分销人员与内部管理教学课件PPT

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1、第第13章章 服务人员与内部管理服务人员与内部管理（1）了解服务人员的地位与作用）了解服务人员的地位与作用（2）了解内部营销的含义及过程）了解内部营销的含义及过程（3）了解顾客）了解顾客/员工关系反映员工关系反映（4）掌握绩效评估与奖励的原则）掌握绩效评估与奖励的原则（5）服务人员的培训）服务人员的培训（6）内部营销的评估）内部营销的评估第第1节节 服务人员服务人员一、服务人员的地位一、服务人员的地位在提供服务的过程中，人（服务企业）的员工在提供服务的过程中，人（服务企业）的员工是一个不可或缺的因素。对于那些主要依靠员是一个不可或缺的因素。对于那些主要依靠员工直接提供的服务，员工因素就显得更为

2、重要。工直接提供的服务，员工因素就显得更为重要。一方面，高素质、符合有关要求的员工的参与一方面，高素质、符合有关要求的员工的参与是提供服务的一个必不可少的条件；另一方面，是提供服务的一个必不可少的条件；另一方面，员工的服务态度和水平也是决定顾客对服务满员工的服务态度和水平也是决定顾客对服务满意程度的关键因素之一。意程度的关键因素之一。一个高素质的员工能够弥补由于物一个高素质的员工能够弥补由于物质条件的不足而可能使顾客产生的质条件的不足而可能使顾客产生的缺憾感；而素质较差的员工则不仅缺憾感；而素质较差的员工则不仅不能充分发挥企业拥有的物质设施不能充分发挥企业拥有的物质设施上的优势，还可能成为顾客

3、拒绝再上的优势，还可能成为顾客拒绝再消费的主要理由。消费的主要理由。考虑到人的因素在服务营销中的重要性，考虑到人的因素在服务营销中的重要性，格隆鲁斯提出服务营销实际上由三个部格隆鲁斯提出服务营销实际上由三个部分组成。其中，外部营销包括企业服务分组成。其中，外部营销包括企业服务提供的服务准备、服务定价、促销、分提供的服务准备、服务定价、促销、分销等内容；内部营销则指企业培训员工销等内容；内部营销则指企业培训员工及为促使员工更好地向顾客提供服务所及为促使员工更好地向顾客提供服务所进行的其他各项工作；互动营销则主要进行的其他各项工作；互动营销则主要强调员工向顾客提供服务的技能。（图）强调员工向顾客提

4、供服务的技能。（图） 在服务营销组合中，要处理好人的因素在服务营销组合中，要处理好人的因素就要求企业必须根据服务的特点和服务就要求企业必须根据服务的特点和服务过程的需要，合理进行企业内部人力资过程的需要，合理进行企业内部人力资源组合，合理调配好一线队伍和后勤工源组合，合理调配好一线队伍和后勤工作人员。以一线员工为作人员。以一线员工为“顾客顾客”，以向，以向顾客提供一流的服务为目的，开展好企顾客提供一流的服务为目的，开展好企业的内部营销工作。业的内部营销工作。 顾客对企业服务质量评价的一个重要因素是一顾客对企业服务质量评价的一个重要因素是一线员工的服务素质和能力，而要形成并保持一线员工的服务素质

5、和能力，而要形成并保持一支素质一流、服务质量优异的一线员工队伍，支素质一流、服务质量优异的一线员工队伍，企业管理部门就必须做好员工的挑选与培训工企业管理部门就必须做好员工的挑选与培训工作，同时要使企业内部的作，同时要使企业内部的“二线二线”、“三线三线”队伍都围绕着为一线队伍的优质服务提供更好队伍都围绕着为一线队伍的优质服务提供更好的条件这一中心展开。只有为一线员工创造了的条件这一中心展开。只有为一线员工创造了良好的服务环境，建立了员工对企业的忠诚，良好的服务环境，建立了员工对企业的忠诚，才能通过较高的服务质量赢得顾客对企业的忠才能通过较高的服务质量赢得顾客对企业的忠诚。诚。 服务性企业对员工

