电学知识汇总

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1、一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体 的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。2、使物体带电的方法：（ 1）摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，摩擦时本领弱的容易失去电子带正电，本领强的得到电子带负电。实质：是电子发生了转移（并未创造电荷）。能量的转化：机械能- 电能接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒 所带的电叫 正电荷 。实质：物质中的原子失去了电子负电荷

2、：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒 所带的电叫 负电荷 。实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电或者带电多少。原理： 同种电荷相互排斥的原理。6 、电荷量：概念：电荷的多少叫电荷量，用符号Q表示。单位：国际单位是库仑，简称库，用符号C 表示。7 、元电荷（ e）：一个电子所带的电荷量，e =1.6 10-19 C8 、异种电荷接触在一起要相互抵消。9 、中和：放在一起的 等量异种电荷完全抵消 的现象。拓展： 如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电

3、荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。二、电路1. 电流的形成：电荷的 定向移动 形成电流 .( 任何电荷 的定向移动都会形成电流 ) 。2. 电流的方向：在 电源的外部 ，电流从电源 正极经用电器流向 负极。3. 电源：能提供持续电流 ( 或电压 ) 的装置。4.电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能. 发电机则由机械能转化为电能。5.电路中有持续电流的条件：有电源电路 闭合6. 导体： 容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，石墨，酸、碱、盐水溶液等

4、。导体容易导电的原因：导体内部有大量的自由电荷 。7. 绝缘体： 不容易 导电的物体叫绝缘体。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部几乎没有自由电荷 。8. 电路的基本组成：由电源，导线，开关和用电器组成。9. 电路的三种状态：(1) 通路：接通的电路叫通路；(2) 开路（断路）：断开的电路叫开路（断路）；(3)短路： 直接把导线接在电源两极上的电路叫短路，绝对不允许。10. 电路图：用元件符号表示电路连接的图叫电路图。（必须记住各种电路元件符号）11. 串联：把元件逐个顺次连接起来叫串联。( 任意处断开，电路中都没有电流)12. 串联电路的工作特点：开关只需一个

5、；各个用电器不能独立工作（相互影响）；电流路径有且只有一条 。13. 并联：把元件并列地连接起来叫并联。( 各条支路之间互不影响 )14. 并联电路的工作特点：开关可以不止一个；各个用电器能独立工作 （相互不影响）；电流路径不止一条 。15. 判断串联、并联电路的常用方法：分流法 ：观察电路中的电流从电源正极出来经过用电器回到负极的过程中，是否有分支。如果电流有分支，则电路为并联；如果电流没有分支，则电路为串联。断路法：将电路中的任意一个用电器去掉后，观察其他用电器是否能继续工作。如果其他用电器能继续工作，则电路为并联；如果其他用电器不能继续工作，则电路为串联。电路工作特点法：观察电路中的各个

6、用电器能否独立工作。如果各用电器能独立工作（相互不影响），则电路为并联；如果各用电器不能独立工作（相互影响），则电路为串联。方法 ：在判断电路的连接方式时，如果电路中连接有电压表和电流表，则先把电压表所在的位置看作断路，把电流表所在的位置看作纯导线，然后再判断用电器之间的连接方式。三、电流 （I ）概念：电荷的定向移动形成电流。1.国际单位： 安培 (A) ；常用单位：毫安 (mA)，微安 ( A) ， 1 安培 =103 毫安 =106 微安。2.测量电流的仪表是：电流表3.电流表的使用规则是：电流表要串联 在电路中；电流要从“ +”接线柱入，从“ ”接线柱出；被测电流不要超过电流表的量程；

