高三英语语法系列名词性从句课件

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1、（一）复合句概述（一）复合句概述 复合句由一个主句和一个或复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。主句和从一个以上的从句构成。主句和从句都具有完整的主谓结构，但主句都具有完整的主谓结构，但主句是全局的主体，从句只是全句句是全局的主体，从句只是全句中的一个成分，不能独立存在。中的一个成分，不能独立存在。从句通常是用引导词来引导的。从句通常是用引导词来引导的。在这里引导词还起联系从句和主在这里引导词还起联系从句和主句的作用。句的作用。1.从句的分类从句的分类 复合句根据其从句在句子中所做复合句根据其从句在句子中所做的成分，可分为：名词性从句、形容的成分，可分为：名词性从句、形容词性从句、副词性

2、从句。词性从句、副词性从句。名词性从句名词性从句形容词性从句形容词性从句副词性从句副词性从句主语从句主语从句表语从句表语从句宾语从句宾语从句同位语从句同位语从句定语从句定语从句状语从句状语从句2.复合句的引导词复合句的引导词从属连词从属连词连接代词连接代词连接副词连接副词关系代词关系代词关系副词关系副词 that; whether; if although/though; because when; before; after since; as; while as soon as;as long as;as if who; whom; which; what; whose when; whe

3、re; why; how who; whom; which; that when; where; why （二）主语从句（二）主语从句1.主语从句概述主语从句概述 主语从句在复合句中作主句主语从句在复合句中作主句的主语。引导主语从句的词有连的主语。引导主语从句的词有连词词that, whether;疑问代词疑问代词who, what, which;疑问副词疑问副词when, where, why, how.That he will come is certain. 他会来是毫无疑问的。他会来是毫无疑问的。Who will go makes no difference. 谁去都没有关系。谁去都没

4、有关系。How this happened is not clear.这究竟是怎样发生的还不清楚。这究竟是怎样发生的还不清楚。Why he did that was a secret.他为何要那样做还是一个谜。他为何要那样做还是一个谜。2.that引导的主语从句引导的主语从句(1)that引导主语从句时，不同于引导主语从句时，不同于 其他的连词，在主语从句中无任其他的连词，在主语从句中无任 何意义，也不充当任何成分，只何意义，也不充当任何成分，只 是单纯的连词，通常不可以省略是单纯的连词，通常不可以省略.That he will succeed is certain.他会成功是肯定的。他会成功

5、是肯定的。 That he got the first place is true.他得了第一是肯定的。他得了第一是肯定的。（2）在通常情况下，）在通常情况下，that引导主引导主 语从句时，常用语从句时，常用it作形式主语，作形式主语， 而将而将that从句置于句尾，如：从句置于句尾，如： It is certain that he will succeed. It is true that he got the first place.(3)如果以如果以that从句为主语的句子从句为主语的句子 是疑问句，就只能用是疑问句，就只能用it作形式作形式 主语结构，如：主语结构，如： Is it

6、certain that he will come? 他要来确定吗？他要来确定吗？ Is it true that he would take the risk? 他要承担很大的风险是真的吗？他要承担很大的风险是真的吗？（4）it作形式主语置于句首时的作形式主语置于句首时的 结构结构1）“It+be+形容词形容词+that从句从句”结结 构，常用于这种句型的形容词有：构，常用于这种句型的形容词有： fortunate, possible, (un)likely, strange, probable, true, doubtful等，如：等，如： It is strange that no on

7、e wants to go there. It is likely that he will come.2）”It+be+名词词组名词词组+that从句从句“ 结构，常用于这种句型的名词结构，常用于这种句型的名词 及名词词组有：及名词词组有：good news, common knowledge, an honour,a pity, a shame, no wonder,a mystery等，如：等，如： It is common knowledge that the earth turns around the sun.3）“It+be+-ed分词分词+that从句从句” 结构，常用于这种句

8、型的过去结构，常用于这种句型的过去 分词有：分词有：said, believed, reported, pointed out, discussed, proved, decided等等 It is reported that therewill be a storm this afternoon. It is demanded that he leave at once.4）It+ seem/happen等不及物等不及物 动词动词+that分句，如：分句，如： It seems that it is going to rain soon. It now appears that they a

9、re in trouble.3.whether引导的主语从句引导的主语从句 Whether she will go there is not known. 还不知道她是否要去那里。还不知道她是否要去那里。 Whether I will accept the job is not decided. 从句置于从句置于句首句首时时必须必须用用 whether引导，置于引导，置于句尾句尾时，时， 有时有时if可以和可以和whether交换交换。4. wh-疑问词引导的主语从句疑问词引导的主语从句 What we need is your help.What she said is not true.