6、从事内部营销，服务性企业对员工从事内部营销，对顾客从事外部营销，而员工之对顾客从事外部营销，而员工之间则交互营销，共同为顾客提供间则交互营销，共同为顾客提供服务。因此，服务性企业的营销服务。因此，服务性企业的营销不仅实施于顾客，而且还要针对不仅实施于顾客，而且还要针对内部员工。内部员工。1、服务人员。、服务人员。 服务人员在所有服务业服务人员在所有服务业公司都相当重要，尤其是在没有实物作公司都相当重要，尤其是在没有实物作为证物，顾客仅能从员工的举动和态度为证物，顾客仅能从员工的举动和态度中获得公司印象的情况下，服务人员的中获得公司印象的情况下，服务人员的重要性可想而知。服务人员有效地完成重要性

7、可想而知。服务人员有效地完成他们工作任务很重要，服务业公司有效他们工作任务很重要，服务业公司有效性和效率的衡量也应包括顾客对员工的性和效率的衡量也应包括顾客对员工的熟悉与适应性。熟悉与适应性。二、服务人员与顾客二、服务人员与顾客 服务公司必须促使每一位员工成服务公司必须促使每一位员工成为服务产品的推销员。如果服务为服务产品的推销员。如果服务人员态度冷淡或粗鲁，那他们就人员态度冷淡或粗鲁，那他们就破坏了为吸引顾客而做的所有营破坏了为吸引顾客而做的所有营销工作。相反，则可以提高顾客销工作。相反，则可以提高顾客的满足和忠诚。的满足和忠诚。 2、顾客。对服务公司的营销活动产、顾客。对服务公司的营销活动

8、产生影响的另一个因素是顾客之间的生影响的另一个因素是顾客之间的关系。一位顾客对某项服务质量的关系。一位顾客对某项服务质量的感受很可能会受其他顾客意见的影感受很可能会受其他顾客意见的影响。响。企业一线员工是塑造品牌的关键 斯堪的纳维航空公司（斯堪的纳维航空公司（SAS）的）的经验：经验：第第2节节 内部营销内部营销一、内部营销的含义一、内部营销的含义 内部营销是指组织把员工看作其内部顾客，内部营销是指组织把员工看作其内部顾客，设法对员工的需求予以满足，并向员工促销组设法对员工的需求予以满足，并向员工促销组织政策与组织本身，使其能够以营销意识参与织政策与组织本身，使其能够以营销意识参与服务。内部营

9、销的主要的目的在于鼓励高效的服务。内部营销的主要的目的在于鼓励高效的市场营销行为，建立这样一个营销组织：通过市场营销行为，建立这样一个营销组织：通过恰当的营销，使内部人员了解、支持外部营销恰当的营销，使内部人员了解、支持外部营销活动，使其成员能够而且愿意为企业创造活动，使其成员能够而且愿意为企业创造“真真正的顾客正的顾客”。内部营销是一项管理战略，其核心是发内部营销是一项管理战略，其核心是发展员工的顾客意识。在把产品和服务通展员工的顾客意识。在把产品和服务通过营销活动推向外部市场之前，应将其过营销活动推向外部市场之前，应将其先对内部员工进行营销。任何一家企业先对内部员工进行营销。任何一家企业首

10、先都应认识到存在着这样一个内部员首先都应认识到存在着这样一个内部员工市场，只有进行恰当的内部营销，企工市场，只有进行恰当的内部营销，企业在外部市场上进行的经营活动才可能业在外部市场上进行的经营活动才可能获得最终的成功。获得最终的成功。内部营销作为一种管理过程，能以两种方式将内部营销作为一种管理过程，能以两种方式将企业的各种功能结合起来。首先，内部营销能企业的各种功能结合起来。首先，内部营销能保证公司所有级别的员工理解并体验公司的业保证公司所有级别的员工理解并体验公司的业务及各种活动；其次，它能保证所有员工准备务及各种活动；其次，它能保证所有员工准备并得到足够的激励以服务导向的方式进行工作。并得

