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1、校园网之多媒体教室资料来源：中国教育报贴送日期： 2001 年 6 月 11 日 08:18:50校园网之多媒体教室沈伟旻学校中的多媒体教室，一般分为两种：第一种，我们只能称之为网络教室，由于缺乏应用软件的支持， 只能实现局域网的基本功能；另一种是建立在多媒体卡上的多媒体教室。第二种多媒体教室应用得最多，其并不需要交换机、双绞线等网络设备，但由于不应用目前流行的 TCP/IP 协议，不属于 IP 网，我们在网络上的很多其它应用都不能直接进行移植，限制了这种多媒体教室功能的进一步扩展。理想的多媒体教室应该是建立在网络设备上的IP 网，即在网络教室上增加相应的应用软件，以实现各种我们需要的多媒体应
2、用。多媒体教室能实现什么功能呢？一、多媒体教学能实现教师和任何一个学生的电脑画面和声音在网上发送和接收，而且可以控制是点对点的发送、 点对多点的发送还是广播式的集体发送。由于应用了多媒体进行教学，教师省去了板书的时间，而且课堂更加的丰富精彩，提高了学生的学习兴趣。二、网络考试系统学生使用客户机上的IE 浏览器登录服务器，输入自己的用户名和密码，就可以开始进行答题， 使用提交键能把答案提交给服务器，学生可以立刻知道自己的考试结果。教师允许自己设计题库放置在服务器上，应用手工控制方式或电脑组合方式进行试题的组合，方式灵活而且节约考试印刷费用。而服务器的自动改卷功能使教师摆脱了繁琐的重复改卷工作，节
3、约人力。三、视频课件点播、广播系统可以在服务器上放置视频课件，进行另外一种形式的教学，视频课件可以分为三种，一种是 REALPALY格式的，对带宽需求较底，大约为 200K 左右；第二种是 MPEG1格式的 VCD 文件，带宽需求大约是 2M；最后一种是 MPEG2格式的 DVD文件，带宽需求为 6-8M。各学校可以依据自己的实际带宽进行视频课件的选择。 用户数不多时， 学生可以自由地进行课件点播，选择自己喜欢的内容进行自学。 当应用广播进行多路教学时， 为了防止“广播风暴”带来的带宽分配紧张， 消除马赛克， 应当采用 IGMP等多址组播技术以支持更多路的同时教学。多媒体教室还可以扩展很多的其它应用，这些都决定于应用软件的使用，目前的主要限制正是在此， 软件开发商对于网络平台上使用的多媒体网络软件开发并不积极， 还没有开发出影响力比较大的实用产品， 相信随着校园网建设的温度逐渐上升， 软件公司的积极性会一起上扬。针对许多学校大量的386、 486 微机无用武之地的现状，实达网络公司开发了“升腾” Windows 终端卡，只要给386 或 486 配上一块 Windows 终端卡，并在服务器上进行简单的配置， 就可以在这些本应淘汰的微机上很好地操作网络教学。 ( 沈伟旻 )Windows2000、IE等软件， 使之应用于中国教育报2001 年 6 月 10 日第 4 版
校园网与多媒体教室
