2013年中考语文模拟试卷三

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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2013年中考语文模拟试卷三一、积累与运用（共8小题，28分）1下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）A和煦x 胆怯qe 滑稽 j 忍俊不禁jnB星宿xu 赈灾 zhng 畸形 q 言简意赅giC惩罚 chng 唠叨lo 怪癖p 毛遂自荐suD哽咽 yu 踉跄 ling 教诲 hu 锐不可当dng【答案：C 解析：A胆怯(qi) 忍俊不禁(jn) B赈(zhn)灾 畸(j)形 D哽咽(y)】2下列词语书写完全正确的一项是（2分）A嘻戏 谰言 粗制烂造 吹毛求疵B琐屑 铿锵 人迹罕至 锋芒毕露C销蚀 诘问 一泄千里 根深谛固D阔绰 阴晦 冥思

2、暇想 相形见绌【答案：B 解析：A嘻-嬉，烂-滥 C谛-蒂 D暇-遐】3下列各句加点的成语使用有误的一项是（2分）A班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。B元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。C北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也销声匿迹了。D在郴州市根雕艺术节展上，惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。【答案：B 解析，天伦之乐，指父子、兄弟、夫妻、亲戚之间的关系。指家庭亲人之间团聚的欢乐。注意适用范围，只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之中。】6 8古诗文默写（共8分，每空1分）（1）复行数十步， 。（陶渊明桃花源记）（2） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（3） ，

3、夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）问渠哪得清如许， 。（朱熹观书有感）（5）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中指新生事物无比美好，社会总是向前发展的诗句： ， 。（6）【答案：豁然开朗；落红不是无情物；烟笼寒水月笼沙；为有源头活水来；沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春；】二、古诗文阅读（共6小题，16分）（一）诗歌鉴赏（4分）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。9全词表达了整理怎样的思想感情？（2分） 【答案：对家乡的怀念和忠贞的爱国情谊】10发挥你的想象，并用自己的语言将“千嶂

4、里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。（2分） 【答案示例：站在山头,放眼望去,戈壁延绵千里,大漠中蒸起腾腾水汽,似烟若雾,飘散开去.已是夕阳时刻,荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中,禁闭的城们隐隐中透出将士们内心的无奈.】（二）文言文阅读（12分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一

5、日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。11解释下面句子中加点词的意思。（2分）（1）可爱者甚蕃（ ） （2）余忆年少时（ ）【答案：多；我】12用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）（1）菊之爱，陶后鲜有闻。 （2）每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。 【答案：对于菊花的爱好，陶 渊明以后很少听到了 。每当到了夏天，面临湖水欣赏荷叶荷花，就高兴得忘了吃饭。】13文中画线句子“予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖”写出了

6、莲花的什么品质？（2分） 14甲乙两文有何异同？试从内容与写法上加以分析。（4分） 【答案示例：内容上，甲文过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了整理洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。 乙文通过具体描写，写出了荷花的形态，表现了整理对荷花的喜爱。相同点：都对荷花进行了细致描写】三、现代文阅读（共10小题，26分）（一）说明文阅读（6分）动物和气象有着密切关系，他们的一举一动向人们揭示着气象的变化。在大气探测手段迅速发展的今天，作为先人留给我们的这些民间看天经验，仍不失为必要参考资料。引起动物行为异常的原因，大致有以下几种。一是缺氧引起的动物异常。在阴雨天气到来之前，往往出现

7、天空云量增多、气压降低、气温升高、湿度增大、风力变小等现象。这些现象容易造成溶解水中的氧气减少，满足不了水生动物的生活需要，致使鱼虾将头浮出水面或跳出水面来呼吸氧气。因此。在群众中有“鱼起浮有雨”和“河里鱼跳，风雨之兆”等经验。同样，由于气压降低、湿度增大等使土壤中的水分增多、氧气减少，会出现“旱天蚯蚓出洞，有雨必凶”和“蚯蚓路上爬，雨水乱如麻”的现象。二是带电粒子变化而引起的动物异常。实验证明，带正电粒子和带负电粒子对动物的反映是不同的。正离子吸入体内可使动物烦躁不安、神经兴奋；而负离子吸入体内可使动物感到舒适、心情愉快。另外，雷雨、冰雹、大风、风暴、龙卷风、台风等天气都会产生次声波。根据研