7、绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。实验室中常用的电流表有两个量程：0 0.6 安，每小格表示的电流值是0.02 安； 0 3 安，每小格表示的电流值是0.1 安。（电流表的使用方法可简要归纳成： 两要、两不、两看清）记住： 要测量谁的电流，则电流表就与谁串联；反之，电流表与谁串联，则表示测量谁的电流。四、电压（ U）1. 电压：电压是使电路中形成电流的原因，有电压不一定有电流，但有电流则一定有电压。2. 电源是提供电压的装置。3.国际单位： 伏特 (V) ；常用单位：千伏 (KV) ，毫伏 (mV)； 1千伏 =103 伏 =106 毫伏。4.测量电压的仪表是：电压表，使用规则

8、：电压表要并联 在电路中；电流要从“ +”接线柱入，从“ ”接线柱出；被测电压不要超过电压表的量程；在不超过电压表量程的前提下，电压表可以直接接在电源两极。5.实验室常用电压表有两个量程：0 3V, 每小格表示的电压值是0.1V ； 0 15V，, 每小格表示的电压值是 0.5V 。记住： 要测量谁的电压，则电压表就与谁并联；反之，电压表与谁并联，则表示测量谁的电压。方法： 在判断电压表与谁并联时 ，主要观察电压表的两个接线柱是直接接在哪个用电器的两端。6.熟记的电压值： 1 节干电池的电压是 1.5伏； 1 节铅蓄电池电压是2 伏；家庭照明电压为 220 伏；人体的安全电压是：不高于36 伏

9、；工业电压是380 伏。五、电阻（ R）1.电阻：表示导体 对电流的阻碍作用。( 导体如果对电流的阻碍作用越大，则电阻就越大， 而通过导体的电流就越小 ) 。2.国际单位： 欧姆 ( ) ；常用单位：兆欧 (M ) ，千欧 (K ) ； 1兆欧 =103 千欧； 1 千欧 =103 欧。3. 电阻是导体本身的一种 基本性质 。4. 决定电阻大小的因素：材料，长度，横截面积和温度。 ( 注意 控制变量法 的应用 )强调 ：电阻（ R）与它两端的电压（U）和通过它的电流（I ）无关 。5. 滑动变阻器：连入电路中的阻值大小可以改变的器件。原理：滑动滑片（P）改变电阻线连入电路中的长度 来改变 连入

10、电路中的阻值。（注：没改变它自身的总阻值）作用： a. 保护电路； b. 通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流或者各个电阻之间的电压分配关系。铭牌：如一个滑动变阻器标有“50 2A ”表示的意义是：最大阻值是50，允许通过的最大电流是2A。正确使用： a、应串联 在被控制电路中使用（即要控制谁则与谁串联；反之，与谁串联则表示控制谁的电流）；接线柱要 “一上一下”； c 、闭合开关前应把滑片调至阻值最大的位置。6. 电阻箱：作用和滑动变阻器相同；原理与滑动变阻器不相同b 、使用方法：连接方式与滑动变阻器相同，连入电路的阻值大小=刻度盘指针所指数字对应倍数之和。六、欧姆定律1. 欧姆定律：

11、导体中的电流 , 跟导体两端的电压成正比 , 跟导体的电阻成反比 。强调 ：此结论绝对不能倒过来说。2. 公式：式中单位： I 安 (A) ； U伏 (V) ； R欧 ( ) 。3. 公式的理解： 公式中的 I 、U、 R必须对于同一导体 （同一段电路）的同一过程（即要满足“同一性”），才能代入公式中计算； I 、U 和 R中已知任意的两个量就可求另一个量；计算时单位要统一。4. 欧姆定律的应用：同一电阻的阻值不变，与电流和电压无关，, 其电流随电压增大而增大。(R=U/I 只是 R的确定式， 而不是决定式) 。当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。(I=U/R)当电流一定时，电阻越大，

12、则电阻两端的电压就越大。(U=IR)5. 电阻的串联有以下几个特点 ： ( 指 R1、R2 串联，串得越多，总电阻越大 )电流： I=I =I( 串联电路中各处的电流相等)12电压： U=U+U( 串联电路中总电压等于各部分电路电压之和)12电阻： R=R1+R2( 串联电路中总电阻等于各串联电阻之和) ；如果 n 个等值电阻（ R）串联 , 则有 R 总=nR注：总电阻比任何一个分电阻都大，其原因是电阻串联相当于增加了导体的长度；实际意义：用多个小电阻串联起来 代替大 电阻。分压作用： U /U=R/R2（阻值越大的电阻分得电压越多，反之分得电压越少）121 比例关系：在串联电路中, 电流对

