整十数加减整十说课
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文档编号:52032027
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1、整十数加减整十数说课本节课的教学目标是:1、引导学生理解和掌握整十数加减的计算方法,并运用所学知识解决实际问题; 2、培养学生的迁移能力、口算能力以及口语表达能力,观察、分析、解决问题的能力; 3、通过创设情境,给学生自主探索、合作交流的学习空间,使学生养成自主探索、合作交流的良好学习习惯。教学重点:学会整十数加减整十数的口算方法。教学难点:理解整十数加减整十数的算理,准确口算。教学用具:课件、小棒教学设计了四个环节,先是复习数的组成和整十数,是为学习新知识做准备,并由此引出课题。在学习新知识分三个层次:一、从实际情景入手运用了知识的迁移,二、让学生动手操作(如摆小棒)理解算理、掌握算法;三、
2、脱离直观手段,让学生思考算法。这里我设计了一幅情景图,由一位数加减法引出整十数加减法。在教学计算方法时,也是先通过一位数加减法的算理,来理解整十数加减法的算理,因为整十数加、减整十数的计算和10以内加、减法的计算的区别是计数单位不同,一位数加减发是以一为计算单位,这里以十为计数单位。这样学生很容易理解,减轻了难度。然后,学生再通过动手摆小棒,加深对算理的理解。有助于学生加深对相同单位的数可以直接相加、减的认识,为后面学习任意两个数相加、减打基础。在巩固练习中我设计了四道练习题,1、2小题是基础题,主要目的是使学生能够熟练地掌握计算方法,提高计算速度。3题是连加、连减和加减混合练习,还有填空题,是知识的延伸,有点难度的题,培养学生思维的敏锐性。4题是运用所学知识解决实际问题,也是开放性练习题。主要是在巩固新知识的同时培养学生的观察、分析、解决问题的能力。
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