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1、1.1.1 生物的特征1.1.1 生物的特征20160901第一单元 生物和生物圈生物圈的构成地球表层生物+生物的生存环境=所有生物共同的家园1.1.2 调查周边环境中的生物20160901第一章 认识生物观察方法：肉眼、三镜、三机、测量方法：肉眼、三镜、三机、测量要求：目的明确、全面、细致、实事求是、要求：目的明确、全面、细致、实事求是、 及时记录、计划、耐心、积极思考、及时记录、计划、耐心、积极思考、 交流讨论交流讨论第一节 生物的特征想一想、议一议：它们是生物吗？能运动的机器人能运动的机器人像石头的生石花像石头的生石花能长大的钟乳石能长大的钟乳石1、生物的生活需要营养、生物的生活需要营养
2、生物的共同特征生物的共同特征绿色植物通过光合绿色植物通过光合作用，制造自身所作用，制造自身所需要的有机物需要的有机物动物以植物或别的动动物以植物或别的动物为食，从中获得营物为食，从中获得营养物质，维持生存。养物质，维持生存。2、生物能进行呼吸、生物能进行呼吸生物的共同特征生物的共同特征想一想：想一想：植物需要从外植物需要从外界吸收氧气吗？界吸收氧气吗？绝大多数生物需要吸入氧气，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。呼出二氧化碳。3、生物能排出身体内产生的废物、生物能排出身体内产生的废物动物：动物：排尿、出汗、呼气排尿、出汗、呼气植物：植物：落叶落叶4、生物能对外界刺激作出反应、生物能对外界刺
3、激作出反应猎豹追捕羚羊：猎豹追捕羚羊：发现发现迅速追击迅速追击发现发现迅速奔逃迅速奔逃含羞草对刺激的含羞草对刺激的反应：反应：碰触碰触叶片合拢叶片合拢5、生物能生长和繁殖、生物能生长和繁殖植物：植物：产生种子、萌发、产生种子、萌发、不断长大不断长大蘑菇长大蘑菇长大动物：动物：产卵、产仔产卵、产仔6、生物都有遗传和变异的特性、生物都有遗传和变异的特性狗的一家：狗的一家：长的都很相似长的都很相似同一株碧桃：同一株碧桃：白花、粉花白花、粉花生物的特征 小结生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激做出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性病毒除外生物都是由细胞构
4、成生物能适应和影响环境1.珊瑚和珊瑚珊瑚和珊瑚虫都是生物吗虫都是生物吗?请说明理由。请说明理由。2.珊瑚虫一般生活珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区在温暖的浅水区,这是为什么这是为什么?达标训练达标训练3. 生物圈中的生物都具生物圈中的生物都具有的共同特征是（有的共同特征是（）A. 能进行活动能进行活动 B. 能繁殖后代能繁殖后代 C. 能进行反射能进行反射 D. 能呼吸并消耗氧气能呼吸并消耗氧气B达标训练达标训练4. “螳螂捕蝉、黄雀在后螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙生龙，凤生凤龙，凤生凤”中描述的现象体现的生中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（物的基本特征分别是（）生物能生长生物能生长 生物
5、都有遗传特性生物都有遗传特性 生物的生活需要营养生物的生活需要营养 生物能变生物能变异异A. B. C. D. D达标训练达标训练4.盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（的长势茂盛，这一现象说明生物（）A. 能对外界刺激作出反应能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸能进行呼吸 C. 能排出身体内产生的废物能排出身体内产生的废物 D. 生活需要营养生活需要营养A达标训练达标训练1.什么是科学调查？（第什么是科学调查？（第9页）页）2. 怎样进行科学调查（方法怎样进行科学调查（方法步骤、注意事项）？步骤、注意事项）？3. 对调查到的生物，有哪些对调查到的生物，有哪些归类方法？（归类方法？（11页）页）下节预习的题目下节预习的题目
七年级生物上册 第一单元 第一章 第一节 生物的特征课件 新人教版
