洪外2012年三月考初一语文卷

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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 洪山实验外校20112012学年度下学期七年级语文三月月考测试卷 亲爱的同学：如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；如果把这份试卷比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，也许你比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。一、积累及运用（31分）1.抄写下列句子，并根据拼音写汉字。(2分) 酷爱读书的风气使相当枯zo无味的中学生活变得丰富多ci。2 修改病句。（4分）我们只要了解了文学作品的社会背景，才能更好的理解它的内涵。人生的成功，就在于是否能够正视失败。3.根据语境依次选择词语正确的一项是（ ）（3分

2、）油菜子和豌豆的长长荚儿，被圆圆的喜欢 了。马尾松的新针和竹林的新叶，把山野的空隙 了。黄瓜的绿藤、四季豆的青藤、葡萄的长藤，把瓜棚、豆架、篱笆 了。夏天的旋律备选项：A.挤满 爬满 装满 B.装满 挤满 爬满 C.装满 爬满 挤满 D.爬满 装满 挤满4.没有错别字的一项是（ ）（3分）A.销声匿迹 惆怅 兴致勃勃 根深帝固 B.相得益章 妥帖 暝思苦想 林林总总C.酣畅淋漓 缭亮 跌宕起伏 致理名言 D.人迹罕至 抖擞 循循善诱 斩钉截铁5.将下面句子组成文段，语序排列正确的一项是（ ）（3分）杨柳抽青之所以被选为初春的代表，并非偶然之事。树木抽青是初春很重要的标志，这是肯定的。从唐宋诗人

3、的吟咏看来，杨柳要算是最受重视的了。但是，各种树木抽青的时间不同，哪种树木的抽青才能算是初春指标呢？第一，因为杨柳抽青早；第二，因为它分布区域很广，南从五岭，北至关外，到处都有。备选项：A. B. C. D.6.古诗文默写（16分）天街小雨润如酥， 。（韩愈早春呈水部张十八员外）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘江春行）辛弃疾的清平乐村居中描写小儿顽皮淘气的句子是 ， 。“四书”是指论语、大学、 ， 。在谈学习方法时，我们可以借用八则中的“ ， ”来鼓励同学注重学习与思考的关系。二、阅读下面一段文字，完成79题。（9分）然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天的放风筝。 北方的冬季漫长而枯燥。

4、当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。当没有大风、而且晴朗的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手整理的风筝。 他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿”，也有长可丈余的蜈蚣，而最妙的便是三五只黑色的燕子组成的一架风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直蹿入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，那浮在他脸上甜蜜的笑，使我觉得他不

5、是一位老人，而是一个同我一样的少年。 当一天的功课做完，暮色也没有袭上校园的上空，常常有成群的学生到操场上来参观他放风筝。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝同我们说笑。甚而至于，有一次，他故意地撒脱手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶绳端，脸上飘起得意和满足的稚气。那天，他一定过得最幸福、最充实，因为他感到他生命的强壮和力量。 这情景使我深深感动。一个年过五十身有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢？ 7 读到刘老师亲手做风筝这一细节，你有什么感受？（3分）8 我为什么会觉得刘老师是

6、一个“和我一样的少年”？（3分）9 从选文最后一段来看，“我”受到了怎样的感染？ （3分）三、阅读下面的文言文，完成1013题。（15分） 塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 10、解释下面句中加点的词语。（4分） （1）马无故亡而入胡 亡： （2）人皆吊之 吊：（3）家富良马 富：（4）其马将胡骏马而归 将：11、翻译下面的句子。（

7、6分） （1）此何遽不能为祸乎？（2）此独以跛之故，父子相保。12、下列句中的“而”与“堕而折其髀”中的“而”含义相同的是（ ）(3分) A 人不知而不愠，不亦君子乎？ B 学而不思则罔C 温故而知新 D 富者不能至而贫者至焉13、整理通过这则寓言告诉我们一个什么道理？（2分）四、现代文阅读。（17分） 品味冬季 张世普 我几乎爱上了冬季。不为别的，只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。 虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物者设计了冬。岁月更迭，四季交替。没有冬的萧杀或许我们永远感受不到春的温柔妩媚；没有冬的单调或许我们永远不会知道夏的多姿多彩。没有冬的真实或许我们永远摆脱

8、不了秋的虚无怅然。 我很喜欢冬的意境。冬就象一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却有撩人苦香，让人留恋。不是吗？在冬日的暖阳里，就仿佛回到了儿时的襁褓，躺在父母宽厚而又温暖的怀抱，可以忘却世俗羁绊，无忧无虑肆意放纵，不用担心会有何种后果发生。冬日雪花飘零，普盖万物，流风回雪，一片苍茫，天地为之默然。透过漫天飞舞的洁白，倾听那静谧世界万物的心语，那时，我的心被裁成无数条丝带，随着雪花四处飘荡，与天地自然溶为一体。得以荡涤过滤的心灵，忽然就此变得纤尘不染、晶莹剔透。 冬又像一首深沉的诗歌，言尽而意不止，意在言外。当繁华落尽，雁阵空空灵灵地悄然飞去，只给我们面前留下庄严和肃穆，曾经过的一切都在记忆中变得异常清晰，

9、秋去春来，花开花落，没有遗憾，惟有淡淡的温馨。于是，我在冬季里便有了一份期待，期待绿意常存，期待温暖永驻。每个晴朗的冬日，我就推开窗户，任温暖的阳光和新鲜的空气荡进窗棂，迎身上去感受那扑面而来的清纯，仿佛置身浪漫的天堂，到处弥漫着鲜亮的色彩，找不到一丝瑕疵。我的心儿幸福地飞出去包容于冬日的阳光里，像轻盈的蝉翼一样透透亮亮地、快快乐乐地舞蹈。 我常常把思绪幻化成一条撒满雪花，松软光洁而又漫长的小路，自己在幽深的暗夜里，披着交相辉映的星光与雪光，赤着脚踩在雪花上，尽情漫游银装素裹的世界，去寻找安徒生童话中卖火柴的小女孩与她的老奶奶连同火炉烤鹅以及那一把火柴，用火热的心温暖小女孩冰冷的身体，携她在第

