山东省青岛市经济技术开发区育才初级中学九年级语文上册 25 武陵课件 新人教版

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1、人教版语文九年级上册人教版语文九年级上册 第六单元第六单元 词言情词言情 词词五首五首陈涉世家陈涉世家唐雎唐雎不辱不辱使命使命生活场景生活场景出师表出师表举止神情举止神情感悟历史人物感悟历史人物 史传史传 文学文学隆中对隆中对自然景色自然景色九年级上册六单元九年级上册六单元武陵春武陵春 武陵春武陵春 李清照李清照 学习目标学习目标有感情地背诵全词有感情地背诵全词品味语言，体会词人情感品味语言，体会词人情感掌握词人表达情感的方法掌握词人表达情感的方法 武陵春武陵春 李清照李清照 风住尘香花已尽，日晚风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。欲语泪先流。 闻说

2、双溪春尚好，也拟闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。载不动许多愁。 朗读吟诵引感知朗读吟诵引感知推选同学范读推选同学范读齐读加重愁的浓度齐读加重愁的浓度双声部唱法，一唱三叹双声部唱法，一唱三叹品析词句求深入品析词句求深入活动一：活动一：品上阕，说说品上阕，说说你从哪些词句读到了作你从哪些词句读到了作者的内心的哀愁？者的内心的哀愁？ 余性偶强记，每饭余性偶强记，每饭罢，坐归来堂烹茶，指罢，坐归来堂烹茶，指堆积书史，言某事在某堆积书史，言某事在某书某卷第几页第几行，书某卷第几页第几行，以中否角胜负，为饮茶以中否角胜负，为饮茶先后。先后。 中即举杯大笑，

3、至中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮茶倾覆怀中，反不得饮而起。而起。 金石录后序金石录后序卖花担上，卖花担上，买得一枝春欲放。买得一枝春欲放。泪染轻匀，泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道，怕郎猜道，奴面不如花面好。奴面不如花面好。云鬓斜簪，云鬓斜簪，徒要叫郎比并看。徒要叫郎比并看。 减字木兰花减字木兰花品析词句求深入品析词句求深入活动二：活动二：品下阕，圈划体现词人心理变化品下阕，圈划体现词人心理变化的词，并且用自己的话说说词人的心理活的词，并且用自己的话说说词人的心理活动。动。活动三：活动三：愁怎么能用船去载？这个词是不愁怎么能用船去载？这个词是不是用错了？是用错了？ 抽刀

4、断水水更流，举杯消愁抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。愁更愁。问君能有几多愁，恰似一江问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。春水向东流。剪不断，理还乱，是离愁，剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。别是一般滋味在心头。试问闲愁都几许？一川烟草，试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。满城风絮，梅子黄时雨。 知人论世探根源知人论世探根源颂其诗，读其书，颂其诗，读其书，不知其人，可乎不知其人，可乎? ? -孟子孟子万章下万章下 已渐入暮年的李清照没已渐入暮年的李清照没有孩子，孤守小院，国事难有孩子，孤守小院，国事难问，家事怕提，偶有一两旧问，家事怕提，偶有一两旧友来访。她有一孙姓朋友，友

5、来访。她有一孙姓朋友，其小女十岁，极为聪颖。一其小女十岁，极为聪颖。一日孩子来玩时，李清照表示，日孩子来玩时，李清照表示，愿将平生所学相授。不想这愿将平生所学相授。不想这孩子脱口说道：孩子脱口说道：“才藻非女才藻非女子事也。子事也。” -渭南文集渭南文集 诵读法诵读法 品词法品词法 对比法对比法 知人论世法知人论世法 有感情地背诵全词有感情地背诵全词 品味语言，体会词人情感品味语言，体会词人情感 掌握词人表达情感的方法掌握词人表达情感的方法回顾目标回顾目标 课堂小结课堂小结 声声慢声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相过也，正伤心，却是旧时相识。识。 满地黄花堆积。憔悴损，满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！次第，怎一个、愁字了得！ 推荐阅读推荐阅读: : 梁衡梁衡乱世中的美神乱世中的美神 课外作业：课外作业：搜集李清照写搜集李清照写“愁愁”的词，并加以背诵！的词，并加以背诵！