《江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级语文上册 4.17夏课件1新版苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级语文上册 4.17夏课件1新版苏教版（45页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、夏夏 梁衡梁衡学习目标：1. 能正确、流利的朗读课文；能正确、流利的朗读课文；2. 能正确的划分段落。能正确的划分段落。第一次“先学后教” 自学指导：自学指导： 结合结合课后注释课后注释， 在文中迅速划出生字在文中迅速划出生字词并给生字词注音。（词并给生字词注音。（5 5分钟）分钟） （不会的可以借助工具书或小组交流。）（不会的可以借助工具书或小组交流。）急急促促（ ） 沸沸腾腾（ ）芊芊芊芊（ ） 黛黛色（色（ ）轻飞轻飞曼曼舞（舞（ ） 主主宰宰（ ）积积蓄蓄（ ） 磅礴磅礴（ ）春春华华秋实（秋实（ ） 挑挑着（着（ ）贮贮满（满（ ） 匍匐匍匐（ ） 迸迸发（发（ ） 挥挥镰镰（ ）澹
2、澹澹澹（ ） 闲情闲情逸逸致（致（ ） ctngqindimnzix png bzhpfbng认识它们吗？ydnhutiolin第二次“先学后教” 自学指导自学指导: 请同学们一边默读课文，一边给文章请同学们一边默读课文，一边给文章划分段落，并能概括段落大意。要求语言划分段落，并能概括段落大意。要求语言简洁、准确，无错字。时间：简洁、准确，无错字。时间：5分钟。分钟。 文章可以分为几个层次？概括文章可以分为几个层次？概括每层意思。每层意思。第一层第一层 （1 1） 总写夏天的特点总写夏天的特点第二层第二层 （2 2）（3 3）写夏天的热烈）写夏天的热烈第三层第三层 （4 4）写夏天紧张、急促的
3、旋律。）写夏天紧张、急促的旋律。第四层第四层 （5 5）写夏天的原因，表达了对夏天的赞美。）写夏天的原因，表达了对夏天的赞美。夏夏芊芊细草芊芊细草密密厚发密密厚发山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发淡淡绿烟淡淡绿烟黛色长墙黛色长墙绿烟凝成了一堵黛色长墙绿烟凝成了一堵黛色长墙淡淡绿烟凝淡淡绿烟凝成黛色长墙成黛色长墙蜂蜂 蝶蝶蝉蝉 儿儿蜂蝶换蝉儿蜂蝶换蝉儿太阳烘烤着大地太阳烘烤着大地麦浪翻滚着麦浪翻滚着熟透了的麦子熟透了的麦子金黄的！金黄的！ 春春色：色：冷的冷的绿绿冷的绿冷的绿如嫩竹如嫩竹如碧波如碧波秋秋色色：热热的的赤赤如夕阳如夕阳如红叶如红叶夏色：黄色已有收获已有收获还有希望还有希望收获之已有收获之已有希望还未尽希望还未尽这是一个承前启后的季节举着喇叭的高梁与玉米举着喇叭的高梁与玉米举着喇叭筒的举着喇叭筒的高粱、玉米。高粱、玉米。匍匐的瓜秧匍匐的瓜秧匍匐前进的瓜秧匍匐前进的瓜秧快割快割 快割！快割！收割的场面收割的场面快打快打 快打快打施施 肥肥浇浇 水水收割收割追肥浇水诗意的劳动诗意的劳动春日融融春日融融苦涩的汗水
江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级语文上册 4.17夏课件1新版苏教版
