人教版三年级上学期小学语文摸底全真二单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题

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1、人教版三年级上学期小学语文摸底全真二单元真题模拟试卷(16 套试卷 )课后练习题特别说明： 本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷 共 16 卷人教版三年级摸底全真上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版摸底全真三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版三年级摸底全真上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版摸底全真三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版三年级摸底全真上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版摸底全真三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( )

2、课后练习题人教版三年级摸底全真上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版摸底全真三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版三年级摸底全真上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 一 ) 课后练习题人教版摸底全真三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 一 ) 课后练习题人教版三年级摸底全真上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 三 ) 课后练习题人教版摸底全真三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 三 ) 课后练习题人教版三年级摸底全真上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 二 ) 课后练习题人教版摸底全真三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 二 )

3、课后练习题人教版三年级摸底全真上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 四 ) 课后练习题人教版摸底全真三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 四) 课后练习题人教版三年级摸底全真上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 读拼音，写词语。y b r x j hu nj n du n_r n o f i fnt ng b yn zh o_2. 照样子写词语。亮晶晶_ 、_、_、_、_、_、_、_金黄金黄_ 、_、_、_、_、_闪闪发光_ 、_、_、_、_、_3. 比一比，组词语。径 _寒 _赠 _盖

4、_残_经 _赛 _增 _糕_戏_4. 比一比，再组词。邻_兔_ 稍_冷_免_梢_5. 写近义词。道别 _ 叮咛 _ 掠过 _辽阔 _ 绽开 _ 继续 _6. 元宵节 , 人们除了看灯 , 还会吃元宵 , 预示着新的一年快乐吉祥。 ( 用划线词语造句 )7. 比一比，写一写。代_畏_ 热_袋_丧_ 熟_8.写出反义词。违抗 _9.写出反义词。潮湿 _危险 _退缩 _放弃 _成功 _熟悉 _10. 选词填空。聪明狡猾2/36小弟弟真 _，大家都喜欢他。再 _的狼也逃不出这个老猎人的手。11. 照例句，将画线部分换成一个成语，写在括号里。例：天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空

5、才会有几缕流云。（一碧如洗）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不叫人心情舒畅，精神愉快呢？ _只见湖的南北西三面是接连不断，一起一落的山峦。_二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文山雀选段，回答括号里的问题。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。1. （1）这时小山雀的心里肯定在想着什么， 它在想 ？（ ）A . 他不会把我抓住吃了吧。 B . 他想要干什么？ C . 好了，这下子我终于安全了。 D . 上帝保佑，可别把我抓走呀！2. （2）通过学习课文，你知道了什么？13. 根据

6、课文好伙伴填空。这篇课文写的是_个好伙伴之间的感人故事 _马哈多带着 _在山上救回一只受伤的 _，帮它养好伤；后来，猎狗掉进井里，乌鸦 _给猎狗，怕它饿死。14. 读课文山雀，把标点符号补充完整。_喏 _在那儿站着呢 _ 另一只小山雀尖叫道 _ 你看见了吗 _我在他旁边尖声叫唤_等他来追我_你就赶紧逃_三、写作 (30 分 )15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。3/36人教版三年级摸底全真上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷_( ) 课后练习题4.用自己的话写出赠刘景文这首诗的意思。时间： 90 分钟满分： 100 分5.写出划线词语的反义词。题号一二三总分我们一定

7、要注意 _，不要到危险的地方去。得分我们要相信科学，对科学不要抱_的态度。对于陌生的事物，只要大家多接触，慢慢就_了。虚心使人进步 ， 骄傲使人 _。人们都喜欢蜜蜂， _苍蝇。一、基础练习 (40 分 )6.用自己的话写出夜书所见这首诗的意思。7.一字组多词。1.默写古诗山取_ _行。雀_ _灿_ _肯_ _2. 比一比 , 再组词。8.大年三十的早上 , 我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒了。( 改成“把”字句 )雪_杯 _妙_雅_雷_坏_吵_难_9.选择正确的字填空。静净3. 挑选出能够描写声音或音乐的词语。纯_安_平_干_建健清脆鲜艳耀眼悠扬悦耳坚硬_设_康保_筑物美妙珍贵低沉坚强 刺耳沙哑顽