11、到足够的激励以服务导向的方式进行工作。内部营销强调的是公司在成功达到与外部市场内部营销强调的是公司在成功达到与外部市场有关的目标之前，必须有效地进行组织与其员有关的目标之前，必须有效地进行组织与其员工之间的内部交换过程。内部营销的宗质是把工之间的内部交换过程。内部营销的宗质是把员工当作顾客看待，为他创造符合其个人需求员工当作顾客看待，为他创造符合其个人需求的的“工作产品工作产品”。内部营销的最终目标是鼓励内部营销的最终目标是鼓励高效的市场营销行为，建立高效的市场营销行为，建立这样的一个营销组织：其成这样的一个营销组织：其成员能够而且愿意为公司创造员能够而且愿意为公司创造“真正的顾客真正的顾客”

12、。二、内部营销的层次二、内部营销的层次内部营销的整体目标：争取到自动自发内部营销的整体目标：争取到自动自发且具有顾客意识的员工。且具有顾客意识的员工。内部营销的层次：战略性内部营销与战内部营销的层次：战略性内部营销与战术性内部营销。术性内部营销。策略层次目标开创一种内部环境，以促使员工之间维开创一种内部环境，以促使员工之间维持顾客意识和销售开心度持顾客意识和销售开心度科学的管理方法科学的管理方法升降有序的人事政策升降有序的人事政策企业文化的方针指向企业文化的方针指向明确的规划程序明确的规划程序战术层次目标服务人员是服务业的第一市场服务人员是服务业的第一市场服务人员必须了解为何必须要以某种态服务

13、人员必须了解为何必须要以某种态度工作，或者在某种情势下必须主动地度工作，或者在某种情势下必须主动地支持某种服务及有关该服务的事项支持某种服务及有关该服务的事项雇佣员工必须：接受公司及其他有关活雇佣员工必须：接受公司及其他有关活动，以期在与顾客接触时，会支持这些动，以期在与顾客接触时，会支持这些服务及有关活动。服务及有关活动。一项服务推出前，必须充分的准一项服务推出前，必须充分的准备并让内部人员完全接受备并让内部人员完全接受必须要有畅通的内部沟通咨询管必须要有畅通的内部沟通咨询管理理内部的人员推销也是必要的内部的人员推销也是必要的三、内部营销的管理过程三、内部营销的管理过程（1）态度管理。即有效

14、管理员工的态度，）态度管理。即有效管理员工的态度，提高员工服务顾客的意识，并对自觉进提高员工服务顾客的意识，并对自觉进行服务的行为给予激励。行服务的行为给予激励。（2）沟通管理。即指经理、一线员工和）沟通管理。即指经理、一线员工和后勤人员以高度的责任感来完成与他们后勤人员以高度的责任感来完成与他们职位相符的工作，为内部和外部顾客提职位相符的工作，为内部和外部顾客提供服务。供服务。 四、内部营销的作用四、内部营销的作用1、企业要创造服务文化和在员工中建立服务、企业要创造服务文化和在员工中建立服务导向。导向。（1）让员工能够理解和接受企业的使命、战）让员工能够理解和接受企业的使命、战略、战术以及服

15、务、服务过程和营销活动。略、战术以及服务、服务过程和营销活动。（2）在服务管理中发展服务导向的管理风格）在服务管理中发展服务导向的管理风格和领导风格。和领导风格。（3）向员工传授服务导向的沟通与互动技巧。）向员工传授服务导向的沟通与互动技巧。2、企业希望在员工中维持服务导向和保、企业希望在员工中维持服务导向和保持服务文化。持服务文化。（1）确保管理方法能够鼓舞士气，提高）确保管理方法能够鼓舞士气，提高员工的服务理念和服务导向。员工的服务理念和服务导向。（2）确保员工可以不断得到信息和反馈。）确保员工可以不断得到信息和反馈。（3）在向外部市场推出新服务和营销活）在向外部市场推出新服务和营销活动前