10、That is why he left hishometown. It is not known why he did this.5.-ever引导的主语从句引导的主语从句 whatever, whoever, whomever, whenever, wherever表示表示“无论无论 什么什么”“”“无论谁无论谁”“”“无论何时无论何时”“”“无无论在论在 哪里哪里”，语气比，语气比what, who, when 等强烈。等强烈。Whatever I have is yours.Whoever comes will be welcome.（2004北京，北京，24） The Foreign

11、Minister said,”_ our hope that the two sides will work towards peace.” A This is B There is C That is D It is解析：本题中解析：本题中it为形式主语，为形式主语，真正的主语为真正的主语为that引导的从句。引导的从句。（2001上海，上海，27） _ she couldnt understand was _ fewer and fewer students showed interest in her lessons.A What; why B That; whatC What;beca

12、use D Why; that主语从句主语从句she couldnt understand缺少宾语，要用缺少宾语，要用what引导。表语引导。表语从句从句fewer and fewer studentsshowed interest in her lessons是一个完整的句子，要用是一个完整的句子，要用why引导引导（三）表语从句（三）表语从句1.表语从句概述表语从句概述 表语从句在复合句中做主句的表语从句在复合句中做主句的表语。一般放在主句的谓语动词表语。一般放在主句的谓语动词（联系动词）之后，引导表语从（联系动词）之后，引导表语从句的词有连词句的词有连词that, whether, as

13、 if;代词代词who, what, which;副词副词when, where, how, why等等 The question is whether it is worth doing. It looks as if it was goingto snow. That is what he is worriedabout. This is how she did it.2.that引导的表语从句引导的表语从句 当表语从句为陈述句的语气时，当表语从句为陈述句的语气时，用用that来引导，来引导，that无任何意义，无任何意义，不充当任何句子成分不充当任何句子成分 The fact is th

14、at the child is lying. The trouble is that we are short of money.3. whether引导的表语从句引导的表语从句 当表语从句为不确定的语气时，当表语从句为不确定的语气时，用用whether来引导，此时通常不可来引导，此时通常不可用用if代替代替whether It was uncertain whether he would come. The question is whether people will buy it.4. wh-疑问词引导的表语从句疑问词引导的表语从句 当表语从句为疑问的语气时，当表语从句为疑问的语气时，用

15、用wh-疑问词来引导，要注意表语疑问词来引导，要注意表语从句的语序要用陈述句的语序从句的语序要用陈述句的语序 The question is where we should go. That is why he was late. 5. as if/though引导的引导的 表语从句表语从句 He looks as if he were angry.（2004全国全国，31） You are saying that everyone should be equal, and this is _ I disagree.A why B where C what D how解析：本题考查表语从句的关

16、联词。解析：本题考查表语从句的关联词。disagree一般做不及物动词，作及一般做不及物动词，作及物动词时也不直接跟名词、代词做物动词时也不直接跟名词、代词做宾语。宾语。and连接两个并列成分，连接两个并列成分，this指代上句所说的内容。根据逻辑意指代上句所说的内容。根据逻辑意义，应选义，应选B。where在从句中作地点在从句中作地点状语，意思是状语，意思是“这就是我不同意的地方这就是我不同意的地方”。(2003北京春季，北京春季，25)-Are you still thinking about yesterdays game?-Oh, thats _.A what makes me fee

17、l excitedB whatever I feel excited aboutC how I feel about itD when I feel excited解析：解析：what引导表语从句，引导表语从句，what 在表语从句中做主语。在表语从句中做主语。（四）宾语从句（四）宾语从句 宾语从句在句中起宾语的作宾语从句在句中起宾语的作用。它可以作动词的宾语，也可用。它可以作动词的宾语，也可以做介词、不定式、分词、动名以做介词、不定式、分词、动名词以及某些形容词（如词以及某些形容词（如sure, glad, pleased等）的宾语。宾语等）的宾语。宾语从句可以由连词从句可以由连词that,