8、皮漂亮轻柔善良10.改正下列词语中的错别字。4/36热 闹非 繁 _ _一壁 如 洗_三、写作 (30分 )色 彩 班 斓 _ _青澈见底_15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。11. 照例句，将画线部分换成一个成语，写在括号里。例：天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。（一碧如洗）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不叫人心情舒畅，精神愉快呢？ _只见湖的南北西三面是接连不断，一起一落的山峦。_二、阅读理解 (30 分 )12. 同学们，学完了秋天的雨这篇课文，你喜欢秋天吗？现在，你最想干什么呢？是画一幅秋天的画，是写一首秋天的

9、诗？还是 13. 读课文北大荒的秋天，根据意思写出相应的词语形容水透亮，纯净，可以看见水底。_形容湖泊等表面平静，颜色碧绿，很干净。_形容热闹的场面或景象。_14. 从课文好伙伴中找出和巡逻一样的词语（部首一样）_5/36赠刘景文宋苏轼， 菊残犹有傲霜枝。人教版三年级摸底全真上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 找出句中的错别字 , 在横线上改正 , 并在后面的横线上为其标注正确的读音例: 妈妈一边摇着摇蓝 , 一边轻轻地哼着歌。蓝篮l n小金鱼灵巧地用尾巴拔着水, 欢快地嬉戏。_吃几片脆脆的

10、拼干, 几棵硬硬的糖果, 感觉一下是什么声音。_一群聪明、玩皮的白鲸追赶着鱼群, 来到北极的楚科奇海。_2. 给下列划线的字注音。爆 _ 竹恰 _当腊 _ 肉鞭 _ 炮联 _想合适 _悔 _ 恨3. 写出自己对划线字词的理解。荷尽已无擎雨盖一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。荷尽： 擎：雨盖： 菊残： 傲霜： 君：橙黄橘绿时：4. 加 偏 旁 组 词 。 建 _ _ _ _ 少_ _ 刃 _ _吉_ _5.选择正确的拼音。肯定（ knkng）_躺下（ t ?ng t ?n） _ 追赶（zhuzu）_6. 用自己的话写出夜书所见这首诗的意思。7. 按要求改写句子。1. （1）走进这辽阔的音乐厅， 我

11、们去听听秋天刺耳的声音。 ( 修改病句 )2. （2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 ( 缩句)8. 读下面的诗歌片段，完成练习。6/36秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。1. （1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象各种野花美丽而清香。 B 想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里 _在每一朵小花上 _在每一滴汗水里 _在每一颗绽开的谷

12、粒里 _2.（2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。 B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。 C . 我们要珍惜美好的秋天。9. 写出下列城市的别称。广州：_济南：_哈尔滨：_重庆： _昆明： _拉萨： _10. 用打比方的方法，把下面的句子写具体。湛蓝的天空宛如：秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛：湖面格外平静，好像：11. 照例句，将画线部分换成一个成语，写在括号里。例：天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。（一碧如洗）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不叫人心情舒畅，精神愉快呢？ _只见湖的南北西三面是接连不断，

13、一起一落的山峦。_二、阅读理解 (30 分 )12. 读全文狐假虎威，回答问题。森林里的百兽看见狐狸大摇大摆地走过来，吓得撒腿就跑？这是为什么？ 由此，我们想一想，狐狸是不是凭借自己的本领把弱小的动物们吓跑的呢？13. 名言知多少。聪明在于 _，天才在于 _。华罗庚学而不思则罔，思而不学则殆。 _读万卷书， _。钱泳14. 读课文蜗牛，了解蜗牛。7/36蜗牛的生活环境 _蜗牛的食物 _蜗牛的形态 _三、写作 (30 分)15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。8/36人教版三年级摸底全真上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 10

14、0 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 我能拼得准，还能写得棒。yu pi oyn li o dn hungxi nr n邮 _黄_xu l g u zh xnwnf ngshu雪 _新_收2. 在横线上填上合适的量词。一_摄影师三_灰雀五_电车一_杂志社两_照相机 六_石头一_朋友 一_牛3. 选词填空。悄悄偷偷这时我便 _地从后面绕过去， _走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。4. 用自己的话写出赠刘景文这首诗的意思。5. 按原文铺满金色巴掌的水泥道填空。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片_的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便_地粘在 _的水泥道上了。6.