13、各部分电路( 用电器 ) 所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成正比，即W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R1/R 2U 1/U 2=R1/R 26. 电阻的并联有以下几个特点：( 指 R 、 R 并联，并得越多，总电阻越小)12电流： I=I +I( 干路电流等于各支路电流之和)12电压： U=U1=U2( 干路电压等于各支路电压)电阻： 1/R=1/R 11/R 2(总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和) ；注：总电阻比任何一个分电阻都小，其原因是电阻并联相当于增加了导体的横截面积；实际意义：用多个大电阻并联起来 代替小 电阻。变形式 R=R1. R2/ （R1 R2）此变形式只适用

14、于两个电阻并联的情况，多于两个电阻并联则不适用。如果 n 个等值（ R）电阻并联，则有 R 总 =R/n分流作用： I/I2=R/R1( 阻值越大的电阻分得电流越少，反之分得电流越多）12比例关系：在并联电路中, 电流对各部分电路( 用电器 ) 所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成反比，即W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R2/R 1I1/I 2=R2/R 1七、电功和电功率1. 电功 (W) ：电流对用电器做的功（电能转化成其他形式能的多少）叫电功。电功的国际单位： 焦耳 （ J）。常用：度 ( 千瓦时 )KW.h， 1度 =1 千瓦时 =3.6 106 焦耳。测量电功的工具：电能表

15、（电度表）电功公式： W=Pt=UIt( 式中单位 W焦 (J) ； U 伏 (V) ； I安 (A) ； t 秒 ) 。利用 W=UIt 计算时注意：式中的 W、U、I 、t 必须对于同一导体（同一段电路）的同一过程，才能代入公式计算，即要满足“同一性”；计算时单位要统一; 已知任意的三个量都可以求出第四个量；其他计算公式：W=I2 Rt （多用于串联电路），W=U 2t/R （多用于并联电路）2. 电功率 (P) ：表示电流做功的快慢。国际单位：瓦特(W) 。常用单位：千瓦（KW）计算公式： P=W/t=UI （式中单位P瓦 (w) ； W焦（ J）； t 秒 (s) ； U伏 (V) ；

16、 I 安 (A) ）利用公式计算时单位要统一：a. 如果 W用焦（ J）， t 用秒 (s) ，则 P 的单位是瓦 (w) ；b. 如果 W用千瓦时（ KW.h）， t 用小时（ h），则 P 的单位是千瓦（KW）。C. 公式中各物理量必须满足“同一性”才能代入公式计算。22其他计算公式： P=IR （多用于串联电路）， P=U/R （多用于并联电路）额定电压 (U 额 ) ：用电器正常工作的电压。另有：额定电流额定功率 (P 额 ) ：用电器在额定电压下的功率。实际电压 (U 实 ) ：实际加在用电器两端的电压。另有：实际电流实际功率 (P 实 ) ：用电器在实际电压下的功率。用电器消耗的实

17、际功率随加在它两端的实际电压而改变。实际电压升高，实际功率增大；反之则减小。a. 当 U 实 U 额时，则 P 实 P 额 ；（灯很亮 , 将缩短灯泡寿命，且易烧坏）。b. 当 U 实 U 额 时，则 P 实 R2）：当它们串联接入电路中时，R 消耗的实际功率大于R 消耗的实际功率，即PP ；1212当它们并联接入电路中时，R1 消耗的实际功率小于R2 消耗的实际功率，即P1 P 2。解决串联电路的相关问题时，应抓住“电流相等”这一特征；解决并联电路的相关问题时，应抓住“电压相等”这一特征。八、生活用电1. 家庭电路的组成：进户线 ( 火线和零线 ) 电能表总开关保险盒用电器（插座）。2. 所

