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1、杨井中学八年级生物上册导学案（共案）执笔人：户占斌 审核人： 课型：新授课 时间：2013.09.11班 级姓 名组 别反思栏集 体 备 课1、 课 题： 第二章第三节：社会行为（第一课时）2、 学习目标：1、举例说出动物的社会行为2、认同合作的重要性三、学习重点：社会行为的定义学习难点：社会行为的特征4、 学习过程：【温故知新】：1、举例说出生活中常见的先天性和学习行为。2.说说动物的先天性行为和学习行为对动物的生存各有什么意义？【自主学习】1、具有社会行为的动物，群体内部往往形成 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 。这是社会行为的重要特征。2、社会行为是 。3、社会行为的意义：使群体
2、更好地适应 ，维持 和 生存。【合作探究】1、 你知道有哪些动物是营群体生活的吗？2、社会行为有什么重要特征？3、阅读P54-55，观察教材P55图5-34，思考下列问题。（1）白蚁的家族有哪些成员？（2） 这个家族中各成员的分工如何？能否随意互换角色？4、观察P55图5-35狒狒的群体生活，思考：（1）你能看出它们的地位有何不同？首领是谁？（2） 你能从中读出首领有何特权？又有何职责？【当堂检测】1、 下列各项中，哪项不属于动物的行为A公鸡报晓 B孔雀开屏 C乌贼释放墨汁 D蝌蚪长成青蛙2、在一群狒狒组成的“等级社会”中，关于“首领”狒狒的叙述不正确的是A优先享有食物和配偶 B优先选择筑巢场地C首领狒狒一般是雌性 D负责指挥整个社群的行为3、不具有社会行为的动物是A鲫鱼 B象 C白蚁 D金丝猴4、动物的社会行为的特征不包括A群体内部成员之间分工合作 B有的群体中还形成等级C群体内部成员之间能够进行信息交流D群体内部成员各自独立生活5、除哪种动物外，其余动物都具有社会行为（ ）A.蜜蜂 B.蚂蚁 C.圆蛛 D.白蚁 6.蜜蜂与猕猴的社会行为的不同之处在于蜜蜂群体内的成员有明确的，而猕猴群体内的成员则有明显的。7、你能说出人类的社会行为与动物的有什么相似和区别吗？五、学后反思
八年级生物导学案第三节：社会行为2