15、 我能根据课文第四段连一连。小喜鹊 _小松鼠 _小青蛙 _ 松柏 _找来松果加紧挖洞衔来树枝造房子穿上厚衣裳7. 给下列划线字注音。_石径斜霜叶犹有傲霜_擎雨盖萧萧篱落挑促织8. 用自己的话写出赠刘景文这首诗的意思。9. 根据课文狐假虎威，选词填空。假：不是真的借假如假若明天天气晴好，我们就去郊外野炊。_狐假虎威这篇课文真有趣。_这张 100 元是真的还是假的？ _10. 重点段落品析。9/36道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发

16、光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶， 都像一个金色的小巴掌， 熨帖地、平展地粘在水泥道上。 它们排列得并不规则， 甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着， 一片一片仔细地数着。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着 1. （1）根据短文内容填空。水泥道像 _。梧桐树的落叶像_。棕红色的小雨靴像_。2. （2）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。11. 读课文鹬蚌相争全文思考，回答问题；你觉得鹬和蚌怎样做才不会被打鱼的人捉走？二、阅读理解 (3

17、0 分 )12. 结合课文北大荒的秋天，解释词语。抖动：映照：燃烧：绛紫：锦缎：13. 读下列句子，分析属于哪种句式。帽子，我的帽子丢在草地上了！_下了蛋，是要孵小鸟吗？_让鸟儿在里面做窝吧！_14. 读课文山雀，把标点符号补充完整。_喏 _在那儿站着呢 _ 另一只小山雀尖叫道 _ 你看见了吗 _我在他旁边尖声叫唤_等他来追我_你就赶紧逃_三、写作 (30 分 )15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。10/36人教版三年级摸底全真上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 一) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1

18、. 看拼音，写词语。sn b hu zh xi n p t r nzh n j n_m sh b i n n zhmnsh u c n_2. 给下面的词语注上正确的拼音。假如 _老虎 _ 威风 _ 寻找 _3. 连线，组成恰当的短语。4. 联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔， 轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。5.连一连。灰雀 _高尔基爱思考小摄影师

19、 _李四光爱动物11/36奇怪的大石头 _宋庆龄爱孩子我不能失信 _列宁讲信用6. 根据诗意写诗句。深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。7. 写出下列词语的近义词。违抗 _命令 _8. 你是怎样理解课文 秋天的雨第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？9. 根据课文填空元日的作者是北宋诗人,“元日”指的是,“爆竹声中一岁除”中“除”的意思是, 这句诗的意思是; 诗中写千家万户迎来了正月旭日 , 总要用新门神换掉旧桃符的诗句是

20、,。10. 重点段落品析。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶， 都像一个金色的小巴掌， 熨帖地、平展地粘在水泥道上。 它们排列得并不规则， 甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着， 一片一片仔细地数着。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着 1. （1）根据短文内容填空

21、。水泥道像 _。梧桐树的落叶像_。棕红色的小雨靴像_。2. （2）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。11. 连词成句。我又了童年仿佛回到蜗牛螺旋形圆圆的的硬壳里不肯出来总是藏在二、阅读理解 (30 分 )12. 读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，12/36从远方匆匆地来，15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。1. （1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上

22、。A想象各种野花美丽而清香。B 想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里 _在每一朵小花上 _在每一滴汗水里 _在每一颗绽开的谷粒里 _2.（2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。C . 我们要珍惜美好的秋天。13. 名言知多少。聪明在于 _，天才在于 _。华罗庚学而不思则罔，思而不学则殆。 _读万卷书， _。钱泳14. 从课文好伙伴中找出和巡逻一样的词语（部首一样）_三、写作 (30 分)13/36人教版三年级摸底全真上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷

23、( 三) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语hn l ng zng sngj hushj ng_xi y nggij nzchng zi_膝_2. 在横线上填上恰当的词语。美丽的 _ 美丽的 _香甜的 _ 香甜的 _的衣裳 _的衣裳红红的 _ 红红的 _金色的 _ 金色的 _的菊花 _的菊花3. 写出自己对划线字词的理解。赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。荷尽： 擎：雨盖： 菊残： 傲霜： 君：橙黄橘绿时：4. 选择合适的字填在横线上 挑桃_灯_子_起_ 花残浅_ 缺凶

