最新人教版：从种到界

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1、生物分类生物分类的意义的意义 生物分类生物分类的单位的单位生物分类生物分类的依据的依据 思维导向思维导向依据：形态结构和依据：形态结构和生理功能生理功能 上的相似上的相似程度程度意义：弄清意义：弄清生物之间的生物之间的亲缘关系和亲缘关系和进化关系进化关系生物的分类单位从大到小依次是：生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种分类单位第一章第一章 根据生物的特征进行分类根据生物的特征进行分类第二节第二节 从种到界从种到界 每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于动物的同一物种种种郊狼的体型比狼小得多，但是这两种郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体

2、较长、眶间部显著隆动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个起等特征，因此它们被划分到同一个属属犬犬属属。属属 狐的眶间部平缓，但它与狼、狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻部突出、郊狼都具有颜面部较长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科此被划分到同一个科犬犬科科。 科科 虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于有尖锐的犬齿，因此它们同属于食食肉目肉目。目目马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、马、兔、蝙蝠等

3、动物，与狼、郊狼、狐之间差别很大狐之间差别很大, ,但它们都具有胎生、但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳等特征，都属于哺乳纲哺乳纲。纲纲 图中的这些动物都有脊椎骨构成图中的这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，它们同属于的脊柱，它们同属于脊索动物门脊索动物门的的脊椎动物亚门脊椎动物亚门。门门魏泰克五界分类系统示意图魏泰克五界分类系统示意图原核原核生物界生物界植植 物物 界界真真菌菌界界 动动 物物界界原生生物界原生生物界界界种、属、科、目、纲、门、界种、属、科、目、纲、门、界犬属每一个种里只有一种生物。每一个种里只有一种生物。“种种”是最基本的分类单位。是最基本的分类单位。同种生物的亲缘关系是最

4、密切的。同种生物的亲缘关系是最密切的。共同特征越来越多共同特征越来越多亲缘关系越来越近亲缘关系越来越近界界种种界界种种 生物生物种类种类共同共同特征特征阶段小结：阶段小结：1 1、生物分类是根据生物之间的相似程度，把生物划分为、生物分类是根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同的等级。不同的等级。2 2、生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种科、属、种3 3、种是最基本的分类单位，一种生物就是一个物种。同、种是最基本的分类单位，一种生物就是一个物种。同种生物的亲缘关系最近，共同特征也最多。比如：所有的种生物的亲缘关系最近，共同特征

5、也最多。比如：所有的马，无论什么颜色，都属于同一个物种。马，无论什么颜色，都属于同一个物种。4 4、生物分类单位等级越高，生物种类越多，生物之间的、生物分类单位等级越高，生物种类越多，生物之间的共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远。共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远。植物的分类植物的分类植物的分类植物的分类界：界： 门：门： 纲：纲： 目：目： 科：科： 属：属： 种：种： 同种的生物在自然情况下可以互相交配，并产生具有生殖能力的后代。不同种的生物具有种群生殖隔离，不能繁育后代。动物界动物界脊索动物门脊索动物门哺乳纲哺乳纲灵长目灵长目人科人科人属人属智人智人盘点收获盘点收获 发展延伸发展延伸

6、学名学名= = 属名属名 + + 种加词种加词 人人 玉米玉米 Homo sapiensZea mays 走进植物学家走进植物学家林奈与双名法林奈与双名法按照双名法，每个物种的科学名按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，称（即学名）由两部分组成，第一部第一部分是属名，第二部分是种加词，分是属名，第二部分是种加词，种加种加词后面还应有命名者的姓名，有时命词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的名者的姓名可以省略。双名法的生物生物学名部分均为拉丁文学名部分均为拉丁文，并为斜体字并为斜体字；命名者姓名部分为正体。命名者姓名部分为正体。金松金松Sciadopitys

7、 verticillata(Thunb.)Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et ZuccSieb.et Zucc金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。材可供建筑和制器具等用。在植物园或公园里，我们经常可以看到各种在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，请你根据课前了解的校园内不同植物的标牌，请你根据课前了解的校园内的某一植物，尝试给它做一个标牌。的某一植物，尝试给它做一个标牌。1.1.生物的分类单位有哪

8、些，它们由大到小依次是：生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：_, _, 其中其中_ _ 中的物种最少，中的物种最少，共同特征最多，个体间差异最小，共同特征最多，个体间差异最小，_ 中的物种最多，中的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。共同特征最少，个体间差异最大。2.2.什么是分类的最基本单位什么是分类的最基本单位? ?3.3.一个物种就是一个生物吗一个物种就是一个生物吗? ?4.4.生物学家主要通过生物学家主要通过_进行分类进行分类5.5.同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关系最近系最近6.6.在植物园或公园里，我们经常可

9、以看到各种植物的标牌，在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，请仔细想一想除了植物的名称外，上面一般还写了分类单请仔细想一想除了植物的名称外，上面一般还写了分类单位中的那一个等级？位中的那一个等级？ 上面拉丁文的第一个词一定是上面拉丁文的第一个词一定是表示那一级分类单位表示那一级分类单位界界 、门、门、 纲纲 、目、目、 科科 、属、属、 种种种种错错生物之间的相似程度生物之间的相似程度( (同种同种) )( (属属) )种种界界(科科)1下列单位中亲缘关系最远的是（下列单位中亲缘关系最远的是（ ）A纲纲 B科科 C属属 D种种2下列单位中生物种类最多的是（下列单位中生物种类最多的是

10、（ ）A门门 B科科 C属属 D种种3 3下列分类中共同特征最多的是（下列分类中共同特征最多的是（ ） A A种种 B B属属 C C纲纲 D D门门AAA 5 5生物学家将生物分为不同等级的分类单位的生物学家将生物分为不同等级的分类单位的 依据是（依据是（ ） A A生物的食性生物的食性 B B生物之间的捕食和竞争关系生物之间的捕食和竞争关系 C C生物之间的相似程度生物之间的相似程度 D D生物的生活环境生物的生活环境DC 4我们通常说的物种指的是（我们通常说的物种指的是（ ）A一个生物一个生物B一群生物一群生物C数量很多的生物数量很多的生物D一种生物一种生物 1种中生物的共同特征最多，界种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。中生物的共同特征最多。