高中物理 4.3+4 能量的转化与守恒 能源与可持续发展同步备课课件 沪科版必修2

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1、菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 教师用书独具演示教师用书独具演示菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导

2、学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 教学流程设计菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案

3、案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时

4、时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探

5、究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 演示结束演示结束菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 能量转化与守恒能量转化与守恒 内能内能 电磁能电磁能 核能核能 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 凭空产生凭空产生 凭空消失凭空消失 转化转化 转移转移 不变不变 菜菜 单单课课时时作作业业

6、课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 多样性多样性 统一统一 第一类永动机第一类永动机 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教

7、学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 能源与可持续发展能源与可持续发展 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究

8、教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 功与能量转化的关系功与能量转化的关系 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基

9、达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主

10、导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 能量守恒定律的理解能量守恒定律的理解 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂

11、互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理

12、 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法

13、法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达

14、标标HK 物理物理 必修必修2 综合解题方略综合解题方略利用能量守恒定律利用能量守恒定律解题的方法解题的方法 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达

15、标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导

16、学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 1(多选)(2013安康高一检测)下列关于能量守恒定律的认识正确的是()A某种形式的能减少，一定存在其他形式的能增加B某个物

17、体的能量减少，必然有其他物体的能量增加C不需要任何外界的动力而持续对外做功的机械永动机可能制成D石子从空中落下，最后停止在地面上，说明机械能转化为内能菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 【解析】根据能量守恒定律可知，能量既不会消灭，也不会创生能量只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，A、B、D对，永动机违背了能量守恒定律，故它不可能制造出来，C错【答案】ABD菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课

18、堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 2(多选)下列过程中，可能实现的是()A水的温度自动下降时释放的内能不可能全部转化为机械能B利用不同深度的海水温度不同来制造一种机器，把海水的内能转化为机械能C粗糙水平面上运动的物体，它的动能转化为内能，使物体温度升高D静止在光滑水平面上的物体，温度降低时释放的内能可以转化为物体的动能，使物体运动起来菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 【解析】根据能量转化和转移的

19、方向性可知，物体温度下降释放的内能不可能在不引起其他变化的情况下完全转化为机械能，因此选项D是错误的，而选项A、B、C都是可实现的过程【答案】ABC菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 3(多选)下述设想中，符合能量转化和守恒定律的是()A利用永磁铁和软铁的相互作用，做成一架机器，永远地转动下去B制造一架飞机，不携带燃料，只需利用太阳能就能飞行C做成一只船，利用流水的能量，逆水行驶，不用其他动力D利用核动力使地球离开太阳系菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自

20、主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 【解析】A、C项不消耗任何其他能量，而维持转动或行驶，违背能量守恒定律，是错误的B、D利用太阳能或核能，不违背能量守恒定律，所以B、D项正确【答案】BD菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 4(多选)(2013延安检测)某物体在力F的作用下，从光滑斜面的底端运动到斜面的顶端，动能的增量为Ek，势能的增量为Ep，下列说法正确的是

21、()A力F所做的功等于EkEpB力F所做的功等于EpC合外力所做的功等于EkD合外力所做的功等于EkEp菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 【解析】由动能定理得WFWGEk，即合外力所做的功等于Ek，即C正确，D错误；WFEkWG，由功能关系知WGEp，所以WFEkEp，故A对B错【答案】AC菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标HK 物理物理 必修必修2