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1、我与杭州我与杭州六年级备课六年级备课 近现代历史与文化部分近现代历史和文化近现代历史和文化 6 6 近代诗人龚自珍近代诗人龚自珍7 7 郁达夫和夏衍郁达夫和夏衍10 10 杭州的街巷杭州的街巷12 12 西泠印社西泠印社13 13 西湖楹联西湖楹联6 6 近代诗人龚自珍近代诗人龚自珍人物简介人物简介 龚自珍（龚自珍（1792184117921841），清末思想家、文学家。道），清末思想家、文学家。道光九年光九年(1829)(1829)进士。曾任礼部主事。精通经学、文字学进士。曾任礼部主事。精通经学、文字学和史地学和史地学, ,开知识界开知识界“慷慨论天下事慷慨论天下事”之风之风。主张主张“自古
2、自古及今及今, ,法无不改法无不改”,“,“穷则变穷则变, ,变则通变则通, ,通则久通则久”。林则徐林则徐赴广东查禁鸦片时赴广东查禁鸦片时, ,他建议加强战备他建议加强战备, ,不和英国妥协不和英国妥协。所所作诗文作诗文, ,提倡提倡“更法更法”“”“改图改图”, ,批评清王朝的腐朽批评清王朝的腐朽, ,洋溢洋溢爱国热情爱国热情, ,对后来的思想界有相当大的影响对后来的思想界有相当大的影响。代表作有诗代表作有诗己亥杂诗己亥杂诗、文、文病梅馆记病梅馆记。 教学目标教学目标 1 1 大致了解龚自珍所处时代的特点大致了解龚自珍所处时代的特点; ;2 2 初步了解龚自珍的维新思想和他初步了解龚自珍的
3、维新思想和他在文学创作上的成就在文学创作上的成就; ;3 3 能背诵能背诵己亥杂诗己亥杂诗。 教学建议教学建议 1 1 简要介绍清末中国内忧外患的政治经济局面简要介绍清末中国内忧外患的政治经济局面; ;2 2 阅读龚自珍的主要事迹，读读背背他的诗，重阅读龚自珍的主要事迹，读读背背他的诗，重点是点是己亥杂诗己亥杂诗; ;3 3 大致了解龚自珍的维新思想大致了解龚自珍的维新思想; ; 4 4 可以组织参观龚自珍纪念馆。可以组织参观龚自珍纪念馆。 7 7 郁达夫和夏衍郁达夫和夏衍人物简介人物简介 郁达夫（郁达夫（1896194518961945），现代作家。早年留学日本。），现代作家。早年留学日本。
4、19211921年出版小说集年出版小说集沉沦沉沦，与郭沫若等发起组织创造，与郭沫若等发起组织创造社。回国后从事新文学创作，主编社。回国后从事新文学创作，主编创造季刊创造季刊洪水洪水等刊物，并在北京大学、武昌大学、中山大学等校任教。等刊物，并在北京大学、武昌大学、中山大学等校任教。19301930年参加年参加“左联左联”。19321932年从上海迁居杭州。抗日战年从上海迁居杭州。抗日战争时期在新加坡主编报纸争时期在新加坡主编报纸, ,积极从事抗日宣传工作。新加积极从事抗日宣传工作。新加坡陷落后流亡到苏门答腊，坡陷落后流亡到苏门答腊，19451945年被日本宪兵队杀害。年被日本宪兵队杀害。1952
5、1952年中央人民政府追认他为烈士。年中央人民政府追认他为烈士。人物简介人物简介 夏衍（夏衍（1900199519001995），现代剧作家、电影艺术家。早），现代剧作家、电影艺术家。早年参加五四运动年参加五四运动, ,后留学日本。后留学日本。19271927年加入中国共产党。年加入中国共产党。19291929年参加筹备左联。抗日战争中主办年参加筹备左联。抗日战争中主办救亡日报救亡日报等。等。全国解放后历任文化部副部长、中国文联副主席、中国电全国解放后历任文化部副部长、中国文联副主席、中国电影家协会主席等职。著有话剧剧本影家协会主席等职。著有话剧剧本上海屋檐下上海屋檐下法西法西斯细菌斯细菌,
