7人类的“老师”课件

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1、活动一：细读感悟活动一：细读感悟1默读3、4、5节，用小标题概括各小节的主要内容，写在小黑板上。2各组挑选感兴趣的一小节交流：科学家是如何以生物为“老师”的。3各组面向全班进行朗读展示并交流感受。（个人读、齐读、领读） 鱼儿鱼儿潜水艇潜水艇蜻蜓蜻蜓防震飞机防震飞机鸟儿鸟儿飞机飞机苍蝇、蚊子、蜜蜂等苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机新式飞机鲸鲸航行速度快的轮船航行速度快的轮船鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构”建筑建筑 活动二：奇思妙想活动二：奇思妙想 1你还知道那些人类以生物为“老师”的事例？平时你也一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请将搜集的资料或自己的设想在小组里交流一下。 2组内交流，并用

2、自己喜欢的方式展示在小黑板。（可用绘画、表格、文字等方式） 3各组派代表在全班交流汇报。袋鼠袋鼠越野汽车越野汽车贝壳贝壳坦克坦克 老师老师 特点特点 启示启示鱼儿鱼儿 - - 自由升降自由升降 - - 潜水艇潜水艇 鸟儿鸟儿蜻蜓蜻蜓苍蝇苍蝇 - - 飞行原理飞行原理 - - 飞机飞机 蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂 鲸鲸 - - 流线型流线型 - - 轮船轮船 鸡蛋鸡蛋 - - 薄壳结构薄壳结构- - 屋顶屋顶 大袋鼠大袋鼠- - 跳跳 跃跃 - - 越野汽车越野汽车 贝壳贝壳 - - 坚坚 固固- - 坦克坦克 1 1、科学家从、科学家从_的现象得到启示，发明了的现象得到启示，发明了_；3 3、科学家研究

3、了、科学家研究了_的飞行原理，发的飞行原理，发明了明了_，后来还从，后来还从_、_、_等的飞行特点受到启示，造出了许多等的飞行特点受到启示，造出了许多_；4 4、工程师模仿、工程师模仿_，改进了，改进了_，大大提，大大提 高了高了_;_;5 5、建筑师根据、建筑师根据_的特点，设计出许多的特点，设计出许多_;_;6 6、人们模仿、人们模仿_造出了造出了_7 7、所以说，自然界的种种生物真是人类的、所以说，自然界的种种生物真是人类的_！说说话话练练习习 仿生学仿生学指模仿生物建造技术装置的科学，仿生指模仿生物建造技术装置的科学，仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原学研究生物体的结构

4、、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。仿生学也包括仿人，如电脑、和机器，创造新技术。仿生学也包括仿人，如电脑、机器人的发明等。仿生学的研究运用有众多的领域，机器人的发明等。仿生学的研究运用有众多的领域，如工程仿生、医学仿生、电磁仿生、军事仿生等。如工程仿生、医学仿生、电磁仿生、军事仿生等。 课外延伸课外延伸1、查找相关资料，了解更多仿生学的知识2 、观察大自然中某些生物的特征，写观 察日记 鼹（鼹（ynyn）鼠的启示）鼠的启示 鼹鼠在地下打洞，形成一条条长长的通道，鼹鼠在地下打洞，形成一条条长

5、长的通道，它们就在这地下世界里，自由自在地生活着。它它们就在这地下世界里，自由自在地生活着。它们不受地面的干扰，不怕刮风下雨。人们从鼹鼠们不受地面的干扰，不怕刮风下雨。人们从鼹鼠身上得到启发，于是建造了地下铁道。地下铁道身上得到启发，于是建造了地下铁道。地下铁道的运输量大，速度快，减轻了地面交通的负担，的运输量大，速度快，减轻了地面交通的负担，和地面交通互不干扰。一旦发生战争，地铁还是和地面交通互不干扰。一旦发生战争，地铁还是防空和疏散的好地方。防空和疏散的好地方。 （摘自（摘自科学知识早知道科学知识早知道）苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它。可是苍苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它。可是苍蝇的楫

6、翅（又叫平衡棒）是蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪天然导航仪”，人们模仿它制成了人们模仿它制成了“振动陀螺仪振动陀螺仪”。这种仪器。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼复眼”，由，由30O030O0多只小眼组成，人们模仿它制成了多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透蝇眼透镜镜”。“蝇眼透镜蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。质量。“蝇眼透镜蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它是一种新型光学元件，它的用途很多。的用途很多。 检测反馈： 根据课文内容填空。 人类从 身上得到启示，发明了飞机；从 身上得到启示，发明了新式飞机；从 身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从 身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了 ；模仿贝壳制造了 。所以说， 是人类的“好老师”。