18、有家用电器和插座之间都是并联 的。而用电器要与它的开关串联接火线；且开关接靠近火线那一端 。3. 保险丝： 是用电阻率大， 熔点低 的铅锑合金制成。 它的作用是： 当电路中有过大的电流时，它升温达到熔点而熔断，自动切断电路，起到保险的作用，保险丝串联在干路火线上。4. 三孔插座与两孔插座的区别和连接方法：三孔插座多的一孔与大地 连接，三脚插头多的一脚与用电器金属 外壳 连接。5. 电笔的作用和使用方法：手必须与笔尾金属体接触（氖管发光则为火线，氖管不发光则为零线）6. 低压电路中的触电形式：单线触电，双线触电7. 引起电路电流过大的两个原因：一是电路发生短路 ；二是同时工作的用电器总功率过大

19、（I 总 =P 总 /U）。8. 安全用电的原则是： 不接触低压带电体；不靠近高压带电体。九、电和磁（一）磁场1. 磁性：物体吸引 铁, 镍 , 钴等物质的性质。 2. 磁体：具有磁性的物体叫磁体 . 它有指向性：指南北。3. 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。4.任何磁体都有两个磁极：一个是北极 (N 极) ；另一个是 南极 (S 极 )5.磁极间的作用： 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。6. 磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。7. 磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。8. 磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。9. 磁场的方向：小磁针静止时北极所指的

20、方向就是该点的磁场方向。10. 磁感线：描述磁场的强弱，方向的假想曲线，不存在且不相交，用虚线表示，在磁体外部北出南进。11. 磁场中某点的磁场方向跟磁感线方向和小磁针静止时北极指的方向相同。12. 地磁北极在地理位置的南极附近；而地磁南极则在地理的北极附近。但并不重合，它们的交角称磁偏角，我国宋代学者沈括在梦溪笔谈中最早记述这一现象。（二）电生磁1.奥斯特实验证明： 通电导线周围存在磁场（电能生磁），电流的磁场方向与电流方向有关。2.安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极)。3.通电螺线管的磁场方向跟线圈中的电流方向 、线圈的绕法 有关

21、，且两个决定因素中只改变其中一个时，磁场方向将改变；如果两个因素同时改变，则磁场方向不变。4. 通电螺线管的性质：通过电流越大，磁性越强；线圈匝数越多，磁性越强；插入软铁芯，磁性大大增强；通电螺线管的极性可用电流方向来改变。5. 电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。6. 电磁铁的特点：磁性的有无可由电流的通断来控制；磁性的强弱可由改变电流大小、线圈的匝数和有无铁芯来调节；磁极可由电流方向来改变。7. 电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用是可实现利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流，可实现远距离操作，还可实现自动控制。8. 电话基本原理：振动强弱变化电流振动.（三）磁

22、场对电流的作用1. 通电导线在磁场中要受到磁力的作用。是由电能转化为机械能。应用：电动机。2. 通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关。3. 电动机原理：是利用 通电线圈在磁场里受力转动 的原理制成的。结构：定子和转子（线圈、磁极、换向器）。它将电能转化为机械能。4. 换向器作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器自动改变线圈中的电流方向，从而改变线圈的受力方向，使线圈连续转动（实现交流电和直流电之间的互换）。（四）磁生电1. 电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。应用：发电机2. 产生感应电流的条件：电

23、路必须闭合；只是电路的一部分导体在磁场中；这部分导体做切割磁感线运动。3. 感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。4. 发电机的原理：电磁感应现象。结构：定子和转子（线圈、磁极、电刷）。它将机械能转化为电能。5. 分类：交流发电机和直流发电机6. 交流电：周期性改变电流 方向的电流。我国交流电的周期：0.02S频率： 50HZ,1S钟内改变电流方向100 次7. 直流电：电流方向不改变的电流。十、实验部分（一）测量串、并联电路中的电流。实验电路图如图所示：实验重点：1. 串、并联电路的连接特点和技巧；2. 电流表的连接方法；3. 电流表的读数；4. 串、并联电路中的电流特点（二） 测

