七年级道德与法治下册 周周清3课件 新人教版

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1、一、单项选择题(每小题3分,共30分)1对团体的依赖和需求的感觉叫归属感。下面属于归属感的是()小明暑假期间,非常向往校园生活小华生病休养期间,对老师同学非常想念住校生小刚非常想念在外打工的父母海外游子对祖国的向往和思念A BC DA2“时代楷模”、“感动中国”2015年度人物阎肃,一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说,一首歌、一台戏,唱响它、演好它,不是哪一个人的功劳,它是“红花绿叶相映美”的结果。从个人与集体关系看,阎肃的话告诉我们()A个人对集体来说是不重要的B集体的力量取决于成员数量的多少C保障个人利益是集体的责任D集体的力量来源于成员共同的目标和团结的协作D3有位诗人曾经这样

2、吟唱:“我是长城的砖石,我是长江、黄河的浪花,我是莽莽森林中的一颗小树”诗人用吟唱来比喻个人与集体的关系是()A个人与集体毫无关系B个人生活在一定的集体中,是集体的普通一员C个人是集体发展的中流砥柱D个人就是自然界的小草、小树、浪花B4放学了,今天轮到小明打扫卫生,因为想着要看“世界杯”足球赛,于是随便扫了一下地,把垃圾堆在一边就走了。你怎样看待小明的做法()A为了看向往已久的“世界杯”足球赛,而没倒垃圾这是情理之中的事B不倒垃圾是错误的,我们生活在集体中,就应心中有集体,对集体负责C倒垃圾是每个人的责任,不一定非要小明倒D我们每个人都不能离开集体而生存B5自习课上,王涛大声吵闹,当班长批评他

3、时,他却说这是他的自由。对此我们应这样认识()王涛把个人利益凌驾于集体利益之上,是不对的王涛说的对,不应批评王涛不懂得遵守规则,就无真正的自由王涛的行为既不利于集体,也不利于个人的发展A BC DD6小明在学校学生会负责检查纪律,不管班内纪律如何,每次他都给自己班打高分。对此,你的认识是()这是应该的,是在维护集体利益这是不对的,是犯了小团体主义的错误这样做会损害其他班级的利益,也会损害全校的利益这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为,是有害的A BC DB7在很多情况下,人们容易把集体主义和小团体主义混淆起来。对于小团体主义的认识正确的是()小团体主义就是扩大了的个人主义为了班集体的利益而损

4、坏学校利益的行为,是小团体主义的表现小团体主义是集体主义的表现之一小团体主义与集体主义只有形式上的区别,没有本质的不同小团体主义的实质就是将局部的利益凌驾于整体利益之上A BC DD8如图,漫画的作者创作此画的意图是想揭示() 个人和集体的关系合作的力量竞争的利弊集体的价值A BC DD9教室,没人督促不扫;黑板,老师不来不擦;垃圾,班委不叫不倒,而一些勤快的学生往往却被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明()A学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生B生活中一些小事不会对集体产生不良影响C某些学生的责任意识比较淡薄,没有承担起关爱集体的责任D勤快的同学为班级出力,就是为了得到老师

5、的表扬C10学会负责,在承担责任中健康成长,才能让我们生活得有意义。下面行为中属于负责任的有()节假日按时写作业,不让父母担心和督促作业没写完,担心老师批评,逃课一天参加“慈善一日捐活动”,捐献自己的零花钱力所能及地关心和帮助班里家境困难的同学A BC DA二、非选择题(第11题12分,第12题18分,共30分)11(12分)2016年里约奥运会上,中国女排时隔12年再夺金牌,女排主攻手朱婷一人贡献了全队40%的得分。在采访时当听到自己被称为“小榔头”,朱婷说道:“没有没有,其实我觉得也是靠大家,可能大家看到是我在打,但是有大家的防守、传球才有我那一下。”回答问题:从朱婷的言语中我们能得出怎样

6、的感悟?(12分) 集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结的协作。个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。12(18分)在以“携手共建优秀班集体”的主题班会上,同学们纷纷畅所欲言,发表见解。请你结合有关知识,参与下列讨论,发表自己的看法。(1)明确目标:同学们围绕“什么是美好班集体”展开了讨论,你认为一个良好班集体应该具有哪些特点?(12分) (1)美好集体是民主的、公正的。对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,并得到尊重和重视;遵守共同的规则,在规则面前没

7、有特权和例外;都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。美好集体是充满关怀与友爱的。人与人之间友善相待、礼让他人;不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;不以关爱之名行“伤害之举”,也不因外貌、性格、家境等歧视、侮辱他人,让每个人都感受到集体的温暖。美好集体是善于合作的。在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。美好集体是充满活力的。集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。(答出重点,言之有理即可)(2)请你参与:大家都希望建设优秀的班集体。那么,你觉得怎样才能建设优秀的班集体呢?(6分)(2)集体的建设需要每个人的智慧和努力;为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长;集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们细心呵护。

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