8、究得知，台风产生的次声波是一种周期为48秒、近似正弦的振动。在1 0002 000千米处，它的声压一般有几百帕。在台风外围的强风区可以产生10赫左右的次声波。这种次声波人们是感觉不到的，但往往被一些动物所感知。据初步分析，泥鳅、蚂蝗的异常行为与伴有雷雨大风的冷锋或切变线天气的活动有关。这可能是引起“泥鳅跳，风雨到”的一种原因。 三是动物本能的反映。例如，生在陆上、长在水中的甲鱼，每到夏秋季节上岸生蛋，一般都在夜间单独行动，但是大多数甲鱼生蛋的时期和生蛋的位置大体相近。因此，在群众中有“甲鱼生蛋一条线”的说法。不少地方在群众中流传着“甲鱼放蛋窝，洪水到窝边”的谚语。据说，甲鱼生蛋后一般20天左右

9、会出现一场较大降水或河水猛涨的现象。据分析，这可能是甲鱼本能的反映。因为从甲鱼生蛋到孵出小甲鱼，一般在夏秋季节需要20天左右。如果正当小甲鱼出壳时，河水少、蛋位高，刚出生的小甲鱼因爬到水中去的路长，容易干死在半路；如果蛋位低，甲鱼蛋容易遭到洪水冲毁。甲鱼为了繁殖后代，在世代进化中逐渐形成了防止幼子遭受灾害的本能。类似这种情况的动物还有许多。如“母猪衔草，大雪会落”“喜鹊做窝高雨水大；喜鹊做窝低雨水少”等。 四是天气气候变化的影响。自然天气季节的变化可引起动物的变化。例如，“群雁南飞天转暖”“雁过十八天有霜”“燕子来得早，春天回暖早”等谚语。大雁、家燕、天鹅等候鸟，每到冬天就飞向温暖的南方去越冬

10、，一到春天再飞回北方。它们每年从繁殖地到越冬地，又从越冬地到繁殖地，行程数千千米而不迷航，都返回到原来地区。这种奇异的行为，有的说是候鸟的本能，有的说是由于候鸟具有适应空中生活的敏锐视力，并能记忆熟悉的广大范围。据说人类的视野半径为9.6千米，而飞翔在2 000米高空中鸟的视野可达100多千米。无论哪种说法都不否认，候鸟迁徙时间的迟早是由自然天气季节的变化引起的。因此在群众中广泛流传着利用候鸟的迁徙时间来判别当年天气季节变化的谚语。 五是天气反常的影响。由于某时段天气出现反常可引起动物的行为异常。例如，在湖南等地广为流传着“正月青蛙叫，秧子撒两道”的谚语。它的含义是，在正月上中旬，若听到青蛙的

11、叫声时，早稻育秧时期将有寒潮天气。由于青蛙是冷血动物，它的体温随着环境温度而变化，所以它又叫变温动物。根据实验和实地观测得知，一般青蛙在环境温度8以下时开始进入休眠期，当环境温度在0以下时即可造成其死亡，环境温度在1015时是其最佳活动条件。在我国长江以南地区，每年到秋末，日平均气温在10以下时，青蛙就钻进水塘潮湿的地面或杂草堆下越冬。有的趴在水中，把背露在外面，用皮肤进行呼吸。到了冬末春初，当气温回升到10以上时，青蛙即可恢复其活动。往往在午后可听到微弱的“呱呱”叫声。根据研究证明，湖南一些地区在2月上旬末到中旬初的时段内，若出现连续35天的日平均气温回升到10以上，其中有l2天的平均气温在

12、15以上时，一般在3月底4月初将会出现低温阴雨天气，早稻秧苗易受冻害，造成严重烂秧现象。群众的这种经验就是利用动物的异常行为来分析判断后期天气变化的。 可见，动物测天是有一定的科学道理的。（摘自气象知识）15对全文内容概括最准确的一项是（2分）A动物和气象有着密切的关系，他们的一举一动向人们揭示着气象的变化。B在今天，先人留给我们的一些民间看天经验，仍然不失为必要参考资料。C引起动物行为异常的行为大致有五种。D动物测天是有一定的科学道理的。【答案：B，A答案说法错误，其他答案不完整】16对全文使用的说明方法判断正确的一项是（2分）A作比较 举例子 下定义 B列数字 作诠释 下定义C做引用 分类

