电流表的示数为0.6A则电阻R2的阻值为_，通过R1的电流为_A。16 . 汽油的热值是4.6107 J/ kg，它表示的意义是_，完全燃烧210 g汽油能放出的热量是_J.17 . 有甲、乙两盏灯分别标有“6V，3W“和“12V，9W“的字样，假设灯泡电阻不变，如果要将它们串联接入电路中使用，为了使灯能够发亮，则它们串联后的总电压不能大于_V；如果想将甲灯单独接入9V的电路中使用并保证它能正常发光，则应该串联一个_的电阻18 . 大量事实表明，不高于36V的电压才是安全电压当因

7、出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性 _（选填“变大”或“变小”），这是因为此时人的电阻明显 _（选填“变大”或“变小”）如图所示，是某商店出售的一套电源插座和插头，请你从安全用电的角度说明，该电器产品不符合安全用电规则的地方是 _19 . 上海地区家庭电路中，电灯正常工作电压为_伏。四冲程汽油机工作中，做功冲程将内能转化为_能。条形磁铁的两端磁性最_（选填“强”或“弱”）。20 . 如图所示是利用太阳能电源工作的一种新型动力车，它上面的太阳能接收板的有效面积为8m2，天气晴朗且接收板正对阳光时，每平方米面积上每秒钟能接收到太阳辐射的能量为1000J太阳能电池将太

8、阳能转化为_能；电动机正常工作时，将电能主要转化为_能，若转化效率是80%，且该车沿水平路面匀速行驶时所获得的牵引力是150N，则该车匀速行驶的速度是_m/s四、实验题21 . 用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，相同烧瓶内装满了煤油（1）烧瓶中装入的煤油是_（选填“导体”或“绝缘体”）（2）请根据实物电路，在虚线框如图内画出对应的电路图_（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝R1与R2的阻值应_，通过R1的电流_通过R2的电流（4）通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大，说明_（5）小红用如图示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，经多次

9、实验测量，收集实验数据，绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流的关系图象，根据焦耳定律可知，如图中能正确反映hI关系的是_（拓展）用Q=I2Rt可以算电流通过任何用电器产生的热量，能用Q=UIt计算电流通过任何用电器产生的热量吗？请用实例说明原因_22 . 小华和小明一起做探究杠杆平衡条件的实验(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小华将左端的平衡螺母向右调，小明认为也可以将右端的平衡螺母向_调（选填“右”或 “左”），使杠杆在水平位置平衡.(2)在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂.多次实验并把数据记录在

10、表格中.实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：_；多次实验的目的是：_.(3)小华根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：_.(4)小明将图乙中杠杆两侧的钩码各增加一个，杠杆会_（选填“右侧下降”或“左侧下降”）. (5)若小华只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码_（说出钩码移动的方向及格数）.23 . 某校实验室购买了一批铭牌为“2.5V 0.75W”的小灯泡，小军同学利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验。现请你帮他完成下面问题：（1）用笔画线代替导线把如图甲所示的实物电路补充完整（2分）。（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至_端（选填“A”或“B”

11、）（3）闭合开关并调节滑动变阻器，测得如下一组数据其中第2次实验时的电流表示数如图14乙所示，则第二次测得的电流是A 。实验次数123电压V2.02.53.0电流A0.340.44（4）小灯泡正常工作的电压是V，正常工作的功率是W。（5）根据上面这组数据的分析，你认为该小灯泡是（选填“合格”或“不合格”）的。24 . 【探究名称】探究并联电路中电流的关系测量次数A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC101001202220200240443025030055【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？【设计实验与进行实验】（1）把电流表分别接入到电路中的A

12、、B、C处,测出它们的电流,填入上表；（2）为了防止个别偶然因素的影响, 我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）。【分析与论证】（1）在拆接电路时, 开关必须_；（2）上面设计的表格中存在的不足之处是：_；（3）下图中的实验现象说明_。（4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析, 可以得出结论：并联电路干路中的电流等于_五、计算题25 . 小华家买了一个家用电吹风，其简化电路如图所示，主要技术参数如下表请回答如下问题（1）电吹风正常工作且吹热风时，通过该电吹风的电流是多大？（保留三位有效数字）（2）当电吹风正常工作时，电

13、热丝的电阻多大？（3）该电吹风正常工作且吹热风时，5分钟内电流通过电热丝产生的热量是多少？26 . 有一质量为60kg、底面积是0.5m2的物体先静置在水平地面上，然后工人用如图的装置在20s内将物体匀速提升2m，已知拉力F的大小为400N，在此过程中不计绳重和摩擦求：（1）物体静置时对水平地面的压强；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力F的功率六、作图题27 . 综合作图小雨房间的灯.小雨房间里，天花板吊灯由2个灯泡组成，学习桌上安装一个可调亮度的学习台灯，现在给你1个电源，2个开关，3个灯泡，1个滑动变阻器和若干导线，请你设计上述电路，并将电路图画在方框内.（_）28 . 如图所示，杠杆保持静止，O为支点，请画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。（_）29 . 如图所示，要以最省力的方式拉动汽车，请画出滑轮组的绕线方式（_）专心-专注-专业参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、四、实验题1、2、3、4、五、计算题1、2、六、作图题1、2、3、