16、，先对员工进行培训。动前，先对员工进行培训。3、企业向员工介绍新产品和营销活动。、企业向员工介绍新产品和营销活动。（1）让员工认识和接受企业推出的新服）让员工认识和接受企业推出的新服务务（2）让员工认识和接受为新服务导入的）让员工认识和接受为新服务导入的传统营销活动和行为，这些行为和活动传统营销活动和行为，这些行为和活动都是大众活动。都是大众活动。（3）让员工认识和接受为营销活动采取）让员工认识和接受为营销活动采取的新措施的新措施 第第3节节 服务人员的内部管理服务人员的内部管理一、服务人员的作用在服务组织内部的一、服务人员的作用在服务组织内部的人力资源管理比一般的人力资源管理起人力资源管理比

17、一般的人力资源管理起着更为重要的作用，这一重要性体现在着更为重要的作用，这一重要性体现在以下关系上：以下关系上：1、员工的满意度与企业内部服务质量相、员工的满意度与企业内部服务质量相关；关；2、员工的忠诚度与员工的满意度相关：、员工的忠诚度与员工的满意度相关：3、员工的生产效率与忠诚度相关；、员工的生产效率与忠诚度相关；4、服务的价值与员工的生产效率相关；、服务的价值与员工的生产效率相关； 企业的所有工作都是由投入、过程、产企业的所有工作都是由投入、过程、产出三部分分组成的，在企业提供服务的出三部分分组成的，在企业提供服务的过程中，上一环节的员工即是下一环节过程中，上一环节的员工即是下一环节的

18、供应者，则时该环节员工又是上一环的供应者，则时该环节员工又是上一环节的顾客，因为他们得到了上一环节的节的顾客，因为他们得到了上一环节的产出。因此，产出。因此，“提供者提供者顾客顾客”这对关这对关系不但说明了企业与最终用户的关系，系不但说明了企业与最终用户的关系，也说明了企业内部各环节之间的关系，也说明了企业内部各环节之间的关系，我们把企业内部的顾客称为内部顾客。我们把企业内部的顾客称为内部顾客。管理人员把自己的手下视为顾客是一种管理人员把自己的手下视为顾客是一种很好的管理方法，当管理人员把手下员很好的管理方法，当管理人员把手下员工作为自己产出的顾客时，就会去了解工作为自己产出的顾客时，就会去了

19、解他们的需求，而当管理人员满足了员工他们的需求，而当管理人员满足了员工的需求之后，员工往往能很好的完成工的需求之后，员工往往能很好的完成工作。这也是为什么管理人员应把自己作作。这也是为什么管理人员应把自己作为一个供应者去为自己下属服务的最有为一个供应者去为自己下属服务的最有力证据。力证据。二、二、“顾客顾客员工关系反映员工关系反映”分分析析“公司公司员工员工顾客顾客”给我们的给我们的另一重要启示是另一重要启示是“顾客顾客员工关系员工关系反映反映”，即对于服务组织来说，顾，即对于服务组织来说，顾客关系反映了员工关系，即组织客关系反映了员工关系，即组织（尤其是管理人员）如何对待员工，（尤其是管理人

20、员）如何对待员工，员工就将如何去对待顾客。如果管员工就将如何去对待顾客。如果管理人员帮助员工解决问题，员工也理人员帮助员工解决问题，员工也就会为顾客解决问题。就会为顾客解决问题。关心员工遇到的问题并帮助解决。关心员工遇到的问题并帮助解决。（1）不要使员工时时感受到与管理人）不要使员工时时感受到与管理人员之间的距离，要使他们有可以畅所欲员之间的距离，要使他们有可以畅所欲言的环境。言的环境。（2）定期举办与基层员工的会议。）定期举办与基层员工的会议。（3）企业为员工提供一些福利性的帮）企业为员工提供一些福利性的帮助。助。（4）制定一些支持员工的计划。）制定一些支持员工的计划。 服务营销战略服务营销