24、量串、并联电路中的电压。实验电路图如图所示：实验重点：1. 串、并联电路的连接特点和技巧；2. 电压表的连接方法；3. 电压表的读数；4. 串、并联电路中的电压特点（三）探究电流跟电压、电阻的关系。实验电路图如图所示：实验重点：1. 控制变量法的应用；2. 实验结论不能倒过来说；3. 滑动变阻器的在两个实验中的不同作用：在探究电流跟电压的关系实验中 ：保护电路，改变定值电阻两端的电压；在探究电流跟电阻的关系实验中 ：保护电路，保持定值电阻两端的电压不变。（四）伏安法测电阻。实验原理：欧姆定律（I=U/R ）实验器材，电路图如图所示，注意： 实验之前应把滑动变阻器调至阻值最大处；实验中滑动变阻器

25、的作用是改变被测电阻两端的电压；实验中采用多次测量取平均值的目的是减小误差 ，使测量结果更准确。变型题目：“ 伏阻法 ”测电阻其中 RO的最大阻值已知基本方法步骤：先把滑片（P）滑到 a端，记下电压表的示数（U）；再把把滑片（P）滑到 b 端，记下电压表的示数（U1）； RO两端的电压为U=U U , 电路电流为I= （UU）/R ；则 RX= UR/（U211O1 OU1）“ 安阻法 ”测电阻其中 RO的最大阻值已知基本方法步骤：先把滑片（P）滑到a 端，记下电流表的示数（ I 1）；再把把滑片（ P）滑到 b 端，记下电压表的示数（I 1）；电源电压 U = I1RX = I1 (RXRO

26、) ；则RX = I1 RO/( I1 I 1)（五）测小灯泡的电功率。实验原理： P=UI实验器材，电路图如图所示：注意 ：本实验 不能 采用多次测量取平均值；实验之前应把滑动变阻器调至阻值最大处；实验中滑动变阻器的作用是改变小灯泡两端的电压，使小灯泡两端的实际电压分别高于、低于、等于小灯泡的额定电压，同时比较亮度的变化。（六）探究电磁铁。实验原理：电流的磁效应实验器材，电路图如图所示：注意：实验中是通过观察电磁铁吸引铁钉数目的多少变化来判断其磁性强弱的变化；注意控制变量法的应用。电学特点与原理公式特点或原理串联电路电流： II=I1=I2电压： UU=U1+U2电阻： RR=R1=R2电功

27、： WW=W1+W2电功率： PP=P1+P2分压原理U1 ：U2=R1 ： R2分流原理无分功原理W1 ：W2=R1 ： R2分功率原理P1 ：P2=R1 ： R2一、选择题2下列各物理量中，可以用来鉴别物质的是A 密度B 压强C 质量D电压3小型手电筒小电珠正常工作时的电流约是A 0.02 安B0.2 安C 2 安D20 安5下列措施中一定能使一段导体电阻增大的方法是并联电路I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1 +1/R2或 R=R1 R2/(R1 +R2)W=W1+W2P=P1+P2无I1： I2=R2 ： R1W1 ： W2=R2： R1P1 ： P2=R2： R1（）（）（）

28、A 增加该导体两端的电压B 减小通过该导体的电流C增加该导体长度时减小横截面积D 增加该导体长度和横截面积6老师常用投影仪辅助教学，投影仪内灯泡发光时温度很高，必须用风扇给予降温。要求：闭合电键，风扇电动机 M 求的是转动后，灯泡正常发光；风扇电动机（）M 不转，灯泡不能正常发光。则图1 所设计的四个简化电路图中符合要AB图 1CD8如图 2 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，两个电表中有一个电表的示数变小，且电路中只有灯与电阻中的一个有故障，则下列断中正确的是（）A 可能灯短路。B可能灯断路。C可能电阻 R 短路。D一定电阻 R 断路。图 2二、填空题请将