6、, 报告文学报告文学包身工包身工, ,创作和改编的电影剧本创作和改编的电影剧本有有春蚕春蚕祝福祝福林家铺子林家铺子革命家庭革命家庭在烈火在烈火中永生中永生等。等。19941994年国务院授予他年国务院授予他“国家有杰出贡献的电国家有杰出贡献的电影艺术家影艺术家”称号。称号。 教学目标教学目标 1 1 初步了解郁达夫的文学成就初步了解郁达夫的文学成就，感感受他的抗日爱国精神受他的抗日爱国精神；2 2 大致了解夏衍的革命活动以及他大致了解夏衍的革命活动以及他在电影艺术上的成就在电影艺术上的成就。 教学建议教学建议 1 1 介绍郁达夫在文学创作介绍郁达夫在文学创作小说以及散文、诗词上的小说以及散文、
7、诗词上的成就，选读郁达夫描写杭州的散文片段成就，选读郁达夫描写杭州的散文片段; ;了解郁达夫抗日战了解郁达夫抗日战争时期的活动，感受他的爱国精神争时期的活动，感受他的爱国精神; ;2 2 通过阅读有关材料通过阅读有关材料，了解夏衍革命和创作的一生，特别了解夏衍革命和创作的一生，特别是在电影艺术上的成就是在电影艺术上的成就; ; 3 3 有条件的学校可组织参观郁达夫纪念馆和夏衍旧居有条件的学校可组织参观郁达夫纪念馆和夏衍旧居， 看观看夏衍创作和改编的电影看观看夏衍创作和改编的电影。10 10 杭州的街巷杭州的街巷 教学目标教学目标 1 1 通过调查访问通过调查访问、查找资料，了解杭州一些街、查找
8、资料，了解杭州一些街巷名称的来历，感受它们蕴涵的历史文化巷名称的来历，感受它们蕴涵的历史文化; ;2 2 实地考察当地的一两条特色街巷实地考察当地的一两条特色街巷，能记下自，能记下自己在这些街巷的见闻和感受己在这些街巷的见闻和感受; ;3 3 了解当地道路整治的情况了解当地道路整治的情况，感受杭州街巷的感受杭州街巷的变化。变化。 教学建议教学建议 1 1 通过调查访问通过调查访问、查找资料、实地考察等，了解家或学、查找资料、实地考察等，了解家或学校附近的街巷的名称来历，以及它们的历史文化内涵校附近的街巷的名称来历，以及它们的历史文化内涵; ;2 2 实地考察附近的一条特色街，看看那里有哪些特色
9、商实地考察附近的一条特色街，看看那里有哪些特色商店和商品店和商品; ;3 3 收集街巷整治前后的照片收集街巷整治前后的照片，说说附近街巷的变化。，说说附近街巷的变化。 杭州的九条特色商业街杭州的九条特色商业街 以人间天堂新湖滨为主题的以人间天堂新湖滨为主题的湖滨湖滨旅游商贸特色街区旅游商贸特色街区以悠然南山、浪漫人生为主题的以悠然南山、浪漫人生为主题的南山路南山路艺术休闲特色街区艺术休闲特色街区以南宋余韵、市井风情为主题的以南宋余韵、市井风情为主题的清河清河坊历史文化特色街区坊历史文化特色街区以丝绸时尚、走进生活为主题的以丝绸时尚、走进生活为主题的丝绸特色街丝绸特色街；以品悟繁花，畅享风尚为主