21、战略一、服务营销战略分析一、服务营销战略分析服务营销战略是指服务企业为了谋求长服务营销战略是指服务企业为了谋求长期的生存与发展，根据外部环境与内部期的生存与发展，根据外部环境与内部条件的变化，对企业所作的具有长期性、条件的变化，对企业所作的具有长期性、全局性的计划与谋略。服务营销战略是全局性的计划与谋略。服务营销战略是企业在组织目标、资源和它的各种环境企业在组织目标、资源和它的各种环境机会之间建立与保持一种可行的适应性机会之间建立与保持一种可行的适应性的管理过程。的管理过程。1、优势、劣势分析、优势、劣势分析2、机会、威胁分析、机会、威胁分析3、服务营销对策分析、服务营销对策分析（1）SO战略

22、，即扩张性对策战略，即扩张性对策（2）WO战略，即防御性对策战略，即防御性对策（3）WT战略，退出性对策战略，退出性对策（4）ST战略，分散性对策战略，分散性对策二、服务营销战略类型的选择二、服务营销战略类型的选择（一）成本领先战略（一）成本领先战略（二）多元化战略（二）多元化战略三、服务企业竞争优势理论三、服务企业竞争优势理论此处探讨两个问题：一是企业的竞争优此处探讨两个问题：一是企业的竞争优势的来源是什么？二是企业如何保持它势的来源是什么？二是企业如何保持它的竞争优势？的竞争优势？企业能力理论把企业看作是一个资源或企业能力理论把企业看作是一个资源或能力的集合体，以此为假设，得出了企能力的集

23、合体，以此为假设，得出了企业竞争优势来自企业核心能力、企业核业竞争优势来自企业核心能力、企业核心能力决定了企业活动的边界、组织学心能力决定了企业活动的边界、组织学民是企业核心能力积累的关键等一系列民是企业核心能力积累的关键等一系列现实意义的重大命题。一个企业必须拥现实意义的重大命题。一个企业必须拥有其它的竞争对手所濉有的技能或资源，有其它的竞争对手所濉有的技能或资源，即优势企业相对于它的竞争对手而言，即优势企业相对于它的竞争对手而言，必须存在一种必须存在一种“能力差距能力差距”。同时这种能力差距还必须能为它的顾客同时这种能力差距还必须能为它的顾客带来差异化的利益。换句话说，对于享带来差异化的利

24、益。换句话说，对于享有竞争优势的企业来说，它与竞争对手有竞争优势的企业来说，它与竞争对手的能力差异（包括能力的差距和顾客利的能力差异（包括能力的差距和顾客利益的差距）必须体现在它所提供的产品益的差距）必须体现在它所提供的产品和服务的属性上。而且，要保持企业的和服务的属性上。而且，要保持企业的市场竞争优势，顾客的关键购买标准以市场竞争优势，顾客的关键购买标准以及支持这些标准的及支持这些标准的“能力差距能力差距”必须保必须保持稳定。持稳定。此外，当顾客的关键购买标准发此外，当顾客的关键购买标准发生变化时，一个企业能否保持竞生变化时，一个企业能否保持竞争优势则取决于它适应变化或影争优势则取决于它适应

25、变化或影响顾客关键购买标准的能力。响顾客关键购买标准的能力。2、使员工了解组织内部发生的事。、使员工了解组织内部发生的事。（1）关于销售、利润、新产品、服务和竞争）关于销售、利润、新产品、服务和竞争的综合情况。的综合情况。（2）其他部门的活动。）其他部门的活动。（3）关于企业在实现目标上的最新发展及完）关于企业在实现目标上的最新发展及完成目标情况。成目标情况。3、树立组织的整体观念，增强员工责任感。、树立组织的整体观念，增强员工责任感。培养员工的责任感始于新员工加入时，新员工培养员工的责任感始于新员工加入时，新员工需要学会的是对顾客和对其他员工的责任感。需要学会的是对顾客和对其他员工的责任感。

26、4、尊重员工、尊重员工三、员工管理三、员工管理1、绩效评估的准则、绩效评估的准则（1）所做评价与服务水准直接相关）所做评价与服务水准直接相关（2）服务提供者需要为履行其服务职能做好）服务提供者需要为履行其服务职能做好准备，他们应该有机会去学习需要的技术和知准备，他们应该有机会去学习需要的技术和知识，这样他们才有可能在绩效评估系统中表现识，这样他们才有可能在绩效评估系统中表现良好。良好。（3）所用评估方法的实用性、服务适用性和）所用评估方法的实用性、服务适用性和公正性由服务提供者输入。公正性由服务提供者输入。（4）向评估对象解释所用的评估方法）向评估对象解释所用的评估方法（5）持续不断地对评估进

