《九年级物理全册 15 第2节 电流和电路课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 15 第2节 电流和电路课件 （新版）新人教版（22页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第节第节 电流和电路电流和电路 人教版人教版 物理物理 九年级（上册）九年级（上册）第十五章第十五章 电流和电路电流和电路 提示：提示：不能把电池的两不能把电池的两端用导线直接连端用导线直接连在一起。在一起。实验实验1：怎样使小灯泡持续发光？：怎样使小灯泡持续发光？想想做做想想做做1电流的形成：电流的形成：电荷的定向移动形成电流。电荷的定向移动形成电流。一、电流一、电流闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。流过小灯泡。注意：注意：（1）自由电子、溶液中阴离子（自由电子、溶液中阴离子（负电荷负电荷）的定向移动与电流方向相反；溶液中阳离子（的定
2、向移动与电流方向相反；溶液中阳离子（正正电荷电荷）运动方向为电流方向。）运动方向为电流方向。（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。极流向负极。电源内部，电流的方向是从电源的电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。负极流向正极。2电流的方向：电流的方向：定向移动的方向定向移动的方向规定规定为为电流的方向。电流的方向。一、电流一、电流2电流的方向：电流的方向：定向移动的方向定向移动的方向规定规定为为电流的方向。电流的方向。正极正极负极负极想想做做想想做做一、电流一、电流发光二极管发光二极管也叫也叫LED，具有单向导电性具有单向导电性。想想做做想想
3、做做实验实验2：怎样使小电扇持续转动？：怎样使小电扇持续转动？ 由由电源、用电器、导线、开关电源、用电器、导线、开关组成的电流可以组成的电流可以流过的路径叫做流过的路径叫做电路电路。电源电源导线导线用电器用电器开关开关1电路的构成电路的构成二、电路二、电路（1）电电 源源：（2）用电器用电器：（3）导导 线线：（4）开开 关关：提供电能提供电能消耗电能消耗电能输送电能输送电能控制电路控制电路电流产生的条件：电流产生的条件：只有电路闭合时，电路中才有电流。只有电路闭合时，电路中才有电流。即：即：1 1、电源（电压）；、电源（电压）；2 2、闭合电路；、闭合电路；2电路元件的作用电路元件的作用二、
4、电路二、电路干电池干电池氧化银电池氧化银电池蓄电池蓄电池硅光电池硅光电池锂电池锂电池学生电源学生电源燃料电池燃料电池发电机发电机各种各种电源电源二、电路二、电路电视机电视机电冰箱电冰箱洗衣机洗衣机电风扇电风扇台灯台灯微波炉微波炉电脑电脑电烤箱电烤箱各种各种用电器用电器二、电路二、电路按钮开关按钮开关接线开关接线开关单刀开关单刀开关空气开关空气开关声控开关声控开关光控开关光控开关感应开关感应开关温控开关温控开关各种各种开关开关二、电路二、电路用符号表示电路连接的图用符号表示电路连接的图，叫做，叫做电路图电路图。图图1图图2熔断器发热器保温指示灯加热指示灯图图3图图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花
5、缭乱？是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？三、电路图三、电路图元件符号元件符号三、电路图三、电路图 根据实物图画电路图时要用规定的电路符号代根据实物图画电路图时要用规定的电路符号代替实物，替实物，对照实物图，从电源正极出发，按电流方对照实物图，从电源正极出发，按电流方向每条回路逐个依次将电路图各元件连接起来。向每条回路逐个依次将电路图各元件连接起来。注意：注意：（1 1）电路图中各元件位置与实物图中各元件）电路图中各元件位置与实物图中各元件位置相对应；位置相对应；（2 2）连接应简洁、明确、到位、不交叉。）连接应简洁、明确、到位、不交叉。（3 3）各电路元件要均匀、美观；）各电路元件要均匀、美
6、观；根据实物图根据实物图画电路图画电路图请画出以下电路的电路图。请画出以下电路的电路图。M练一练练一练 对照电路图，从电源正极出发，按电流方向对照电路图，从电源正极出发，按电流方向每条回路逐个依次将实物图各元件连接起来。每条回路逐个依次将实物图各元件连接起来。而而对于复杂的实物图，可以分以下几步：对于复杂的实物图，可以分以下几步：（1 1）在电路图中任选一条单一的回路，并对照这）在电路图中任选一条单一的回路，并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。个回路在实物图中将相应的元件连接好。（2 2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置
7、，在连入回路以外的元件连到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时，要找出电路中电流的分流点和汇合点，将回时，要找出电路中电流的分流点和汇合点，将回路以外的元件连接在两点之间。路以外的元件连接在两点之间。注意：连接要求导线不交叉。注意：连接要求导线不交叉。根据电路图根据电路图连接实物图连接实物图1通路：通路：处处连通，处处连通，用电器能够工作的电路。用电器能够工作的电路。四、电路的状态四、电路的状态2断路：断路：某处被断开，没有电流通过的电路。某处被断开，没有电流通过的电路。四、电路的状态四、电路的状态3短路：短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。直接用导线将电源正负极相连的电路。电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！直接用导线将用电器两端相连的电路。直接用导线将用电器两端相连的电路。（电源短路）（电源短路）（局部短路）（局部短路）四、电路的状态四、电路的状态1请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。练一练练一练2请分析如下电路图，指出连错的导线，并改请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。正。练一练练一练电电流流电电路路电电路路图图电电路路状状态态课堂小结课堂小结
九年级物理全册 15 第2节 电流和电路课件 （新版）新人教版