10、六次划亮火柴的光辉中走上天边的彩虹桥。 在似水流逝的岁月里，没有冬，天地也就无所谓有春夏秋；没有寒冷的历炼，万物也就无所谓有欣欣向荣的升华。岁月四季，一如人生，有欢笑、有泪水、有幸福、有痛苦，除非让时空停格，岁月定影，否则我们将永远生活在人生的春夏秋冬之中。我总相信，在更深更广处，只要维持一颗美好的心，欣赏的心，对生命恒常有祝福之念，有包容之念，那么冬即是春，春即是冬。首要条件只不过是需要以平和的心态去静静品味。多年以后，当我已经成为坐在摇椅上的白发老人时，端着一杯热腾腾的浓茶，依偎在融融炉火旁，回忆曾经走过的道路，曾经的光荣和失落，梦想与挫折，那该是多么温馨的事情啊！ 天地轮回，万物荣枯，美

11、哉冬季！ （有改动）14.品味第段划线句，说说划线句在表达上的作用。（3分）15.阅读段，按要求回答问题。（1）整理说：“我很喜欢冬的意境。”那么“冬的意境”有什么特点呢？请简要回答。（4分）（2）请你分条概括整理“喜欢冬的意境”的原因。（4分）16.结合语境，说说第段划线句“没有冬，天地也就无所谓有春夏秋；没有寒冷的历炼，万物也就无所谓有欣欣向荣的升华”的含义。（3分）17.品味冬季，就是品味人生。整理认为应该怎样品味人生呢？阅读本文，你获得了哪些人生启示？（3分）五.综合性学习。（8分）18班级准备开展“走进唐诗宋词”的主题活动，请你完成下列工作：（1）请你为这项活动拟写一则标语。（3分）

12、（2）班级要办宣传唐诗宋词的黑板报，请你仿照示例列出黑板报的栏目及内容。（2分） 示例：名家绝唱（介绍唐诗宋词中著名的诗句及诗人）（3）为了丰富“走进唐诗宋词”的主题活动内容，更好地了解并继承我国古代文化，语文老师要求全班同学广泛搜集或查找资料，并适量背诵唐诗宋词中的名篇名句，你的同学小红说：“查找资料就够了，还要背什么名篇名句呢？”此时，你劝小红说：“ ”（3分）六、作文（40分）19.走进大自然的怀抱能享受快乐，遨游学海能得到快乐，帮助别人能给自己带来快乐，帮助弱者能让心灵获得快乐，节日假日与快乐同行，亲情友情与快乐同在生活中若充满快乐，生活就有质量。因此，生命的每一天，都应当是快乐的。请

13、以“享受 的快乐“为题写一篇文章。 要求：1.把题目补充完整。在横线上填写你认为合适的词语，如“绿色中”、“阳光下”、“读书”、“宽容”等，然后作文。 2.作文中不要出现真实班级名和师生姓名。 3.书写工整，600字左右。洪山实验外校20112012学年度下学期七年级语文三月月考测试卷参考答案1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 8. 9. 10 （1） （2） （3） （4） 11（1） （2） 12 13 14. 15.（1） （2） 16. 17. 18.（1） （2） （3） 洪山实验外校20112012学年度下学期七年级语文三月月考测试卷答题卡1.躁 彩 2.将“只要”改为“只有”

14、或将“才能”改为“就”去掉“是否”。 3. B 4.D 5. B 6.草色遥看近却无 浅草才能没马蹄 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 孟子 中庸学而不思则罔，思而不学则殆7围绕刘老师的坚强乐观童心来谈。8. 通过放风筝感到他生命的强壮和力量以及童心未泯。9. 应该跟他一样，对生活有纯朴、强烈的爱与追求。10 （1）逃跑 （2）安慰 （3）多 （4）带领11 （1） 这怎么就不能变成为灾祸呢？ （2）唯独这个人因为腿跛的缘故，没有参军，从而父子的性命都保住了。12 c13 在一定条件下，坏事可以转化为好事。14.这个句子运用排比的手法，通过冬与春、夏、秋的对比，突出了冬季萧杀、单调、真实的特点，表明

15、了冬不同于春、夏、秋的美好品质，表达了整理对冬季的喜爱之情。15.（1）温暖（或：静谧）深沉（或：庄严/肃穆）（2）在冬日的暖阳里，可以忘却世俗羁绊，无忧无虑肆意放纵。冬日雪花飘零时，得以荡涤过滤的心灵变得纯洁（纤尘不染，晶莹剔透）。在冬季里有了一份绿意长存、温暖永驻的期待。包容于阳光里心儿，非常明澈、快乐地跳动。16.人生的挫折、痛苦和幸福、快乐是相依相存的，不经历挫折、痛苦的磨炼，就没有幸福、快乐，也不能取得成功。17.整理认为要以平和的心态去品味人生。（1分）启示：我们永远生活在人生的春夏秋冬之中。对生命怀有祝福、包容之念，那么冬即是春，春即是冬。（2分）18.（1）示例：走进唐诗宋词，体味诗意文化（2）示例：情韵悠长（介绍唐诗宋词中表达乡情、亲情、爱情的代表作）万象纷呈（介绍唐诗宋词中包含的自然、地理、政治、历史等丰富的百科知识）9 / 9