27、行管理，尽量）持续不断地对评估进行管理，尽量不要发生某一评估方法只作用一次的情不要发生某一评估方法只作用一次的情况。况。（6）在工作群体中，绩效评估系统应该）在工作群体中，绩效评估系统应该尽可能统一，这样每个员工的工作成绩尽可能统一，这样每个员工的工作成绩都由同一套规则来判定。都由同一套规则来判定。（7）使用多种评估方法，克服单独使用）使用多种评估方法，克服单独使用的缺点，以便全面、科学地评价绩效。的缺点，以便全面、科学地评价绩效。 2、奖励的准则、奖励的准则（1）把奖励与公司形象和策略联系在一）把奖励与公司形象和策略联系在一起。起。（2）区别称职性支出和奖励性支出。）区别称职性支出和奖励性支

28、出。（3）运用多种方法奖励杰出的工作行为，）运用多种方法奖励杰出的工作行为，包括物质奖励、非物质奖励、评选先进包括物质奖励、非物质奖励、评选先进等。等。（4）记住轻拍后背表示赞赏的力量。）记住轻拍后背表示赞赏的力量。（5）为了获得员工持久的承诺而努）为了获得员工持久的承诺而努力工作。发展持久的奖励系统，同力工作。发展持久的奖励系统，同时开展短期的活动，如举办销售比时开展短期的活动，如举办销售比赛，提高员工积极性。赛，提高员工积极性。（6）给每个人得奖的机会。）给每个人得奖的机会。（7）奖励集体，而不单独奖励个人。）奖励集体，而不单独奖励个人。 四、服务人员的培训四、服务人员的培训（一）人员招聘

29、（一）人员招聘1、由研究人员决定一个合格的前线员工、由研究人员决定一个合格的前线员工所应有的素质。所应有的素质。2、从中选出对企业成功有重在影响的行、从中选出对企业成功有重在影响的行为，针对这些行为制定标准化的测试。为，针对这些行为制定标准化的测试。3、在企业内选出几个工作出色的员工进、在企业内选出几个工作出色的员工进行测试，对测试结果进行分析，选出行行测试，对测试结果进行分析，选出行分高的条款综合成最终的测试内容。分高的条款综合成最终的测试内容。（二）员工培训（二）员工培训员工招聘只是企业人力资源管理的开始，如何员工招聘只是企业人力资源管理的开始，如何使员工成为符合企业要求的服务提供者，这是

30、使员工成为符合企业要求的服务提供者，这是企业内部培训要解决的问题。企业内部培训要解决的问题。例如，麦当劳的汉堡包大学：例如，麦当劳的汉堡包大学：这些机构的主要任务之一是为员工进行技能培这些机构的主要任务之一是为员工进行技能培训。训。还要对员工进行交往培训。还要对员工进行交往培训。根据服务组织类型的不同，可以对技能培训或根据服务组织类型的不同，可以对技能培训或交往培训有所侧重。例如：麦当劳。交往培训有所侧重。例如：麦当劳。培训工作还可以向员工灌输企业培训工作还可以向员工灌输企业的价值观，并使员工对一些与企的价值观，并使员工对一些与企业发展有关的事给予更多的关注，业发展有关的事给予更多的关注，这也

31、是有关企业文化培训的内容。这也是有关企业文化培训的内容。在设计内部员工培训计划的过程中，首先应考在设计内部员工培训计划的过程中，首先应考虑的是企业内不同层次的业务需要（企业各级虑的是企业内不同层次的业务需要（企业各级部门的工作目的、工作内容及所要达到的要求部门的工作目的、工作内容及所要达到的要求等）。还应注意对不同部门的员工，不同职能等）。还应注意对不同部门的员工，不同职能和不同地区的部门及组织内不同级别之间相互和不同地区的部门及组织内不同级别之间相互影响、相互联系领域进行研究，使制定出的计影响、相互联系领域进行研究，使制定出的计划能增进彼此之间的联系，并在公司遇到的问划能增进彼此之间的联系，