10、题的以品悟繁花，畅享风尚为主题的武林路武林路时尚女装特色街区时尚女装特色街区以霓裳起舞、四季常青为主题的以霓裳起舞、四季常青为主题的四季青四季青服装特色街区服装特色街区以创业天堂、数字生活为主题的以创业天堂、数字生活为主题的文三路文三路电子信息街区电子信息街区以十里梅坞，休闲品茗为主题的以十里梅坞，休闲品茗为主题的梅家坞梅家坞茶文化村茶文化村以品味生活、分享美食为主题的以品味生活、分享美食为主题的信义坊信义坊商业步行街商业步行街 12 12 西泠印社西泠印社 教学目标教学目标 1 1 初步了解西泠印社的历史和幽雅的环初步了解西泠印社的历史和幽雅的环境境; ;2 2 欣赏几件西泠印社的书画篆刻作
11、品欣赏几件西泠印社的书画篆刻作品，增强中华传统文化的自豪感增强中华传统文化的自豪感。 教学建议教学建议 1 1 阅读教材，了解西泠印社的发展历史阅读教材，了解西泠印社的发展历史; ;2 2 欣赏西泠印社的园林图片，有条件的参观西泠欣赏西泠印社的园林图片，有条件的参观西泠印社，画画或拍照印社，画画或拍照; ;3 3 收集收集、寻访寻访、欣赏西泠印社名家的作品欣赏西泠印社名家的作品; ; 4 4 有兴趣的学生可以在兴趣小组里学习篆刻，感有兴趣的学生可以在兴趣小组里学习篆刻，感受我国特有的金石艺术。受我国特有的金石艺术。13 13 西湖楹联西湖楹联楹联楹联 “楹楹”是堂屋前面的柱子。是堂屋前面的柱子
12、。“楹联楹联” ” 泛指挂或刻在室内外的对联。楹联兼具泛指挂或刻在室内外的对联。楹联兼具文学和书法雕刻艺术之美，是我国文学和书法雕刻艺术之美，是我国特有的传统艺术品种。特有的传统艺术品种。 教学目标教学目标 1 1 欣赏有代表性的西湖楹联欣赏有代表性的西湖楹联，初步了解楹初步了解楹联的一些特点联的一些特点，感受西湖优美的自然景色和，感受西湖优美的自然景色和丰厚的人文历史丰厚的人文历史; ;2 2 搜集西湖楹联或自己家乡风景名胜的楹搜集西湖楹联或自己家乡风景名胜的楹联联， 增强中华文化的自豪感增强中华文化的自豪感。 教学建议教学建议 1 1 利用教材利用教材赏析西湖楹联，赏析西湖楹联，读读背背，
13、读读背背，初初步感受西湖楹联中丰富的历史文化内涵和艺步感受西湖楹联中丰富的历史文化内涵和艺术魅力术魅力; ;2 2 收集收集、记录西湖楹联或当地的楹联，体记录西湖楹联或当地的楹联，体验源远流长的中华传统文化。验源远流长的中华传统文化。 山山水水处处明明秀秀山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇 1 1 包孕苏轼诗意包孕苏轼诗意 2 2 采取迭词形式采取迭词形式3 3 运用互文格式运用互文格式 4 4 可以顺读倒读可以顺读倒读 名联欣赏 泉自几时冷起 山从何处飞来 董其昌题冷泉亭董其昌题冷泉亭峰峦或再有飞来坐山门老等泉水已渐生暖意 放笑脸相迎 张张 载题灵隐寺载题灵隐寺 鱼乐人亦乐 泉清心共清 董其昌题玉泉董其昌题玉泉 春水绿浮珠一颗 夕阳红湿地三弓 金安清题湖心亭金安清题湖心亭 参考书目参考书目 陈建一主编：陈建一主编：杭州街巷杭州街巷，杭州出版社，杭州出版社，20052005年年7 7月月马时雍主编：马时雍主编：杭州的街巷里弄杭州的街巷里弄，杭州出版社，杭州出版社，20062006年年1 1月月孙孙 跃跃 宋宋 涛：涛：西湖文化西湖文化，西泠印社出版社，西泠印社出版社，20052005年年1212月月
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