《排球--正面双手垫球1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《排球--正面双手垫球1（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、石塘学校体育术科教案 （排球-正面双手垫球）上课日期：2011年 月 日 星期 任课教师：班级初中一年级 班 第 周 场地与器材场地：排球场或篮球器材：排球 个、录音机1台人数男第 次课女 教学内容1集合整队 2准备活动、游戏3学习正面双手垫球4放松练习、总结解散教学任务 1 使学生知道正面双手垫球的基本知识2 使学生初步掌握正面双手垫球练习动作重点难点1让学生形成对排球运动的爱好与兴趣，并有所专长2正面双手垫球中各个动作技术的初步掌握教学过程教学内容和达成目标教学组织与教法练习次数时间 教师教法 学生学法准备部分基本部分结束部分一、教学内容课堂常规二、达成目标培养良好纪律作风教学内容：1集合
2、整队，清点人数，师生互相问好，介绍课的内容，安排见习生2围绕排（篮）球场慢跑，克服身体惰性3徒手操扩胸运动振臂运动 腰部运动正、侧压腿运动手腕、脚踝运动4游戏：围圈滚排球达成目标：充分活动开学生的身体，预防和减少运动损伤的发生，激发学生对学习排球的热情三、认识排球，初步了解排球的垫球技术1学生可用各种不同的方式，做向上垫、抛、托球的动作，熟悉球性2教师模拟示范，讲解， 对墙自垫的示范动作学生思维活跃，尝试感悟，建立初步的动作表象，能够大胆的接球3教师重复讲解、示范垫球的基本动作，使学生对垫球有一个初步的认识；师生共同参与，提高兴趣四分散自主练习法1学习多做练习：近距离双人正面垫球练习，初步体会
3、下肢的移动步法（交叉步、跨步），垫球的基本技术也初步尝试出：一插，二夹，三抬，四蹬腿2教师演示错误动作，学生认真观察思维，提出错误所在五互助合作法组织复习的方法：教师巡视点拨，再一次纠正错误的动作，加深对正面垫球的规范，激发学生练习兴趣；学生大胆创新实践：尝试不同练习效果，观察体会相互交流；对部分学生可选择不同的练习和内容，发展学生的个性特长达成目标：学生们能做出正确的垫球动作，能够在移动中垫球，能够判断球的落点等六、集合，放松：队形呈圆形，教师居中，音乐伴奏，活跃课堂氛围；伴随音乐的节拍，随同老师，在愉快的气氛中学习“兔子舞”达成目标：促进机体的快速恢复七、集合，总结，收集器材，下课宣布本次
4、课的教学内容、任务，简述教学过程，要求及目的融入学生，营造和谐的课堂气氛以利于学生学习组织：慢跑时教师可领跑一两圈，也可让体育委员领跑，要注意慢跑时的节奏，注意安全；徒手操要求动作到位，认真对待，身体充分活动开；游戏时要注意安全，激发学生对学习排球的热情教法：1讲解法、示范法针对技术的重点和难点，教师要着重讲解。针对学生的尝试练习后提出的问题，教师要进行示范2预防纠错法对学生在练习中普遍存在的错误动作要进行及时的纠正，指出潜在的技术变形：如垫球时手型不对，手不直；脚步移动不迅速；判断球的落点不准确；上下肢的协调性不够；不能很好的控制自己垫球的力度、方向等3归纳法教师总结技术要求，用简短精练的语
5、言向学生传授4鼓励法对于小部分“怕球”不敢伸臂的学生，要鼓励其勇敢去触球、垫球归纳要求：老师归纳总结本节课的学习情况，提出下节课的内容，归还器材，师生再见 学生 教师 要求：1在指定地点集合，服装符合上课要求2集合要求学生做到快、静、齐3学生要做到服从教师的指挥，培养良好纪律作风学法：1 个体对墙垫球2 近距离双人正面垫球练习、分组多人练习3 老师或同学指正后，总结、练习练习方法及要求：1教师示范，同时详细讲解2学生边听边练习，并且要认真把动作做到位3通过个体对墙垫球之后，再近距离双人正面垫球练习，教师在旁边指导，学生们热情很高4分组多人练习，从而能够更加调动学生们的积极性和热情，时时有欢笑声5学生们能做出正确的垫球动作，能够在移动中垫球，有基本的合作意识15228病弱处理在一旁见习、观察并作好笔记，待身体恢复以后，可向掌握好的学生或老师求学，自觉补上所缺内容课后小结3
排球--正面双手垫球1