32、并在公司遇到的问题与业务流程方面建立起员工之间、部门之间、题与业务流程方面建立起员工之间、部门之间、地区之间的理解地区之间的理解 （三）自上而下培训（三）自上而下培训1、最高管理层、最高管理层2、经理和主管、经理和主管3、与顾客接触的前线员工、与顾客接触的前线员工4、公司里的其他员工、公司里的其他员工经理和主管以及前线员工两个层经理和主管以及前线员工两个层面较为重要。服务组织中的经理面较为重要。服务组织中的经理和主管的培训与其工作特点密切和主管的培训与其工作特点密切相关，员工对顾客提供服务的过相关，员工对顾客提供服务的过程不仅受管理人员如何对待员工程不仅受管理人员如何对待员工的影响，还受到管理

33、人员如何对的影响，还受到管理人员如何对待顾客的影响。待顾客的影响。管理人员都应该了解自己的行为对管理人员都应该了解自己的行为对下属具有怎样的影响力，同时也应下属具有怎样的影响力，同时也应该了解在建立以服务为导向的企业该了解在建立以服务为导向的企业文化中自己应扮演的角色和应有的文化中自己应扮演的角色和应有的行为。管理人员在平时的工作中要行为。管理人员在平时的工作中要具有表率作用意识，应以顾客为中具有表率作用意识，应以顾客为中心；他们还应该学会如何培训和发心；他们还应该学会如何培训和发展自己手下的员工同样关心顾客。展自己手下的员工同样关心顾客。 第第4节节 内部营销的实施内部营销的实施一、开展内部

34、营销应注意的问题一、开展内部营销应注意的问题1、企业应努力营造一种内部营销的大环境。、企业应努力营造一种内部营销的大环境。管理人员应当成为理解和实施内部营销的倡议管理人员应当成为理解和实施内部营销的倡议者和推动者。者和推动者。各级管理人员应身体力行，给企业普通员工做各级管理人员应身体力行，给企业普通员工做出示范，为企业正确理解和实施内部营销做出出示范，为企业正确理解和实施内部营销做出表率。表率。为了吸引、发展、激励和保持高水平的雇员，为了吸引、发展、激励和保持高水平的雇员，企业需要支持性的人事政策和计划与控制政策。企业需要支持性的人事政策和计划与控制政策。招聘时，企业应制定高目标，吸引优秀人才

35、。招聘时，企业应制定高目标，吸引优秀人才。聘用后，允许内部员工参与计划制定和控制程聘用后，允许内部员工参与计划制定和控制程序，以利于员工理解企业规划，自己认识到不序，以利于员工理解企业规划，自己认识到不足之处，进行自我控制并改进工作方法。企业足之处，进行自我控制并改进工作方法。企业制定客观、简单、恰当的评估标准，经常衡量制定客观、简单、恰当的评估标准，经常衡量员工的工作业绩和贡献大小，能让员工在评估、员工的工作业绩和贡献大小，能让员工在评估、奖励和人事变动中知道什么是重要的，实现企奖励和人事变动中知道什么是重要的，实现企业策略目标、树立企业形象和企业文化。业策略目标、树立企业形象和企业文化。对

36、员工的培训有三个任务：一是使员工对员工的培训有三个任务：一是使员工能详尽了解服务战略的运作，理解自己能详尽了解服务战略的运作，理解自己与其他人、与公司的其他功能部门及与与其他人、与公司的其他功能部门及与顾客相联系时的角色。二是建立并促进顾客相联系时的角色。二是建立并促进员工对于服务战略和兼职营销人员工作员工对于服务战略和兼职营销人员工作的良好态度。三是建立和增进员工之间的良好态度。三是建立和增进员工之间的沟通、销售和服务技能。的沟通、销售和服务技能。2、企业应根据市场的变化和自、企业应根据市场的变化和自身的需要，明确内部营销战略的身的需要，明确内部营销战略的重点。重点。3、企业进行内部营销要强