24、_ 深 _ _色5. 比一比，写一写。绿_ 扯_ 内_ 串_碌_址_ 纳_窜_6. 选词填空明朗晴朗这么 _的天气，真适合出去春游啊！大雾散了之后，那座山_了许多！增添增加我国的肥胖病人正在逐年_。小燕子从南方赶来，为春光_了许多生机。14/367. 一字组多词。雀_ _ 取_ _灿_ _肯_ _8. 词语搭配湛蓝的 _ A. 布达拉宫说话的 _B. 天空依山而建的 _ C. 声音9. 选词填空。焦急焦虑我 _地等待列车的到来。明天要考试了，我有些_。10. 改正下列词语中的错别字。12. 读课文狐假虎威中这句话，并思考：“狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。”走在前面的是 _，它想： _。

25、走在后面的是 _，它想： _。13. 根据课文好伙伴填空。这篇课文写的是_个好伙伴之间的感人故事 _马哈多带着 _在山上救回一只受伤的 _，帮它养好伤；后来，猎狗掉进井里， 乌鸦 _给猎狗，怕它饿死。14. 读课文蜗牛， 了解蜗牛。蜗牛的生活环境 _蜗牛的食物 _蜗牛的形态 _热 闹非 繁 _ _一壁如洗三、写作 (30 分 )_色 彩 班 斓 _ _青澈见底15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。_11. 读课文鹬蚌相争全文思考，回答问题；你觉得鹬和蚌怎样做才不会被打鱼的人捉走？二、阅读理解 (30 分 )15/36人教版三年级摸底全真上学期小学语文二单元真题模拟试

26、卷卷( 二) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语。yng k ph nj x k u d i_2. 在横线上填上恰当的词语。美丽的 _ 美丽的 _香甜的 _ 香甜的 _的衣裳 _的衣裳红红的 _ 红红的 _金色的 _ 金色的 _的菊花 _的菊花3. 巧手填词语，我能争第一。_的颜料 _ 的菠萝 _的气味_的衣裳 _ 的菊花_的枫叶4.补全古诗，完成习题。夜书所见萧萧梧叶送 _，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落 _。1. （1）补全古诗萧萧梧叶送 _，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。2. （2）本诗题目的意

27、思是 _。3. （3）这首诗是 _代诗人 _所作，抒发了诗人在秋天思念 _的思想感情。4. （4）诗中“挑”的意思是 _，“促织”就是 _。作者看到 _，料想 _，由此想起了自己的家乡和童年。5. （5）本诗中，表现作者想象的诗句是“_，_。”5. 我能根据课文内容填一填。秋天的雨，是一把 _。秋天的雨，有一盒 _的颜料。秋天的雨藏着非常好闻的_。秋天的雨，吹起了 _的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲_，带给小朋友的是一首_。6. 多音字16/36闷mn_ m n_抖动：7. 写出下列词语的近义词。映照：激动 _焦急 _燃烧：8. 写出下列词语的近义词。绛紫：危险 _努力 _担心 _锦缎：畏

28、惧 _退缩 _9. 比一比，写一写。劲_班_ 悄_ 趟_13.你喜欢香港吗？请根据课文内容至少写出两点理由。经_斑_ 哨_躺_理由一： _10. 用打比方的方法，把下面的句子写具体。理由二： _湛蓝的天空宛如：14.从课文好伙伴中找出和巡逻一样的词语（部首一样）秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛：_湖面格外平静，好像：11. 填上合适的量词（不要写相同的）。三、写作 (30 分 )一 _护林员一 _猎狗一 _大病一15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。_大事二、阅读理解 (30 分 )12. 结合课文北大荒的秋天，解释词语。17/36人教版三年级摸底全真上学期小学语

29、文二单元真题模拟试卷卷4. 按课文听听，秋的声音内容填空。( 四) 课后练习题大树抖抖手臂， _。蟋蟀振动翅膀， _。一排排大雁追时间： 90 分钟满分： 100 分上白云， _；一阵阵秋风掠过田野， _。5. 读课文西湖，照样子，写词语。题号一二三总分_的孤山_ 的绸带_的漂浮得分_的湖水_ 的琴声_的山峦6.用自己的话写出夜书所见这首诗的意思。一、基础练习(40 分)7.写出下列词语的近义词。激动 _焦急 _1.默写古诗山8.写出下列词语的近义词。行。危险 _努力 _担心 _畏惧 _退缩 _2.在横线上填上合适的量词。9.选择正确的字填空。一_摄影师三_灰雀静净五_电车一_杂志社纯_安_平