29、结果填入答题纸的相应位置。9我国照明电路的电压为（ 1） 伏，家用电视机与日光灯之间是（2）的（选填“并联”或“串联”）。控制电视机的遥控器需要3 伏电压才能工作，则需要（ 3） 节干电池串联使用。12滑动变阻器的工作原理是： 通过改变接入电路的电阻丝的（10） 从而改变接入电路的电阻大小。 某滑动变阻器铭牌上标有 “5 2A”字样，其中 5 表示 （ 11） ，当滑动变阻器两端电压为 6 伏时，滑动变阻器接入电路中阻值（ 12） 是 3 欧（选填 “一定 ”或“可能 ”）。连接的方法有 6 种，分别为 AC 、 AD 、 BD 、 BC、 CD 、 AB 。其中只有 AC ， AD ， BD

30、 ，BC 这四种方法，也就是所谓的“一上一下”，可以改变阻值。剩下的两种不能改变阻值。具体情况如下：1.当导线接 AD 和 AC 时，滑片 P 向左移动时电阻变小，电流变大。当滑片P 向右移动时，电阻变大，电流变小。2.当导线接 BC 和 BD 时，滑片 P 向左移动时电阻变大，电流变小。当滑片P 向右移动时，电阻变小，电流变大。3.当划片接 CD 时，这时的电阻几乎为 0.电流十分大。同时电阻的阻值不可以通过移动滑片P 来改变，所以这时就相当于一个定值电阻。另外，如果这样直接接到电源上，就会发生短路。4.当划片接 AB 时。这时的电阻是最大的， 那么通过的电流也很小。 同时电阻的阻值也不可以

31、通过移动滑片P 来改变，也相当于一个定值电阻。13若10 秒内通过导体横截面的电荷量为30 库，则通过该导体的电流为（ 13）安，此时该导体两端的电压为 15 伏，则该导体的电阻为（ 14）欧；当该导体两端的电压为5 伏时，该导体的电阻为_（ 15）欧。14如图5 所示的电路中，电源电压恒定不变，R1=20欧。当电键S、 S1 都闭合时，电流表A 的示数为0.4 安；当电键S 闭合， S1 断开时， 电流表A 示数变化了0.1 安，则此时电流表A1 的示数是_(16)_ 安，电源电压是_(17)_伏， R2 的阻值是_(18)_欧。15在图6 所示的电路中， 电源电压保持不变。当电键S 闭合，

32、滑片向右移动时， 其中电表示数不变的是（19），电压表V 1 示数与电流表A 2 示数的比值将（ 20）。（选填“变大”、“不变”或“变小”）。A 1V 1AV 221在图图 5图 6P器 R2 上标有 “50 1A”10 所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻字样。闭合电键S，电流表 A 的示数为 0.8 安，电压表 V 1 的示R1R2数为 4 伏，电压表 V2的示数为 8 伏。V 1V 2求：（ 1）电源电压 U。AS（ 2）电阻 R1 的阻值。图 10（ 3）各电表选择合适的量程后，在不损坏电路元件的前提下，移动滑片P 至某位置时，当两电压表指针偏离零刻度线的角度恰好相同时，滑动变阻

33、器R2 接入电路的阻值。五、实验题（共 18 分）25小明做“用电压表、电流表测电阻”的实验，实验器材如图13 所示，请完成下列要求。小明连接的电路如图 13 所示，图中尚有一根导线未连接，要求：滑片P 向右移动时，电压表示数变大，请用笔画线代替导线在图中正确连接。（ 9） （用 2B 铅笔在答题纸的相应位置连线）小明正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键S，电流表的示数为 0.3安。然后在移动滑片 P 的过程中，发现电压表示数始终为 3 伏，产生这种现象的可能原因是（ 10）。小明调整了出现故障的器材后，按正确的步骤操作。 当滑片移到中点时， 电压表、 电流表示数如图 14( a) 和( b)