18、 whether, if; 代词代词who, whose, what, which; 和副词和副词when, where, how, why等引导等引导1.宾语从句概述宾语从句概述 I think (that) hell be all right in a few days. 我想他几天后就会好了。我想他几天后就会好了。 Do you know who(whom) they are waiting for? He asked whose dictionary it was.2.宾语从句在句中的位置宾语从句在句中的位置 （1）作动词的宾语）作动词的宾语 I heard that he joine

19、d the army.（2）做介词的宾语）做介词的宾语 Our success depends upon how well we can cooperate with one another. 我们的成功在于我们彼此能够很好的合作。我们的成功在于我们彼此能够很好的合作。（3）作形容词的宾语）作形容词的宾语 I am afraid(that) Ive made a mistake.常跟常跟that从句作宾语的形容词有：从句作宾语的形容词有： anxious, aware, certain, glad, confident, convinced, determined, proud, surpri

20、sed, worried, sorry, thankful, ashamed, disappointed, annoyed, pleased, hurt, satisfied, content等等（4）it可以做形式宾语，而真正可以做形式宾语，而真正的宾语的宾语that从句则放在句尾，特从句则放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。别是在带复合宾语的句子中。 We heard it that she would get married next month.（5）有些动词后不能跟）有些动词后不能跟that从从句做宾语，这类动词有：句做宾语，这类动词有：allow, let, refuse, li

21、ke, cause, force, admire, condemn, celebrate, dislike, love, help, take, forgive等等3.宾语从句的引导词宾语从句的引导词（1）that引导的宾语从句引导的宾语从句1）当宾语从句是陈述句时，由）当宾语从句是陈述句时，由that引导，这时引导，这时that在宾语从句在宾语从句中无意义，不充当任何成分，常中无意义，不充当任何成分，常省略，如：省略，如：I know (that) you have met him.2）经常在及物动词和宾语从句之）经常在及物动词和宾语从句之间插入一个间接宾语（人），如：间插入一个间接宾语（人

22、），如： He told me that he was wrong.3）若宾语从句跟在动词）若宾语从句跟在动词think,believe,suppose,expect等等表示表示“要，认为要，认为”等的动词后时，等的动词后时，句句子的否定体现在主句上，如：子的否定体现在主句上，如：I dont think you are right.4）许多带复合宾语的句子中，）许多带复合宾语的句子中，that引导的宾语从句经常移到句引导的宾语从句经常移到句子后面，而用子后面，而用it做形式宾语，如：做形式宾语，如： We think it wrong that he told a lie to everyo

23、ne. （2）whether，if引导的宾语从句引导的宾语从句 1）当宾语从句表示不肯定或疑问）当宾语从句表示不肯定或疑问 时，由时，由whether, if引导，表引导，表 示示“是否是否”，“是不是是不是”“”“能否能否”等等 时，一般可互换，如：时，一般可互换，如： He asked if she would come.2）从句中有）从句中有or not时，不可用时，不可用if 取代，只能用取代，只能用whether I dont know whether he will come or not.3）从句作介词宾语时，不可用）从句作介词宾语时，不可用if取代，只能用取代，只能用wheth

24、er Everything depends on whether you agree with us.（3）wh-疑问词引导的宾语从句疑问词引导的宾语从句 如果宾语从句是由特殊疑问如果宾语从句是由特殊疑问 句转化来的，要用句转化来的，要用wh-特殊疑问特殊疑问 词来引导，意义即为疑问词本身词来引导，意义即为疑问词本身 的含义的含义 Tell me what you want. You may ask him when he comes.4.宾语从句的语序宾语从句的语序 宾语从句的语序必须是陈述宾语从句的语序必须是陈述语序，尤其要注意语序，尤其要注意whether,if,和和wh-疑问词引导的宾

25、语从句的疑问词引导的宾语从句的语序，即按照主语、谓语的顺序语序，即按照主语、谓语的顺序 I dont know who all thosepeople are.5.宾语从句的时态宾语从句的时态 宾语从句的时态必须与主句呼应宾语从句的时态必须与主句呼应（1）当主句中谓语是现在或将来）当主句中谓语是现在或将来时态时，从句中谓语不受主句谓时态时，从句中谓语不受主句谓语时态的影响，可以按需要使用语时态的影响，可以按需要使用任何时态任何时态 （）当主语谓语是过去时态，（）当主语谓语是过去时态， 从句中的时态一般为表示过去的从句中的时态一般为表示过去的 某种时态（如过去时、过去进行某种时态（如过去时、过去