30、_干_两_照相机六_石头建健一_朋友一_牛_设_康保_筑物3. 加偏旁成新字，再组词戋_ _10.选词填空。敖_ _余_ _在再院子里，邻（l n）居家的小姑娘青青， 坐_一个小板凳上，19/36摆弄着地上的一只小蜗牛，口中还唱着：“蜗牛、蜗牛，先出犄（j ）角后出头 ”小青青在院子里唱着熟悉（x）的儿歌，我便 _也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她一起。11. 根据课文山雀填空。本文按照 _的顺序来写。作者先使用望远镜在远处观察，后来是“走到露小尾巴的那个地方”为近距离观察， 最后又“走到一旁”观察，这样把两只山雀清晰地展现在我们眼前。作者还通过 _、_来想象他们的语言。二、阅读理解 (

31、30 分 )12. 根据课文山雀，在括号内填上适当的词语。_ 的山雀_ 的两颊_ 的树枝13. 读课文父亲、树林和鸟，从父亲的话中，我知道了 _、_、_、_的时刻。14. 从课文好伙伴中找出和巡逻一样的词语（部首一样）_三、写作 (30 分)15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。20/36人教版摸底全真三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语。xn lu b k iji o j y ng ji_2. 比一比，再组词。猪_ 肉_ 吵_猎_ 内_ 沙

32、_3.比一比，再组词。线_钱_秒 _妙_建_健_圣_怪_4. 按课文听听，秋的声音内容填空。大树抖抖手臂， _。蟋蟀振动翅膀， _。一排排大雁追上白云， _；一阵阵秋风掠过田野，_。5. 读课文西湖，照样子，写词语。_的孤山_ 的绸带_的漂浮_的湖水_ 的琴声_的山峦6. 划线字读音全对的一组是（ ）A . 镶嵌（qi n）掩映（yn）掠（lu ）过B . 白堤（ti ）远 眺（ ti o）下垂（ chu） C . 华（ hu）灯 葱（ cng）绿泛（ f ）舟 D . 硕（ shu）大 荡漾（ yng）格（ g）外7. 按要求写句子1. （1）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，

33、把秋天的大门打开了。（仿写句子）春天的雨，是 _。2. （2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子）红红的太阳像 _，烧啊烧啊， _。3. （3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（运用句中的修辞手法写一句话）4. （4）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）8. 读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，21/36在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。1. （1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象

34、各种野花美丽而清香。 B 想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里 _在每一朵小花上 _在每一滴汗水里 _在每一颗绽开的谷粒里 _2.（2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。C . 我们要珍惜美好的秋天。9. 根据课文填空元日的作者是北宋诗人,“元日”指的是,“爆竹声中一岁除”中“除”的意思是, 这句诗的意思是; 诗中写千家万户迎来了正月旭日 , 总要用新门神换掉旧桃符的诗句是,。10. 写笔顺。巡： _。猎： _。11. 照例句，将画线部分换成一个成语

35、，写在括号里。例：天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。（一碧如洗）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不叫人心情舒畅，精神愉快呢？ _只见湖的南北西三面是接连不断，一起一落的山峦。_二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文山雀选段，回答括号里的问题。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。1. （1）这时小山雀的心里肯定在想着什么， 它在想 ？（ ）A . 他不会把我抓住吃了吧。 B . 他想要干什么？ C . 好了，这下子我终于安全了。 D . 上帝保佑，可别把我抓走呀！2. （2）通过学习课文，你知道了什么？13. 根据课文好伙伴填空。这篇课文写的是_个好伙伴之间的感人故事22/36 _马哈多带着 _在山上救回一只受伤的 _，帮它养好伤；后来，猎狗掉进井里，乌鸦 _给猎狗，怕它饿死。14. 读课文蜗牛， 了解蜗牛。蜗牛的生活环境 _蜗牛的食物 _蜗牛的形态 _三、写作 (30 分)15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。