34、所示。则 RX 的阻值是 （ 11） 欧；刚闭合电键时，滑动变阻器接入电路的阻值是（ 12） 欧。Rx（ a）（ b）图13图 1426在探究 “串联电路的特点”实验中，某班级同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、一个电压表、一个电流表和若干根导线，按图15 所示的电路分组进行实验。实验中已得到串联电路电流规律。（1）在探究串联电路电压特点时，将电压表分别接到AB 、 BC 、 AC 处，测出电阻 R1 两端的电压 U1、电阻 R2 两端的电压 U2，以及串联电路两端的总电压U ，表一是每组记录的实验数据。ABC表一组别R1（） R2（） U1（V） U2（V ） U（V）R1R2第一组553

35、36S第二组510246第三组5151.54.56图 15 分析比较表一中的U1、U 2 和 U 的数据，可初步得到的结论是：（13）。 进一步分析比较表一中的U1和 U2的比值与 R和 R2的比值，可得到的结论是：在串联电路中，1（ 14）。表二组别序号R1（ ）R2（）I（A）R（ ）I （A）第1550.62.52.4一2550.6100.6组3550.6150.4第45100.42.52.4二55100.4150.4组65100.4200.3第75150.3100.685150.3200.3三组95150.3250.24（ 2）在探究串联电路电阻特点时，各组同学先按图16（ a）测出

36、R1 和 R2 串联时电路中的电流值I ，实验数据记录在表二的第五列中，然后将三个已知电阻R 逐个接入电路中，替代串联电阻R1 和 R2，如图 16（ b）所示，并将 R 的阻值和通过 R 的电流值 I 记录在表二的最后两列。ABCR1R2RAASS（ a）图 16（ b） 观察分析表二中的数据可知：第一组、第二组、第三组中能作为串联电阻R1 和 R2 总电阻 R 总 的阻值分别是：（ 15），理由是：（ 16）。 在第题分析的基础上，进一步比较串联电阻R1 和 R2，以及总电阻 R 总的大小关系，可得的结论是：在两个电阻串联的电路中，当电阻R1的阻值一定时， _（ 17）。例：在探究“导体的

37、电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想 1 ：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想 2 ：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想 3 ：导体的电阻可能跟导体的材料有关。如图所示是他们进行实验探究时所用的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝， a 、 b 、 c 的长度均是lm ， d 的长度是 0 5m ； a、 b 的横截面积相同，材料不同； a 、c的材料相同，但 c 的横截面积大于 a 的横截面积； a、 d 的材料和横截面积都相同。(1) 在探究电阻跟横截面积的关系时， 可依次把 M 、N 跟 _的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数。分析比较这两根金属电阻丝

38、的电阻大小。(2) 依次把 M 、N 跟 a、 d 的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d 两根金属电阻丝的电阻大小，可探究电阻跟 _的关系，其结论是： _.(3) 以上方法在研究物理问题时经常被用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例可用这种方法研究的问题：_、 _。(4) 一般来说，所有物体都有电阻。在探究过程中，又有同学提出猜想4 ：电阻还可能跟温度有关。请用一个废灯泡的灯芯(如图所示 )设计一个实验来研究这个问题，要求：说出方法，画出电路图。解析：本实验探究过程中采用控制变量法，通过研究电阻与材料、长度、横截面积和温度的关系，得出电阻的大小与这些影响因素之间的关系。答案： (1)a 、 c(2) 长度在导体材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大( 或导体的电阻跟长度成正比等)(3) 研究电流与电压和电阻的关系研究压强与压力和受力面积的关系(4) 方法：用导线把废灯泡灯芯和电源、开关、电流表连成如图所示的电路，再用酒精灯给灯芯加热，同时观察电流表示数的变化，并进行分析，得出结论；电路图：如图所示。