26、进行 时、过去将来时、过去完成时）时、过去将来时、过去完成时） He said(that) there were no classes yesterday afternoon.（）当主句谓语是过去时态，（）当主句谓语是过去时态，而宾语从句叙述某一客观真理而宾语从句叙述某一客观真理（事实）时，宾语从句的时态（事实）时，宾语从句的时态则用一般现在时则用一般现在时 The teacher told us(that) nothing is diffcult if you putyour heart into it. 老师告诉我们世上无难事只怕有心人。老师告诉我们世上无难事只怕有心人。（2002北京春季

27、，北京春季，28） -I think its going to be a big problem. -yes, it could be. -I wonder _ we can do about it. A if B how C what D that解析：宾语从句中解析：宾语从句中we can do后后缺少宾语，要用缺少宾语，要用what填写填写（2002上海春季，上海春季，38） When you answer questions in a job interview, please remember the golden rule: Always give the monkey exact

28、ly _ he wants.A what B which C when D that 解析：这是宾语从句，解析：这是宾语从句，wants 后面缺少宾语，要填写后面缺少宾语，要填写what。 Always give the monkey exactly what he wants是一句是一句谚语，意思是谚语，意思是“永远给予别人他确永远给予别人他确实想要的东西。实想要的东西。”（2002上海，上海，29） Someone is ringing the doorbell. Go and see _.A who is he B who he is C who is it D who it is解析：

29、解析：who引导宾语从句，引导宾语从句，要用陈述句的语序。所谈要用陈述句的语序。所谈到的人不清楚是男是女时，到的人不清楚是男是女时，要用要用it来指代。来指代。（五）同位语从句（五）同位语从句1.同位语从句概述同位语从句概述 用作同位语的从句，叫同位用作同位语的从句，叫同位语从句。它一般跟在某些名词语从句。它一般跟在某些名词（如（如face,idea,news, promise等）等）的后面，用以说明或解释前的后面，用以说明或解释前面的名词，引导同位语从句的词面的名词，引导同位语从句的词有连词有连词that,连接副词连接副词how,when, where等等 I have no idea wh

30、en he will be back. 我不知道他何时会回来。我不知道他何时会回来。 We heard the news that our team had won. 我听到了我们队胜利的消息。我听到了我们队胜利的消息。 2.that引导的同位语从句引导的同位语从句在下列名词后可用在下列名词后可用that引导同位引导同位语从句：语从句： answer, belief, doubt, fact, hope, idea, information, knowledge, law, news, opinion, plan, suggestion, thought, truth等等 I had no i

31、dea that you were here. The fact that he won the first prize cant be denied. 他取得第一名的事实不容否认。他取得第一名的事实不容否认。4.应注意的几个问题应注意的几个问题（1）名词）名词demand, proposal, suggestion 等后的同位语从句要等后的同位语从句要用虚拟语气，谓语为用虚拟语气，谓语为“should+动动词原形词原形”或只用动词原形或只用动词原形 The suggestion that the plan(should) be delayed will be discussed tomorr

32、ow. 推迟那项计划的建议将在明天讨论。推迟那项计划的建议将在明天讨论。（2）同位语从句与定语从句的区别同位语从句与定语从句的区别 同位语从句引导词无意义，同位语从句引导词无意义，不充当成分，但不可省略，同位不充当成分，但不可省略，同位语从句与其说明的名词或代词应语从句与其说明的名词或代词应为同一内容，但定语从句的引导为同一内容，但定语从句的引导词要在从句中作成分，是对限定词要在从句中作成分，是对限定词的一个限定说明词的一个限定说明 He told me the news that our team won.He told me the news that was very exciting.同位语从句同位语从句定语从句定语从句 We are interested in the news that some foreigners will visit our school.We are interested in the news that he told us.同位语从句同位语从句定语从句定语从句（2004上海春季，上海春季，41） Along with the letter was his promise _ he would visit me this coming Christmas. A which B that C what D whether