13、别 摹状貌 D列数字 举例子 作比较【答案：D】17下列说法正确的一项是（2分）A第段中加点的“据说”一词可以删去，因为删去后不会影响语言表达的准确严谨。B第段中加点的“这种奇异的行为”是指“它们每年从繁殖地到越冬地，又从越冬地到繁殖地，行程数千千米而不迷航，都返回到原来地区。”C青蛙是恒温动物，在正月上旬，若听到青蛙的叫声时，就意味着早稻育秧时期将有寒潮天气。D“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”这句谚语所表现的是动物因缺氧引起的异常现象。【答案：B。解析：A，语言的严谨；C，青蛙是冷血动物；D带电粒子变化而引起的动物异常】（二）议论文阅读（6分）别迷失在“成功故事”中不论是谁，都想成功；不论是谁

14、，都想寻找实现成功的最佳路径。于是，有些所谓的经典“故事”，便粉墨登场。只是，到了后来，有的人在频频撞了南墙以后，才觉得有受骗上当之感。“故事变事故”，乃此之谓也。有个读小学的孩子，尽管平日说话做事显得很机灵，可学习并不用功，于是，学习成绩不免受到影响，有一次竟还考了不及格。对此，孩子的家长不以为然，依然很自信，自信孩子智商高，以后一定会赶上去的。因为放任自流，缺乏与学校沟通，缺乏对孩子的严格教育和正确引导，孩子成绩每况愈下便成了必然的趋势。人们不禁要问：这位家长的自信，源于什么？难道仅仅是因为“智商高”？后经了解，原来，他听信了爱因斯坦孩提时的“故事”。 殊不知，这个传说中的故事，该是以讹传

15、讹的产物。真实的情况是：爱因斯坦在上小学时学习成绩优异，而不是后来认为的劣等生。这个说法之所以会流行，是因为每个人都喜欢这样的故事小时候学习不好，长大后同样可以取得伟大的成就。但是令很多家长“失望”的是，爱因斯坦12岁就开始自学微积分了。 也难怪，有识之士直言不讳：“不要痴迷于从阅读成功人士的传记中寻找经验。这些书大部分经过精致包装，很多重要事实不会告诉你，盖茨的书不会告诉你他父母是IBM董事，是他们给儿子促成第一单大生意；巴菲特的书只会告诉你他8岁就知道去参观纽交所，但不会告诉你是他国会议员的父亲带他去的，由高盛董事接待的。”是啊，当人们听完许多关键细节被故意忽略后的不厚道的“故事”后，有可

16、能会出现“事故”因为人们听信之，“以为从此以后自己走的路一定是正确的，即使偶遇失败，也是一时的困惑，你坚信最终还是会赢的”，这不是误人子弟吗？ 一个人的成功，是基础条件、机遇希望、家庭背景、天赋经历等诸多主客观条件相互作用的结果，成功人士要重新复制自我都不可能，遑论后人一定能复制成功。真正能够复制成功的，便是自我悟彻、自我把握、自我努力。 英国剑桥大学对从本校毕业的曾获诺贝尔奖的专家进行过调研，结果显示：他们并非天才，中学时代学习勤奋努力，顺利考上剑桥；大学时代大多也是埋头学业，成绩优异；工作后，有的潜心科研，有的将科研与商业结合，但基本仍是兢兢业业，钻研不止，最终走向辉煌，名利双收。而美国一

17、本知名杂志对各界成功人士的调研同样表明：在天赋、智慧、机遇、能力、勤奋、斗志、毅力等十几个成功要素中，排在第一位的是勤奋。 不要轻易相信别人的“故事”，不要太相信聪明，相信取巧和走捷径，只须在乎自己的判断，在乎勤奋、毅力等“大道理”“大道理是经过几千年论证的，你以为你是个例外，这种可能性微乎其微”。（摘自今日文摘2012年1月）18整理在本文中反对 ，主张 。（2分）【答案：反对取巧和走捷径，主张勤奋、毅力】19本文写了三位成功人士的真实情况，作用是什么？列举两项调查研究的作用又是什么？（2分） 【答案示例：证明一个人的成功，是基础条件、机遇希望、家庭背景、天赋经历等诸多主客观条件相互作用的结果，成功人士的成功不能复制】20结合学习生活实际谈谈你对文中画线句子的理解。（2分） 【答案：略】（三）记叙文阅读（14分）四、作文（50分）25题目：再见，那些 的日子。要求：用恰当的词语将题目补充完整；文中不得出现真实的人名、校名、地名；书写工整、卷面整洁，不得抄袭；不少于600字。8 / 8