37、调对、企业进行内部营销要强调对员工的调查分析。员工的调查分析。二、内部营销评估1、我们争取员工的竞争是否如争取顾客的竞、我们争取员工的竞争是否如争取顾客的竞争那样激烈？我们有冒险精神吗？我们尝试过争那样激烈？我们有冒险精神吗？我们尝试过新的策略吗？我们是否运用多种媒介？我们是新的策略吗？我们是否运用多种媒介？我们是否选择了适当的负责招聘和会见工作的管理人否选择了适当的负责招聘和会见工作的管理人员吗？什么样的人能给人留下深刻印象？什么员吗？什么样的人能给人留下深刻印象？什么样的人是销售能手？样的人是销售能手？2、我们公司的服务是否有价值？我们向员工、我们公司的服务是否有价值？我们向员工提供了们们

38、能掌握和信任的形象吗？我们向员提供了们们能掌握和信任的形象吗？我们向员工提供了特殊的工作场地吗？我们出色地渲染工提供了特殊的工作场地吗？我们出色地渲染了公司形象吗？我们抓住每一个机会改造和完了公司形象吗？我们抓住每一个机会改造和完善我们的企业文化了吗善我们的企业文化了吗？3、我们为员工能出色地工作做了哪些准备工、我们为员工能出色地工作做了哪些准备工作？我们是否把发展技术知识看作投资而不是作？我们是否把发展技术知识看作投资而不是花费？我们是否将之看作一个持久的过程而不花费？我们是否将之看作一个持久的过程而不是偶然事件？我们是否将之看作培养信念和激是偶然事件？我们是否将之看作培养信念和激励士气的行

39、为？我们是否不仅让员工知其然，励士气的行为？我们是否不仅让员工知其然，而且让他们知其所以然？我们的培训和教育工而且让他们知其所以然？我们的培训和教育工作做得好吗？作做得好吗？4、我们强调集体协作吗？我们的组织结构效、我们强调集体协作吗？我们的组织结构效益于培养协作精神吗？我们的物质工作环境怎益于培养协作精神吗？我们的物质工作环境怎么样？我们所作的训练和教育努力怎么样？我么样？我们所作的训练和教育努力怎么样？我们的绩效评估和奖励系统怎么样？我们的职员们的绩效评估和奖励系统怎么样？我们的职员理解他在集体协作中的位置吗？理解他在集体协作中的位置吗？5、我们给予员工满足顾客要求的自由吗？我、我们给予员

40、工满足顾客要求的自由吗？我们制定规章制度是为了满足最优秀的员工的要们制定规章制度是为了满足最优秀的员工的要求而不是为了惩罚工作最差的员工吗？我们努求而不是为了惩罚工作最差的员工吗？我们努力使规章制度和工作程序尽可能的少吗？我们力使规章制度和工作程序尽可能的少吗？我们在企业文化是建立分权思想吗？在企业文化是建立分权思想吗？6、我们对最重要之处加以评估和奖励吗？我、我们对最重要之处加以评估和奖励吗？我们对为公司形象做出贡献的员工行为进行绩效们对为公司形象做出贡献的员工行为进行绩效评估和奖励吗？我们所使用的方法能保证公正评估和奖励吗？我们所使用的方法能保证公正吗？我们是否使用多种方法进行绩效评估和奖吗？我们是否使用多种方法进行绩效评估和奖励？我们的每一位员工都有因工作出色表现而励？我们的每一位员工都有因工作出色表现而得到承认的机会吗？得到承认的机会吗？7、我们是否听取员工的意见？我们、我们是否听取员工的意见？我们使用常规的调查方法了解他们的态使用常规的调查方法了解他们的态度、他们关心的事物和他们的需要度、他们关心的事物和他们的需要吗？我们是否积极地征求他们的意吗？我们是否积极地征求他们的意见？我们对所了解的情况采取行动见？我们对所了解的情况采取行动了吗？我们应用调查资料去改进了吗？我们应用调查资料去改进“工作产品工作产品”了吗？了吗？