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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 八年级下学期物理期中考试卷（时间：100分钟 总分：100分）班级 姓名 学号 总分 一、选择题（每题3分，共33分）1.下列知识结构归纳正确的是 （ ） 力的大小 改变物体的运动状态A. 力的三要素 力的方向 B.力的作用效果力的作用效果 改变物体的形变运动速度 大小相等 C.物体运动状态 D.二力平衡条件 方向相反 运动方向 作用在一条直线上 图12.如图，将一本新华字典放在水平桌面上，它们之间存在的力有：书的重力；书对桌面的压力；桌面对书的支持力；桌子的重力。以上几个力中为一对平衡力的是（ ） A.与 B.与C.与 D.与 3.如图2所示，
2、用30N的水平拉力拉着50N的木块在水平着面上 做匀速直线运动，则木块受到桌面的摩擦力 （ ） A.20N B.50N C.30N D.80N 4.下列现象中，不属于利用惯性的是 （ ） A、用手拍打衣服使灰尘落下 B、骑自行车时为了减速捏刹车闸 C、运动员采用助跑跳远 D、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下5.如下图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是：（ ）6.下面估测中，不符合情理的是（ ）A.一粒瓜子平放时对地面的压强约1Pa B.一位中学生站走路时对地面的压强约为2.5103PaC.一辆履带坦克对地面的压强约5104Pa D.一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5pa7.秦动同学做物
3、理小整理时，发现锤子的锤头与木柄之间松动了。他将锤子倒着举起，用木柄的一端撞击硬木凳，锤头就紧套在木柄上了。他利用的物理知识是 ( )A惯性 B速度 C压力 D压强8.下列说法正确的是（ ）A.物体的压力就是物体的重力 B.液体越深，压强越大C.用金属制的物体不一定沉入水底 D.空气流速越快，压强越大9.下列生活和生产事例中，不是利用大气压的是（ ）A.离心式水泵B.塑料挂衣钩粘在光滑墙挂衣服甲乙C.捏瘪笔胆吸墨水D.用高压锅煮食物10. 如图所示，密封的圆台形容器装满水，把甲倒置成乙，则水对容器底的的压强和压力变化是( )A.压强减小，压力不变B.压强不变，压力增大 C.压强减小，压力减小D
4、.压强不变，压力减小图6被拉伸的弹簧 A被压弯的跳板 B被拉弯的弓 C被磁体吸引的弹子运动方向变化 D11。如图所示，在下图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变的是 （ ） 二、填空题（每空1分，计 19分）11.放学后，同学们在球场上踢足球小明用力把球踢了出去，感到脚上有点疼，这是因为_；足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为物体具有_；足球最后停了下来，这说明足球受到了_力的作用。12.小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议： ，这是利用改变 来 （“增大”或“减小”）袋子对手的压强。13.甲、乙两人各用50
5、N的水平力沿同一方向同时推车，使小车在水平路面上匀速前进，小车受到的摩擦力是_N，车受的合力是_N。14.著名的实验证明了大气压的存在，并且很大。世界上最先测出1标准大气压的值是意大利的科学家 。1标准大气压相当于mm高水银柱产生的压强，合 Pa。15.如图1所示，用10 N的压力把图钉按入墙上，在水平向上图钉受到个力的作用，墙壁受到的压力是N。16.将完全相同的两个小球分别放入甲、乙两种液体的容器中。当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示，则甲、乙两种液体的密度甲 乙，对容器底的压强大小为P甲 P乙（填“”“”或“”）。17.如图3所示，把装有水容器的三个孔打开，水冲出去的远度不同，
6、说明： 。图3图2图118.如图11所示，在水平地面上放一块重为G的砖块A，然后在它的上面放同样材料制成的半块砖B，则B对A的压力与它们对地面的压力之比是 ，压强之比是 。 14.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线状态。这是英国物理学家 通过分析事实推理得出的定律，又叫 定律。三、实验探究题（5个小题，共22分）19、（6分）在图所示中，画出甲图吊灯受力示意图；画出乙图汽车匀速直线运动受力示意图；画出丙图物体所受重力和压力示意图。甲 乙 丙F=图820、（6分）小明在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板）。小车自斜面顶端从
7、同一高度滑下，从静止开始下滑，观察小车在三种不同平面上运动的距离如图8所示。 表面情况摩擦力的大小小车运动的距离毛巾较大15棉布较小25木板很小50（1）实验时让小车从同一高度滑下，其目的 ；（2）小车运动状态发生改变速度越来越小，原因是 ； （3）分析实验现象得到的结论是：平面越滑，摩擦力 ，小车运动的距离 ，这说明小车受到的摩擦力越大，速度减小得越 ；（4）通过上述实验探究得出结论是： 。21、（4分）如图所示，在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A、跟压力的大小有关； B、跟受力面积的大小有关； C、跟物体的硬度有关。小强同学用塑料泡沫、小方凳、砝码
8、做了三次实验，实验数据如下表：实验次数压力F/N受力面积S/cm2压力产生的效果甲3010浅乙4010深丙4050较浅（1）比较实验次数 ，说明受力面一定时，压力的作用效果跟压力的大小有关，比较实验次数乙和丙，说明： ；（2）综合分析实验数据，可以验证猜想 （填序号）是正确的。在物理学中，把物体单位面积上受到的压力叫做 ；22、（6分）小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号为的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等.（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是： .（3）比较序号为的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关. 四、综合题。（3个小题，共24分）23、（7分）质量是60千克的人，若他每只鞋底与冰面的接触面积为100cm2，问：他能否站在能承受最大压强为3.92104Pa的冰面上？他可以从冰面上走过去吗？24.（7分）如图一人用100N的力沿水平方向推着一个木箱在地板上匀速前进，箱重250N，问：（1）木箱受到哪几个几力的作用？各个力的方向如何？各个力的大小是多少？（2）哪些力组成一对平衡力？5 / 5
沪科版初二下学期物理期中卷
